Hermann Forneck, Direktor der Pädagogischen Hochschule an der Fachhochschule Nordwestschweiz, kritisiert in der NZZ, dass er nicht auf das 21. Jahrhundert ausgerichtet sei. Der Lehrplan tradiere lediglich die Grundstruktur der Inhalte des letzten Jahrhunderts und gebe keine Antworten für die heutigen Herausforderungen an Wirtschaft und Gesellschaft.

Der Lehrplan 21 ist nicht als Grundlagenreform des schweizerischen Schulwesens konzipiert worden. Es ging vielmehr um das Zusammenwachsen und die Harmonisierung der unterschiedlichen kantonalen Schulsysteme. Schon dies ist eine Sysiphusarbeit und kann nur pragmatische Lösungen erbringen. Darin auch noch eine grundlegende Reform hineinzupacken, würde das Fuder in einem föderalistischen System wie der Schweiz überladen. Schon bei der Angleichung der verschiedenen Fremdsprachenmodelle zeigen sich Knackpunkte, die erst noch zu bewältigen sind. - See more at: http://www.journal21.ch/lehrplan-21-reform-oder-kompromiss#sthash.7qwzG8yF.dpuf