Journalismus, journalism

• Mainstream - Warum wir den Medien nicht mehr trauen (Uwe Krüger)  
• Social Web (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) (2010)  
• Too Big to Know - Das Wissen neu denken, denn Fakten sind keine Fakten mehr, die Experten sitzen überall und die schlaueste Person im Raum ist der Raum (David Weinberger) (2012)   
  • 6. Buchform, Netzform
• Crowdsourcing (Daren C Brabham) (2013)  
• Deadline - Über den täglichen Kampf mit dem Text (Constantin Seibt) (2013)   
  • Die letzte exklusive Ware im Journalismus: Komprimierte Zeit - Was bleibt dem klassischen Journalismus als Marktlücke übrig? (2012)   
• SIGCSE 2015 - Kansas City, MO, USA, March 4-7, 2015 (Adrienne Decker, Kurt Eiselt, Carl Alphonce, Jodi Tims) (2015)
  • Data Journalism - Lessons Learned While Designing an Interdisciplinary Service Course (Christopher Plaue, Lindsey R. Cook) (2015)   
• Social Media für Journalisten - Redaktionell arbeiten mit Facebook, Twitter & Co (Stefan Primbs) (2016)   
• Kleines Lexikon der Krise (Philipp Loser) (2016)   
• Die Hälfte bezahlt nicht mehr für Information (Markus Brotschi) (2016)  
• Big Data in Education - The digital future of learning, policy and practice (Ben Williamson) (2017)  
  • 2. Conceptualizing Digital Data - Data mining, analytics and imaginaries  
• Coding Literacy - How Computer Programming Is Changing Writing (Annette Vee) (2017)  
  • Introduction: Computer Programming as Literacy
• Die neuen Welterklärer (Bernd Graff) (2017)   
• Trends 2017 - Themenspezial aus c't 3/2017 (2017)  
  • Den Unterschied merkt man nicht (Christian Wölbert)  
• Intrusion of software robots into journalism - The public's and journalists' perceptions of news written by algorithms and human journalists (Jaemin Jung, Haeyeop Song, Youngju Kim, yunsuk Im, Sewook Oh) (2017)   
• «Ob diese Technologie Jobs vernichtet? Massenweise, ja!» (Alex Tapscott, Barnaby Skinner) (2017)   
• Smartphone-Demokratie - #FakeNews #Facebook #Bots #Populismus #Weibo #Civictech (Adrienne Fichter) (2017)  
  • Einleitung  
  • Ein Sammelbecken für Populisten (Ingrid Brodnig)  
  • Journalismus zwischen Fake News, Filterblasen und Fact-Checking (Colin Porlezza)  
• Medienkompetenz - Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung (Harald Gapski, Monika Oberle, Walter Staufer) (2017)   
• Schwimmen lernen im digitalen Chaos (Philippe Wampfler) (2017)  
  • Wie Nonsens im Netz entsteht
• Artificial Unintelligence (Meredith Broussard) (2018)  
• «Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (Bernhard Pörksen, Claudia Schwartz) (2018)   
• Kinder brauchen mehr als digitale Tools (Sarah Genner) (2018)  
• Der Wiki-Pionier aus Alabama (Barbara Reye) (2018)   
• Wir kriegen dich (Alan Cassidy) (2018)   
• «Vieles ist blankes Marketing» (Gerd Antes, Felix Straumann) (2018)   
• Die «Tadam»-Hilfe in den Redaktionen (Alain Maillard) (2018)   
• Die digitale Gegenrevolution - Online-Kulturkämpfe der Neuen Rechten von 4chan und Tumblr bis zur Alt-Right und Trump (Angela Nagle) (2018)  
• Google soll für kopierte News zahlen müssen (Andreas Valda) (2018)   
• Der Mensch im digitalen Zeitalter - Zum Zusammenhang von Ökonomisierung, Digitalisierung und Mediatisierung (Michael Litschka, Larissa Krainer) (2019)   
  • 10. Der Mensch im Digitalen Zeitalter (Larissa Krainer, Sandra Pretis)   
• Jenseits der Deadline (Michael Marti) (2019)   
• «Ich glaube nicht an die direkte Demokratie» (Tom Nichols, David Hesse) (2019)   
• Europa vs. Big Tech (Adrienne Fichter) (2019)   
• Millionen Klicks gegen die CDU (Dominique Eigenmann) (2019)   
• Kriegsrecht statt Pressefreiheit - Die USA wollen die Grenze zwischen Journalismus und Spionage neu ziehen (Detlef Borchers) (2019)   
• «Wir werden spekulieren müssen» (Axel Paul, Philipp Loser, Christoph Lenz) (2019)   
• «News verzerren die Realität» (Rolf Dobelli, Linus Schöpfer) (2019)   
• Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz) (2019)   
  • Das Netz lesen - eine Anleitung für nichtlineare Lektüre (Philippe Wampfler)  
• Ein GA für News - Warum die Schweiz ein eigenes soziales Netzwerk aufbauen sollte. (Hannes Grassegger) (2019)   
• Anlass zu Ärger? (2019)  
• Schöne digitale Welt (Bernhard Pörksen, Andreas Narr) (2019)
• Research Exposed - How Empirical Social Science Gets Done in the Digital Age (Eszter Hargittai) (2020)  
• Warum sich Tech-Journalismus von dystopischen Ängsten lösen muss - oder weshalb »Clearview AI« zum neuen »Cambridge Analytica« wird (Philippe Wampfler) (2020)   
• «Lesen Sie auch unseren Faktencheck dazu» (Elia Blülle) (2020)   
• Was stimmt denn jetzt? (Anina Ritscher) (2020)   
• King Kong der Medien (Walter Niederberger) (2020)   
• Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? - Einwürfe und Provokationen (Marko Demantowsky, Gerhard Lauer, Robin Schmidt, Bert te Wildt) (2020)   
  • Einfach alles richtig machen - 14 leicht fassliche Ratschläge zur Zukunft der Hochschule (Christoph Kappes, Kathrin Passig)   
• Verstehen, was ist. - Auf dem Weg in die nachrichtenkompetente Gesellschaft. (Anna-Katharina Meßmer, Alexander Sängerlaub) (2020)   
• Manöverkritik in Schwarz-Weiss - warum Sucharit Bhakdis Buch über die Corona-Krise problematisch ist (Alan Niederer) (2020)   
• Digitale Medien und informatische Bildung - Lehrplan (Rudolf Steiner Schulen Schweiz, Robin Schmidt) (2020)   
  • Lehrplan Medienpädagogik  
• Bildungsjournalismus & Blender*innen (Philippe Wampfler) (2020)   
• Eyes wide shut - Serie zum Verschwörungslauben (Daniel Ryser, Olivier Würgler) (2021)
  • 4. True Lies (2021)   
• Politics of Disinformation - The Influence of Fake News on the Public Sphere (Bella Palomo, Dolors Palau-Sampio, Eva Campos-Dominguez, Guillermo Lopez-Garcia, Pere Masip) (2021)  
• Google versucht, die Sympathien der Verlage zu erkaufen (Ruth Fulterer) (2021)   
• Digitalisierung der Schweizer Demokratie - Technologische Revolution trifft auf traditionelles Meinungsbildungssystem (Urs Bieri, Edward Weber, Nadja Braun Binder, Sébastien Salerno, Tobias Keller, Manuela Kälin) (2021)   
• Der lärmigste Professor der Schweiz (Elia Blülle) (2021)   
• «Wir haben die Infodemie überwunden» (Audrey Tang, Kai Strittmatter, Christoph Giesen) (2021)   
• Digital unterstützter Unterricht in Präsenz und Distanz (Philippe Wampfler) (2021)   
• Können Programme gute Texte schreiben? - Streifzug durch die Welt der schreibenden Maschinen (Philippe Wampfler) (2021)   
• Auf lange Sicht - Daten erzählen Geschichten (Marie-José Kolly, Simon Schmid) (2021)
• Kann nur ein Monopolkonzern die Welt retten? (Martin Ebel) (2021)   
• Computational Thinking in Education - A Pedagogical Perspective (Aman Yadav, Ulf Dalvad Berthelsen) (2021)  
  • 10. Integrating Computing through Task-Specific Programming for Disciplinary Relevance - Considerations and Examples (Mark Guzdial, Tamara Shreiner)
• The Great Experiment - Why Diverse Democracies Fall Apart and How They Can Endure (Yascha Mounk) (2022)  
• «Beiträge über sexuelle Diskriminierung interessieren die Jungen am meisten» (Melisa Erkurt, Michael Marti) (2022)   
• «Es wird schwieriger zu lügen» (Omar Mohammed, Andrian Kreye) (2022)   
• Wie Russland für den Cyber-Krieg aufgerüstet hat (Eva Wolfangel) (2022)   
• Das Magazin 10/2022 (2022)  
  • Die Hackademikerin (Hannes Grassegger) (2022)   
• Hochschullehre unter dem Einfluss des KI-gestützten Schreibens (Doris Weßels, Ole Gottschalk) (2022)   
• Künstliche Intelligenz - NZZ Folio 9/2022 (2022)  
  • Wie lange braucht es uns noch? (Reto U. Schneider)   
• Was macht die Digitalisierung mit der Politik? (Björn Klein, Robin Schmidt) (2022)   
  • Zehn Thesen zu Digitalisierung und Demokratie (Sarah Genner)  
• Edito 1/23 - (Artikel zu ChtaGPT & Co.) (2023)  
  • Wenn Inhalte künstlich hergestellt werden (Konrad Weber)  
• Do not feed the Google - Republik-Serie (2023)
  • 3. Die Entzauberung von Google (Daniel Ryser, Ramona Sprenger) (2023)   
• Mit Daten sprechen - Praktiken, Expertisen und Visualisierungsmodi im Datenjournalismus (Rahel Estermann) (2023)   
• «Diese Weltuntergangsszenarien, die permanent auf uns einwirken, sind ermüdend» (Constantin Schreiber, Moritz Marthaler) (2023)   
• Danke für den Fisch! (Michael Seemann) (2023)   
• ChatGPT und andere Computermodelle zur Sprachverarbeitung - Grundlagen, Anwendungspotenziale und mögliche Auswirkungen (Steffen Albrecht) (2023)   
• «Es braucht mehr Medienbildung» (Marlis Prinzing, Fabienne Mühlemann) (2023)   
• Macherqualitäten - ChatGPT & Co. steuern autonome Agenten (Jo Bager) (2023)   
• Kollege KI - Wie sich generative KI auf den Arbeitsmarkt auswirken könnte (Dorothee Wiegand) (2023)   
• Es ist alles fake und konstruiert (Moritz Marthaler) (2023)   
• Wie funktioniert eine Toilettenspülung? (Reto U. Schneider) (2023)