Der Mensch im digitalen Zeitalter

Zum Zusammenhang von Ökonomisierung, Digitalisierung und Mediatisierung

Michael Litschka, Larissa Krainer , 2019

Zusammenfassungen

Dieser Band versammelt interdisziplinäre Perspektiven zum Zusammenhang von Mediatisierung, Digitalisierung und Ökonomisierung und bietet eine ethische Reflexion derselben an. Beleuchtet werden philosophische, ökonomische, rechtliche, pädagogische und psychologische Aspekte, von denen der Mensch im digitalen Zeitalter betroffen ist. Kernfragen sind dabei: Bedarf der Metaprozess der Mediatisierung neuer anthropologischer Grundannahmen in Hinblick auf medien- und kommunikationsethische Fragestellungen? Welcher ethische Reflexionsbedarf ist angezeigt? Welche Handlungs- und Entscheidungsoptionen ergeben sich für Individuen, Organisationen und Institutionen im digitalen Zeitalter? Welche Gestaltungs- und Widerstandsformen bieten sich an?

Von Klappentext im Buch Der Mensch im digitalen Zeitalter (2019)

Kapitel

1. Die inhärent interdisziplinäre Konzeptualisierung einer conditio humana unter ökonomisierten und mediatisierten Bedingungen (Seite 1 - 10) (Larissa Krainer, Michael Litschka)
2. Metaprozesse als conditio humana - Zur ethischen Potenz einer philosophischen Leerstelle (Seite 11 - 29) (Matthias Rath)
3. Digitale Resilienz im Zeitalter der Datafication (Seite 31 - 47) (Thomas Steinmaurer)
4. Die Grenzen der Aufmerksamkeit: Mentale Überlastungen in einer mediatisierten Gesellschaft (Seite 49 - 85) (Fabian Wiedel)
5. Der Social Choice der Selbstregulierung - ein vertragstheoretischer Versuch in Zeiten ökonomisierter und mediatisierter conditio humana (Seite 87 - 102) (Michael Litschka, Sebastian Tschulik)
6. Media Social Responsibility an der Schnittstelle von Media Accountability und Corporate Social Responsibility (Seite 103 - 133) (Isabell Koinig, Denise Voci, Franzisca Weder, Matthias Karmasin)
7. Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur (Seite 135 - 151) (Gudrun Marci-Boehncke)
8. Süßer die Kassen nie klingeln - Mediale Konsumerlebniswelten für Kinder und deren medienethische Implikationen (Seite 153 - 182) (Caroline Roth-Ebner)
9. Computational Propaganda - Einsatz von Algorithmen zur Beeinflussung der öffentlichen Meinung (Seite 183 - 197) (Kerstin Liesem)
10. Der Mensch im Digitalen Zeitalter (Seite 199 - 218) (Larissa Krainer, Sandra Pretis)

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Personen
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Alternative für Deutschland , Hanno Beck , Julia Behrens , Ralf Biermann , Wilfried Bos , Bernd Dollinger , Birgit Eickelmann , Michel Foucault , Julia Gerick , Lutz Goertz , Frank Goldhammer , Maya Götz , Jürgen Habermas , Martin Heidegger , Andreas Hepp , Georg Hörmann , Henry Jenkins , Eckhard Klieme , Olaf Köller , Sven Kommer , Friedrich Krotz , Jasmin Kulterer , Nadia Kutscher , Geert Lovink , Niklas Luhmann , Klaus Maiwald , Margaret Mead , Shaun Moores , Eli Pariser , Frank Pasquale , Ingrid Paus-Hasebrink , Neil Postman , Sabine Radomski , Jürgen Raithel , Kristina Reiss , Christine Sälzer , Heike Schaumburg , Anja Schiepe-Tiska , Ulrich Schmid , Martina Schuegraf , Pit Schultz , Renate Schulz-Zander , Knut Schwippert , Martin Senkbeil , Sabrina Thom , Gerhard Tulodziecki , Max Weber , Heike Wendt

Begriffe
KB IB clear

Algorithmus

algorithm , Alternative für Deutschland (AfD) ,

Aufmerksamkeit / Fokus

attention , Bildung education (Bildung) ,

datafication ,

Digitalisierung , Epochen , Faschismus , Gefangenendilemma Prisoner's dilemma ,

society ,

communication , Komplexität complexity ,

Kooperation

cooperation , Medien media , Medienkompetenz/media literacy media literacy ,

Meinungsfreiheit

free speech ,

Mensch , Ökonomisierung , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

Plattformkapitalismus , Populismus ,

Psychologie

psychology , Selbstregulierung , Soziale Erwünschtheit ,

Unternehmen

company ,

Wissenschaft

science ,

work-life-balance

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Einführung Pädagogik (Jürgen Raithel, Bernd Dollinger, Georg Hörmann)	2, 3, 3, 6, 9, 4, 1, 5, 3, 2, 2, 6	6	7	6	541
	PISA 2015 (Kristina Reiss, Christine Sälzer, Anja Schiepe-Tiska, Eckhard Klieme, Olaf Köller)	4, 2, 4, 6, 6, 3, 6, 2, 4, 3, 3, 4	8	8	4	387
	Sein und Zeit (Martin Heidegger)		25	0	0	0
1964	Wirtschaft und Gesellschaft (Max Weber)		31	3	0	0
1969	Archäologie des Wissens (Michel Foucault)		30	0	0	0
1970	Der Konflikt der Generationen (Margaret Mead)		3	0	0	0
1985	Die neue Unübersichtlichkeit (Jürgen Habermas)		7	0	0	0
1985	Wir amüsieren uns zu Tode (Neil Postman)	3, 15, 8, 7, 1, 1, 14, 4, 10, 11, 7, 6	94	55	6	5551
1997	Netzkritik (Geert Lovink, Pit Schultz)	1, 8, 4, 2, 1, 1, 6, 3, 3, 6, 5, 2	5	10	2	386
1999	Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann)	9, 6, 5, 2, 2, 1, 17, 1, 13, 7, 6, 3	78	35	3	5929
2006	Konnektivität, Netzwerk und Fluss (Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Shaun Moores, Carsten Winter)	3, 6, 8, 5, 1, 1, 9, 3, 3, 6, 7, 3	22	74	3	669
2006	Convergence Culture (Henry Jenkins)	3, 1, 7, 8, 2, 3, 6, 2, 3, 3, 5, 1	52	3	1	719
2010	Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto)	8, 19, 1, 1, 1, 5, 16, 5, 9, 13, 4, 5	124	216	5	1675
2011	Medienökonomie (Hanno Beck)	1, 6, 1, 5, 4, 3, 1, 4, 3, 2, 2, 5	3	8	5	313
2011	The Filter Bubble (Eli Pariser)	4, 8, 21, 4, 2, 3, 13, 8, 10, 11, 7, 6	75	29	6	1304
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	7, 17, 3, 1, 1, 4, 11, 3, 11, 6, 6, 3	136	317	3	1684
2013	Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger)	9, 21, 1, 1, 1, 3, 9, 5, 6, 8, 7, 7	67	235	7	1135
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	5, 3, 7, 31, 4, 7, 18, 4, 8, 9, 5, 6	195	106	6	1168
2015	The Black Box Society (Frank Pasquale)	4, 6, 3, 2, 1, 1, 7, 4, 4, 9, 2, 2	45	22	2	174
2017	Monitor Digitale Bildung (Ulrich Schmid, Lutz Goertz, Sabine Radomski, Sabrina Thom, Julia Behrens)	4, 8, 18, 3, 1, 1, 12, 5, 4, 7, 9, 3	48	12	3	748
2019	Intermedialität (Klaus Maiwald)	1, 1, 2, 6, 5, 7, 9, 2, 3, 1, 2, 3	2	3	3	297

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2006	Konnektivität, Netzwerk und Fluss (Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Shaun Moores)	2, 3, 3, 6, 2, 1, 5, 2, 2, 2, 3, 1	7	11	1	414
2006	Konnektivität der Medien (Friedrich Krotz)	4, 4, 5, 4, 7, 2, 4, 2, 1, 4, 2, 1	5	6	1	444
2010	Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien (Gerhard Tulodziecki)	7, 4, 7, 14, 3, 6, 8, 5, 3, 2, 2, 3	24	31	3	917
2011	Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen (Sven Kommer, Ralf Biermann)	5, 15, 5, 1, 1, 3, 9, 2, 4, 8, 3, 2	20	26	2	825
2013	Kommerzialisierung von Kindheit (Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer)	7, 3, 2, 7, 4, 4, 2, 5, 3, 1, 3, 3	3	6	3	368
2014	Die Konstruktion von Geschlecht (Maya Götz)	1, 1, 5, 4, 3, 5, 4, 3, 1, 2, 4, 2	1	1	2	162
2014	Soziale Ungleichheit (Nadia Kutscher)	2, 2, 1, 6, 6, 3, 3, 3, 1, 3, 2, 2	11	10	2	457
2014	Medienkonvergenz und Celebritys im Kindesalter (Martina Schuegraf)	2, 2, 1, 1, 2, 1, 6, 5, 1, 3, 2, 2	1	1	2	135

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Computer, datafication in education, Daten, Deutschland, Digitalität, Internet, LehrerIn, Lernen, Ökonomisierung der Bildung, Schule, Schweiz, Unterricht, Zukunft

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	Metaprozesse als conditio humana - Zur ethischen Potenz einer philosophischen Leerstelle: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 290 kByte; : )
	Digitale Resilienz im Zeitalter der Datafication: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 258 kByte; : )
	Die Grenzen der Aufmerksamkeit: Mentale Überlastungen in einer mediatisierten Gesellschaft: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 415 kByte; : )
	Der Social Choice der Selbstregulierung - ein vertragstheoretischer Versuch in Zeiten ökonomisierter und mediatisierter conditio humana: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 326 kByte; : )
	Media Social Responsibility an der Schnittstelle von Media Accountability und Corporate Social Responsibility: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 587 kByte; : )
	Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 270 kByte; : )
	Süßer die Kassen nie klingeln: Mediale Konsumerlebniswelten für Kinder und deren medienethische Implikationen: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 674 kByte; : )
	Computational Propaganda: Einsatz von Algorithmen zur Beeinflussung der öffentlichen Meinung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 240 kByte; : )
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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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