Einführung in das systemische Wissensmanagement |
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Zusammenfassungen
Die Herausforderung, zunehmende Mengen von Wissen zu bewältigen, wird oft eher als Bedrohung denn als Chance gesehen. Systemisches Wissensmanagement bietet hier wertvolle und effektive Hilfestellungen, besonders wenn es darum geht, bestimmte strategische Ziele zu erreichen.
Helmut Willke verbindet in dieser kompakten Einführung Theorie und Praxis, um sie für- einander nutzbar zu machen. Zunächst analysiert er die Bestandteile des systemischen Wissensmanagements:
- Was heißt systemisch?
- Was bedeutet Management?
- Was meint Wissen in diesem Kontext?
Kapitel 
- 1. Was heisst hier systemisch? (Seite 7 - 16)
- 2. Was heisst hier Management? (Seite 17 - 26)
- 3. Was heisst hier Wissen? (Seite 27 - 47)
- 4. Theoretische Leitfragen (Seite 48 - 65)
Dieses Buch erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Gregory Bateson , Peter Baumgartner , Dietrich Dörner , Jay Forrester , Jetta Frost , Christoph Hieber , Don D. Jackson , Art Kleiner , Niklas Luhmann , Humberto R. Maturana , Ikujiro Nonaka , Sivlia Nossek , Margit Osterloh , Michael Polanyi , Charlotte Roberts , Kai Romhardt , V. Satir , Peter M. Senge , George Spencer-Brown , Hirotaka Takeuchi , F. Taylor , Edward R. Tufte , Paul Watzlawick , Etienne Wenger , Richard Saul Wurmann | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Aussagen KB IB clear |
Management=Kontrolle
Management=Service Wissen ist Macht | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear |
Arbeitwork
, Autopoieseautopoiesis
, Beobachterobserver
, Copyright Copyright
, Daten data
, Denken thinking
, Emergenzemergence
, Explizites Wissen
, Familie family
, Familientherapie
, Geschlossenheit, operationale
, Gestaltpsychologie
, Glaube belief
, Implizites Wissenimplicit knowledge
, Informationinformation
, Innovation innovation
, Kommunikation communication
, Lernen learning
, Lernen 0
, Lernen I
, Lernen II / Deutero-Lernen
, Lernen zu Lernenlearning to learn
, Macht power
, Management management
, Management, systemisches
, Mensch
, Ordnungorder
, Relevanzrelevance
, Simulation
, Sozialisation
, Soziologiesociology
, Sprache language
, Systemsystem
, system dynamicssystem dynamics
, Systemtheoriesystem theory
, Theorietheory
, Wissen
, Wissensmanagementknowledge management
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![]() Bücher |
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![]() Zitate | Ein Unterschied, der einen Unterschied macht, ist eine Idee. (Gregory Bateson) |
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![]() Nicht erwähnte Begriffe | Lernebenen nach Gregory Bateson, Lernen III, Lernen IV, Persönliches Wissensmanagement |
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- Ich lerne, also bin ich - Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik (Rolf Arnold) (2007)
- Einführung in die Netzdidaktik - Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft (Heinz Moser) (2008)
- 3. Die Entwicklung der Wissensgesellschaft
- Computerbasierte Wirkungsnetzmodellierung und -simulation - Analyse und Weiterentwicklung von Funktionen zum Verständnis von Wirkungsnetzen und zur Früherkennung in komplexen Systemen (Matthias Jurgelucks) (2008)
- Wissen in digitalen Netzwerken - Potenziale Neuer Medien für Wissensprozesse (Robert Gutounig) (2014)
- Das «QS Wiki» als Schulentwicklungsinstrument (Jens Brauhardt) (2019)
Co-zitierte Bücher

34 Management-Strategien für das 21. Jahrhundert
Business Wisdom of the Electronic Elite
(Geoffrey James) (1996)

Wie Unternehmen ihre wertvollste Ressource optimal nutzen
(Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) (1999)

Systemisch-konstruktivistische Pädagogik
Einführung in Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik
(Kersten Reich) (2002)
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Bibliographisches 
| Titel | Format | Bez. | Aufl. | Jahr | ISBN | ||||||
| Einführung in das systemische Wissensmanagement | D | - | - | 1 | 2004 | 3896704575 | ![]() |
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Beat und dieses Buch
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.

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