Was wäre, wenn wir Schule noch einmal ganz neu denken dürften?
Wenn wir Schule neu denken, müssen wir nicht bei Stundenplänen, Fächern, Prüfungen und Jahrgangsklassen beginnen. Ausgangspunkt können stattdessen die Menschen sein, die in der Schule lernen und leben.
In «Auf Denkreise – lernen zwischen heute und morgen» entwickeln Kinder, Jugendliche und Erwachsene ihre Vorstellungen davon, wie Schule sein könnte. Sie beschreiben eine Schule, in der Neugier Raum bekommt, Verschiedenheit selbstverständlich sein darf und Lernen mit dem Leben verbunden ist. Dabei denken sie über Leistung und Beurteilung, über Zeit und Räume, über Zugehörigkeit, Verantwortung und Freiheit nach.
Rahel Tschopp greift diese Gedanken auf, spiegelt und vertieft sie. Dabei hinterfragt sie die vertraute Grammatik der Schule. Sie zeigt keine fertigen Lösungen auf, sondern öffnet Denkräume, in denen vermeintliche Selbstverständlichkeiten neu betrachtet werden können. Schule ist von Menschen gemacht und kann deshalb auch von Menschen verändert werden. Dieses Buch lädt dazu ein, Gewohntes zu hinterfragen, neue Möglichkeiten zu entdecken und gemeinsam darüber nachzudenken, wie Schule sein könnte.