Schulentwicklung und digitale LerninfrastrukturPerspektiven und Handlungsfelder
Publikationsdatum:
  Zu finden in: Schulmanagement 1/2013, 2013
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Zusammenfassungen
Mit der zunehmenden Durchdringung aller Lebensbereiche
mit digitalen Medien wird immer deutlicher, wie
wichtig Medien für das Lernen der Menschen, den
Wissenserwerb und die Persönlichkeitsbildung sind.
Schule muss heute Lernprozesse eröffnen, die zu einer
umfassenden Medienbildung gehören. Ein Beitrag von
Michael Kerres und Richard Heinen.
Von Klappentext im Text Schulentwicklung und digitale Lerninfrastruktur (2013) 
Dieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...
Handyverbot in der Schule
Lernen
Mensch
Schule
Unterricht
WLAN / Wireless LAN
WWW (World Wide Web)
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Nicht erwähnte Begriffe | Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Wireless Computing an Schulen |
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5 Erwähnungen
- Medien - Wissen - Bildung - Freie Bildungsmedien und Digitale Archive (Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug, Petra Grell, Rudolf Kammerl) (2014)
- Open Educational Resources und schulisches Lernen - Das Zusammenwirken von Plattformen für Lernressourcen in informationell offenen Ökosystemen (Michael Kerres, Richard Heinen)
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- BYOD - Integration mobiler Geräte in der Schule - Wie kann die Schulleitung eine sinnvolle Integration von persönlichen, mobilen Geräten der Schülerinnen und Schüler ermöglichen? (Christian Neff) (2015)
- Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen - eine Prozessanalyse (Mina Ghomi) (2016)
- Jahrbuch Medienpädagogik 13 - Vernetzt und entgrenzt - Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien (Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) (2016)
- Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt (Marco Hasselkuß, Anna Heinemann, Manuela Endberg, Lisa Gageik) (2022)
Volltext dieses Dokuments
| Schulentwicklung und digitale Lerninfrastruktur: Artikel als Volltext (:  , 494 kByte; :  2021-03-21) |
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Beat und dieser Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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