Collection Digitalisierung

Wie sich unser Leben verändert

01.07.2015

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Abstracts

Das Internet vernetzt die Gesellschaft, die Automatisierung verändert die Industrie, Roboter übernehmen unsere Arbeit. Erste Ökonomen sagen der technischen Entwicklung eine grössere Wirkung vorher als etwa der Erfindung von Dampfmaschine oder Elektrizität. Tagesanzeiger.ch/Newsnet geht dem Phänomen nach.

From Klappentext im Buch Collection Digitalisierung (2015)

Chapter

1. Am Anfang einer gewaltigen Revolution (Markus Diem Meier) (2015)
1. Aramis lenkt die Züge (Bernhard Odehnal)
2. Die Erlaubnis zum Scheitern (Walter Niederberger) (2015)
2. «Reich werden und das Geld behalten ist hier selten das Ziel» (Eilif Trondsen, Walter Niederberger, Marisa Eggli) (2015)
3. Geschäftsmodelle vor dem Aus (Angela Barandun) (2015)
3. Profitieren vom Pioniergeist der andern (Bernadette Calonego) (2015)
4. An die Arbeit, Roboter (Franziska Kohler, Benita Vogel) (2015)
4. «Der Unterricht ist noch viel zu autoritär» (Patrick Aebischer, Franziska Kohler) (2015)

This Book mentions...

Personen
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Erik Brynjolfsson , Joël Luc Cachelin , Andrew McAfee , Elon Musk , Michael Siegenthaler

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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Automatisierung führt zu mehr Freizeit
Die heutige Schule ist auf die Bedürfnisse der Industriegesellschaft ausgerichtet
Digitalisierung fördert die Automatisierung
The winner takes it all.

Begriffe
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Algorithmus

algorithm ,

Angst

fear ,

Apple , Arbeit work ,

Arbeitslosigkeit

unemployment ,

Automatisierung , Berufsbildung , Bildung education (Bildung) ,

bitcoin ,

China ,

computer ,

data ,

Drohne ,

E-Learning ,

Erfolg ,

Europa

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facebook ,

Familie

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Finanzkrise , Finnland ,

Freiheit

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Freizeit ,

money ,

society ,

Google ,

Hochschule

higher education institution , IndienIndia , Industrielle Revolution industrial revolution , Information information ,

Ingenieur ,

innovation ,

internet ,

iPad , IT-Sicherheit ,

Kapitalismus ,

Kinder

children ,

Kreativität

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Künstliche Intelligenz (KI / AI)

artificial intelligence ,

Leben

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Lernen

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Markt

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Maschine

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Mathematik

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Mensch ,

Mobiltelefon

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Pessimismus ,

risk ,

robot ,

school ,

Switzerland , Selbstkompetenz ,

Software

software , Symbiose ,

Tablet

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Technologie

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Twitter ,

Universität

university ,

Unternehmen

company ,

Unterricht ,

USA ,

Vergangenheit

past , Verlage publisher ,

Vernetzung ,

Vorlesung , Wirtschaft economy ,

Wissen ,

Wissenschaft

science ,

Zukunft

future

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2014			The Second Machine Age (Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee)	4, 8, 13, 4, 4, 4, 13, 5, 12, 13, 5, 10	94	138	10	1128

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Nicht erwähnte Begriffe

amazon, Berufsschule, Curriculum / Lehrplan, Demokratie, Deutschland, Digitalität, Eltern, E-Mail, Hardware, Instagram, Internet in der Schule, LehrerIn, Lehrplan 21, Microsoft, Misserfolg, Politik, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Produktivitätsparadoxon, Sachkompetenz, social media / Soziale Medien, Sozialkompetenz, Staat, Suchmaschine, Tablets in education, Unternehmenskultur, Vorlesungsaufzeichnung, Wissensmanagement, WWW (World Wide Web), YouTube

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Fulltext of this document

	Am Anfang einer gewaltigen Revolution: Artikel als Volltext (: , 410 kByte; : 2021-03-21)
	An die Arbeit, Roboter: Artikel als Volltext (: , 359 kByte; : 2021-03-21)
	Aramis lenkt die Züge: Artikel als Volltext (: , 189 kByte; : 2021-03-21)
	«Der Unterricht ist noch viel zu autoritär»: Artikel als Volltext (: , 111 kByte; : 2021-03-21)
	Die Erlaubnis zum Scheitern: Artikel als Volltext (: , 212 kByte; : 2021-03-21)
	Profitieren vom Pioniergeist der andern: Artikel als Volltext (: , 203 kByte; : 2021-03-21)
	«Reich werden und das Geld behalten ist hier selten das Ziel»: Artikel als Volltext (: , 238 kByte; : 2021-03-21)
	Geschäftsmodelle vor dem Aus: Artikel als Volltext (: , 209 kByte; : 2021-03-21)
	Collection Digitalisierung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 426 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-02-28)

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Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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