Der didaktische Kommentar unterstützt die Lehrperson dabei, mit den Kindern gemeinsam in tiefgründige Fragen einzutauchen. Er ist als Nachschlagewerk dazu gedacht, dass die Lehrperson Übungen zu den Bilderbuchseiten auswählen und durchführen kann. Dieses vielfältige Werk liefert zahlreiche Ideen zu unterschiedlichen Lehrplankompetenzen. Die Lehrpersonen werden angehalten, eine Auswahl zu treffen, die zu ihrem Unterricht und ihrem Zeitrahmen passt.
Zu jeder Bilderbuchseite befindet sich das entsprechende Kapitel im didaktischen Kommentar, jedes Kapitel ist gleich strukturiert aufgebaut. Zu Beginn erhält die Lehrperson einen Überblick über das Kapitel, die Bezüge zum Lehrplan und die zentralen Ziele zur Seite. Im Anschluss folgt eine Seite mit Hintergrundinformation für die Lehrperson zum entsprechenden Thema der Bilderbuchseite, gefolgt von den passenden Aktivitäten zum Bilderbuch. Die Zeiten sind Richtzeiten, denn je nach Intensität, in der die Kinder miteinsteigen, können diese stark variieren.
In der Farbe Pink und Gelb stehen Aktivitäten für die Kinder zur Auswahl, bei denen die Themen der Bilderbuchseite in verschiedenen Übungen vertieft werden. Die Lehrperson entscheidet, welche Übungen sie mit den Kindern durchführen will. Für die Übungen muss jeweils ca. eine Lektion eingerechnet werden. Die pinkfarbigen Seiten sind Übungen für die Nichtleser, die gelb eingefärbten Seiten sind Übungen für Leser. Die Übungen sind ähnlich und können als Differenzierung für lesende oder nichtlesende Kinder eingesetzt werden.