Zusammenfassungen
In diesem Buch geht es um eine natürliche Veranlagung, um eine Art zu denken, zu handeln und zu kommunizieren, die einige wenige Führer dazu befähigt, ihre Umgebung zu inspirieren. Doch selbst wenn es solche »geborenen Führer« gibt, die bereits mit der Anlage zu inspirieren auf die Welt gekommen sind, bedeutet das nicht, dass diese Fähigkeit nur ihnen vorbehalten bleibt. Wir alle können inspirierendes Verhalten erlernen. Mit etwas Disziplin können Führer oder Organisationen andere innerhalb, aber auch außerhalb von Organisationen inspirieren, und so ihre Ideen und Visionen durchsetzen. Wir alle können Führen lernen.
Von Simon Sinek im Buch Start with Why (2009) Simon Sinek is leading a movement to build a world in which the vast majority of us are inspired by the work we do. Millions have already seen his video on TED.com about the importance of knowing why we do what we do. Start with Why takes the concept even deeper.
Any person or organization can explain what they do; some can explain how they are different or better; but very few can clearly articulate why. WHY is not about money or profit—those are results. WHY is the thing that inspires us and inspires those around us.
From Martin Luther King, Jr. To Steve Jobs to the Wright Brothers, Start with Why shows that the leaders who inspire all think, act, and communicate in the exact same way-and it's the complete opposite of what everyone else does. Drawing on a wide range of real-life stories, it provides a framework upon which organizations can be built, movements can be led, and people can be inspired—and it all starts with WHY.
Von Klappentext im Buch Start with Why (2009) Any person or organization can explain what they do; some can explain how they are different or better; but very few can clearly articulate why. WHY is not about money or profit—those are results. WHY is the thing that inspires us and inspires those around us.
From Martin Luther King, Jr. To Steve Jobs to the Wright Brothers, Start with Why shows that the leaders who inspire all think, act, and communicate in the exact same way-and it's the complete opposite of what everyone else does. Drawing on a wide range of real-life stories, it provides a framework upon which organizations can be built, movements can be led, and people can be inspired—and it all starts with WHY.
Dieses Buch erwähnt ...
Personen KB IB clear | Stephen R. Covey , Adolf Hitler | ||||||||||||||||||
Fragen KB IB clear | Wie treffen wir Entscheidungen?How do we decide? | ||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Angstfear , Bargeld , Biologiebiology , Datendata , Denkenthinking , Drogedrug , Emergenzemergence , Erfolg , Erziehung , Evolutionevolution , Gefühlefeelings , Gehirnbrain , Geldmoney , Gesundheithealth , Grosshirnrinde/Neocortex , Gruppendruckgroup pressure , Handelnacting , instant gratification , Kommunikationcommunication , Lernenlearning , limbisches System , Marketingmarketing , Marktmarket , Mensch , Politikpolitics , Treue , Unternehmencompany , Verhalten , Vertrauentrust , Wirtschafteconomy , work-life-balance , Zufriedenheit / Glückhappyness | ||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | Gesellschaft, Neurobiologie |
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Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
5 Erwähnungen
- The Naked Presenter - Delivering Powerful Presentations With or Without Slides (Garr Reynolds) (2011)
- iPad in Education for Dummies (Sam Gliksman) (2013)
- The Innovators Mindset (George Couros) (2015)
- Visible Learning: The Sequel - A Synthesis of Over 2,100 Meta-Analyses Relating to Achievement (John Hattie) (2023)
- Navigator Bildung Digitalisierung - Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland (Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Uta Hauck-Thum, Kai Maaz) (2024)
Volltext dieses Dokuments
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Bibliographisches
Titel | Format | Bez. | Aufl. | Jahr | ISBN | ||||||
Frag immer erst: warum | D | - | - | 0 | - | ||||||
Start with Why | E | - | - | 0 | 0241958237 |
Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.