Axel Nattland

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4 Texte von Axel Nattland

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2004		Didaktische Konzeption von CSCL-Lernarragements (Michael Kerres, Axel Nattland, I. Nübel) erschienen in CSCL-Kompendium (Seite 268 - 275)	Text
2005	1, 2, 6, 5, 3, 6, 17, 6, 3, 6, 3, 2	Didaktische Überlegungen und Einsatzszenarien zur Implementierung von eLearning in der Hochschullehre ( Michael Kerres, Axel Nattland, Jörg Stratmann)	Text
2007	5, 5, 3, 4, 7, 9, 4, 1, 3, 6, 5, 2	Implikationen von Web 2.0 für das E-Learning (Michael Kerres, Axel Nattland) erschienen in Web 2.0 - Schlagwort oder Megatrend?	Text
2011	3, 10, 3, 4, 2, 6, 4, 9, 4, 3, 7, 4	Zur didaktischen Konzeption von «Sozialen Lernplattformen» für das Lernen in Gemeinschaften (Michael Kerres, Tobias Hölterhof, Axel Nattland) erschienen in MedienPädagogik	Text

Bemerkungen von Axel Nattland

Von Axel Nattland gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte KB IB clear	Didaktische Überlegungen und Einsatzszenarien zur Implementierung von eLearning in der Hochschullehre, Implikationen von Web 2.0 für das E-Learning, Zur didaktischen Konzeption von «Sozialen Lernplattformen» für das Lernen in Gemeinschaften
Begriffe KB IB clear	Learning Management System (LMS) / Lernplattform Learning Management System

Zugehörigkeiten

Bild	Von	Bis	Name	Rolle
	?	?	Michael Kerres	DoktorandIn

Zeitleiste

Organisatorische Beziehungen von Axel Nattland

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CoautorInnen

Tobias Hölterhof, Michael Kerres, I. Nübel, Jörg Stratmann

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Axel Nattland

Begriffswolke
APH KB IB clear

AJAX, Asynchrone computervermittelte Kommunikation, Asynchrone Kommunikation, Awareness Awareness, Bildung education (Bildung), Bring-Prinzip push principle, Change Management Change Management, Chat chat, Cool Modes, CSCL Computer-Supported Collaborative Learning, del.icio.us, Didaktik didactics, E-Learning E-Learning, E-Portfolio e-portfolio, facebook, flickr, furl, Gesellschaft society, Groupware Groupware, Gruppenarbeit group work, Hol-Prinzip pull principle, Informationsmanagement information management, Interaktion interaction, Internet internet, Konstruktivismus constructivism, Learning Management System (LMS) / Lernplattform Learning Management System, Lernen learning, Mailing-Listen, Mensch, Netzwerk network, Newsgroups Newsgroups, Notebook laptop, Notebooks an Schulen notebooks in schools, openBC / Xing, Personal Learning Environment Personal Learning Environment, Portfolio, RSS Really Simple Syndication, Schule school, skype, social software social software, synchron/asynchron, Synchrone computervermittelte Kommunikation, Synchrone Kommunikation, Taxonomie taxonomy, Ubiquitous Computing Ubiquitous Computing, Video video, Video-Konferenz Video-Konferenz, WBT (Web Based Training)Web Based Training, Weblogs blogging, Werkzeuge tool, Wiki wiki, Wireless Computing an Schulen, Wissen, Wissensgenerierung, Wissenskommunikation, Wissensmanagement knowledge management, Wissensnutzung, Wissensrepräsentation, WLAN / Wireless LAN Wireless LAN,

Zitate von Axel Nattland

Die Vorstellung, eine Lernplattform für die Lernenden mit Contents und Tools zu bestücken, hat – im Lichte der Entwicklung hin zu Web 2.0 – fast etwas tragisch Rührendes. In der Fürsorge für unsere Lerner klauben wir – aus Gewohnheit – allerlei nützliche Wissensressourcen und -werkzeuge zusammen und stellen sie ihnen auf einer netten, kleinen Lerninsel bereit. Und dies, wo das Internet selbst doch eine Fülle an Materialien und Anwendungen bereithält, wie wir sie nie liefern könnten.

von Michael Kerres, Axel Nattland im Buch Web 2.0 - Schlagwort oder Megatrend? im Text Implikationen von Web 2.0 für das E-Learning (2007)

Bislang war die Entwicklung eines E-Learning Angebotes gleichbedeutend mit der Entwicklung von Contents, die Lernenden auf einem Server im Internet verfügbar gemacht wurden. Im Mittelpunkt des E-Learning, so wie es heute mehrheitlich betrieben wird, steht die Lernplattform, eine Insel im Internet, die Autor/innen – mühsam – mit Inhalten beliefern, um sie attraktiv zu machen und mit „Leben“ zu füllen. Die Lernplattform bleibt dabei oft ein „Datengrab“ und ohne Leben. Das Leben spielt sich gleich nebenan im Internet auf den vielen Homepages, auf denen sich die Lernenden über alle möglichen Dinge des Lebens austauschen.

von Michael Kerres, Axel Nattland im Buch Web 2.0 - Schlagwort oder Megatrend? im Text Implikationen von Web 2.0 für das E-Learning (2007)

Zitationsgraph

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7 Erwähnungen

Lernen mit Web 2.0 - Evaluation des Projekts "Web 2.0-Klasse" - Zentrale Ergebnisse (Ingrid Paus-Hasebrink, Tanja Jadin, Christine Wijnen, Anja Wiesner) (2007)
Lernen mit Web 2.0 - Aktualisierter Bericht zur Evaluation des Projekts "Web 2.0-Klasse" (Ingrid Paus-Hasebrink, Tanja Jadin, Christine Wijnen, Anja Wiesner) (2007)
Weblog und Wiki als Theorie- und Regelheftersatz - Einsatz webgestützter selbstreflexiver Unterrichtselemente im Mathematikunterricht (Marc Widmer) (2008)
Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft - Analyse für die Innovations- und Technikanalyse (ITA) im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen eines Forschungsprojekts am Fachbereich Media der Hochschule Darmstadt (Christiane Schulzki-Haddouti, Lorenz Lorenz-Meyer) (2008)
- 9. Szenario Berufliche Bildung
Jahrbuch Medienpädagogik 8 - Medienkompetenz und Web 2.0 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto) (2010)
- 15. Wikis und Weblogs in der Schule - Erfahrungen mit einem österreichischen Pilotprojekt (Ingrid Paus-Hasebrink, Tanja Jadin, Christine Wijnen, Anja Wiesner)
Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) (2010)
The PLE Conference 2013 - Learning and Diversity in the Cities of the Future (Ilona Buchem, Graham Attwell, Gemma Tur) (2013)
- Bridging Personal Learning Environments - Interfacing personal environments and Learning Management Systems: The example of a bookmarking tool (Tobias Hölterhof, Richard Heinen)

Volltexte

	Implikationen von Web 2.0 für das E-Learning: Artikel als Volltext (: , 103 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-09-28)
	Zur didaktischen Konzeption von "Sozialen Lernplattformen" für das Lernen in Gemeinschaften: Artikel als Volltext ( : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-09-28)
	Didaktische Überlegungen und Einsatzszenarien zur Implementierung von eLearning in der Hochschullehre: Artikel als Volltext (: , 214 kByte)