Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungssystem

Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann

Zu finden in: Lehrmittel in einer digitalen Welt (Seite 11 bis 20), 2018

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Zusammenfassungen

Transformation numérique, formation 4.0, société de réseau : il est difficile d’échapper à ces termes des temps modernes. Le présent rapport se consacre lui aussi au tournant numérique, concrètement au potentiel et aux défis qu’il présente en matière de moyens d’enseignement. Ce chapitre décrit de façon très générale l’impact, actuel et futur, de la révolution numérique sur le système de formation et sur la société.

Von Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann im Buch Lehrmittel in einer digitalen Welt (2018) im Text Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungssystem auf Seite 29

Digitale Transformation, Bildung 4.0, Netzwerkgesellschaft - derzeit ist es schwierig, all diesen Schlagworten auszuweichen. Auch dieser Bericht beschäftigt sich mit der Digitalisierung - konkret mit den durch die Digitalisierung entstehenden Potenziale und Herausforderungen für Lehrmittel. Dieses Kapitel beleuchtet das Schlagwort Digitalisierung im Kontext dieses Berichts und skizziert aktuelle und künftige Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungswesen und die Gesellschaft.

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Dieses Kapitel erwähnt ...

Personen
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Dirk Baecker , Erik Brynjolfsson , Beat Döbeli Honegger , Carl Benedikt Frey , Klaus Haefner , Werner Hartmann , Alois Hundertpfund , John Maynard Keynes , Frank Levy , Martin Lindner , Andrew McAfee , Robert McChesney , Gordon Moore , Richard Murnane , Michael A. Osborne , Eli Pariser , Jeremy Rifkin , Michael Seemann , Tim Wu , Jonathan L. Zittrain

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?What education is needed in the information society?
Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?How should schools respond to the change in leading media?

Aussagen
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Bildungseinrichtungen verlieren ihr Informationsmonopol Educational institutions are losing their information monopoly.
Buchdruck führte zu einem LeitmedienwechselThe printing press led to a change of leading medium.
Digitalisierung fördert das Wohlstandsgefälle Digitalisation promotes the wealth gap.
Digitalisierung fördert die Automatisierung Digitalisation promotes automation.
Digitalisierung fördert Konvergenz Digitalisation promotes convergence.
Digitalisierung führt zu einem LeitmedienwechselDigitalisation leads to a change of leading medium.
Jedes neue Kommunikationsmedium fordert die Gesellschaft heraus Every new communication medium challenges society.
Konzentration auf das Nichtautomatisierbare Focus on what cannot be automated
Outsourcing ist nur die Vorstufe der Automatisierung Outsourcing is merely the precursor of automation.

Begriffe
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Arbeitslosigkeit

unemployment ,

Automatisierung , Bildung education (Bildung) ,

Buch

book , Buchkultur / typographische Gesellschaft ,

Computer

computer ,

Denken

thinking ,

Digitalisierung , Erreichbarkeit reachability , Filterblase ,

Gesellschaft

society , Glaubwürdigkeit ,

Globalisierung

globalization , Handschriftgesellschaft ,

Informationsflut

information overflow ,

Internet

internet ,

Kommunikation

communication , Kommunikationskompetenz , Komplexität complexity ,

Konvergenz

convergence , Lebenslanges Lernen lifelong learning , Leitmedienwechsel ,

Lernen

learning , Lernlupe ,

Outsourcing

outsourcing ,

pedagogy of abundance / Pädagogik des Überflusses ,

Problemlösefähigkeit

problem solving skills , Qualitätsmanagement ,

quantified self

quantified self ,

Schulbuch / Lehrmittel

schoolbook ,

Schule

school ,

Smartwatch

smartwatch ,

social media / Soziale Medien

social networking software , Stellwerk-Test , Steueroptimierung , System system , Systemdenken systems thinking , Überfachliche Kompetenzen , Wirtschaft economy

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1982	Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner)	9, 16, 9, 10, 11, 12, 7, 12, 22, 46, 32, 14	115	183	14	5055
1995	The End of Work (Jeremy Rifkin)	3, 9, 4, 3, 4, 7, 6, 3, 15, 8, 30, 8	25	39	8	626
2004	The New Division of Labor (Frank Levy, Richard Murnane)	4, 9, 6, 7, 6, 10, 6, 10, 21, 26, 34, 12	27	48	12	1288
2007	Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker)	15, 18, 7, 10, 9, 9, 4, 13, 20, 42, 36, 42	90	41	42	2301
2008	Revisiting Keynes (Lorenzo Pecchi, Gustavo Piga)	6, 5, 1, 3, 3, 7, 5, 7, 8, 16, 30, 8	21	19	8	624
2008	The Future of the Internet (Jonathan L. Zittrain)	8, 10, 5, 5, 7, 9, 8, 4, 21, 18, 22, 12	32	55	12	1338
2010	The Master Switch (Tim Wu)	4, 6, 8, 5, 4, 6, 3, 7, 15, 24, 22, 14	21	19	14	760
2011	The Filter Bubble (Eli Pariser)	10, 11, 7, 6, 8, 9, 5, 10, 18, 36, 26, 18	83	30	18	1434
2013	Digital Disconnect (Robert McChesney)	1, 5, 4, 4, 5, 8, 4, 6, 12, 18, 30, 6	4	59	6	732
2014	The Second Machine Age (Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee)	12, 13, 5, 10, 9, 13, 5, 7, 26, 28, 28, 14	99	138	14	1258
2014	Das Neue Spiel (Michael Seemann)	6, 7, 5, 6, 6, 10, 5, 11, 13, 36, 26, 12	26	132	12	988
2015	Digitale Kompetenz (Werner Hartmann, Alois Hundertpfund)	26, 23, 11, 15, 8, 11, 3, 16, 20, 26, 26, 10	70	149	10	2032
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	33, 39, 41, 62, 62, 50, 59, 35, 54, 92, 64, 18	233	731	18	6533
2017	Machine Platform Crowd (Andrew McAfee, Erik Brynjolfsson)	9, 11, 18, 5, 8, 9, 3, 8, 15, 10, 28, 10	5	153	10	762
2017	Die Bildung und das Netz (Martin Lindner)	6, 5, 4, 4, 10, 10, 2, 10, 20, 14, 22, 18	7	88	18	1216
2021	Ideas That Created the Future (Harry Lewis)	14, 11, 9, 6, 7, 19, 10, 9, 14, 16, 36, 12	354	146	12	465

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1930	Economic Possibilities for our Grandchildren (John Maynard Keynes)	5, 2, 2, 7, 3, 7, 2, 10, 13, 26, 30, 8	21	7	8	735
1965	Cramming More Components Onto Integrated Circuits (Gordon Moore)	7, 3, 5, 5, 4, 8, 3, 15, 10, 20, 12, 16	45	3	16	1624
2013	The Future of Employment (Carl Benedikt Frey, Michael A. Osborne)	5, 5, 6, 4, 4, 14, 5, 11, 21, 46, 36, 14	84	15	14	960

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Nicht erwähnte Begriffe

Aktivitätstracker, Kinder, LehrerIn, Lehrmittelverlag, Schweiz, Steueroptimierung durch ausländische Tochterfirmen, Unterricht

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Volltext dieses Dokuments

	Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungssystem: Kapitel als Volltext (: , 115 kByte)
	Répercussion de la transition numérique sur le système de formation: Französische Überstzung des Kapitels als Volltext (: , 115 kByte; : 2021-03-21)

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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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