Kommunikation der Zukunft

Fünf Faktoren und drei Schlussfolgerungen

Nico Lumma

Erstpublikation in: Vortrag, gehalten am Vorwärts Medienkongress Kommunikation der Zukunft in Frankfurt am 30.11.2012

Publikationsdatum: 30.11.2012

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Personen
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Douglas Rushkoff

Fragen
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Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education?

Aussagen
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Informatik/Programmieren/Logo/Javascript ist das neue Latein

Begriffe
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Android ,

Angst

fear ,

Anonymität

anonymity ,

Apple ,

Aufmerksamkeit / Fokus

attention ,

Buch

book ,

Chat

chat ,

Chemie

chemistry ,

Computer

computer , Datenschutz ,

thinking ,

germany ,

parents ,

e-mail , Estland Estonia ,

Europa

Europe ,

Evolution

evolution ,

facebook ,

Fernsehen

television , Fremdsprache second language , Geist / mind mind ,

money ,

Google ,

innovation ,

internet ,

iPad ,

iPhone ,

children ,

life ,

teacher ,

learning ,

market , Medien media ,

Mensch ,

openBC / Xing ,

programming ,

robot ,

school ,

skype ,

social media / Soziale Medien

social networking software ,

Software

software ,

Sprache

language , Sprachenlernen language learning ,

Tablet

Tablet ,

Technologie

technology ,

Twitter ,

Unternehmen

company ,

USA , Wirtschaft economy ,

science ,

YouTube ,

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2010			Program or Be Programmed (Douglas Rushkoff)	1, 1, 3, 10, 7, 7, 8, 5, 2, 5, 13, 10	35	99	10	1102

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Daten, Fremdsprachenlernen, Gesellschaft, Instagram, Microsoft, Mobiltelefone in der Schule, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Projektschule Goldau, Schulbuch / Lehrmittel, Schweiz, Tablets in education, Unterricht

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2 References

Das neue Latein: Javascript (Philippe Wampfler) (2012)
Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (Philippe Wampfler) (2013)

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Kommunikation der Zukunft: Artikel als Volltext ( lokal

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2021-03-21)

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Beat and diese Präsentation

Beat hat Diese Präsentation während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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