Die Bildung und das Netz

Wie leben und lernen wir im digitalen Klimawandel?

Martin Lindner , 01.12.2017

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Zusammenfassungen

Bildung und Lernen verändern sich gerade tiefgreifend, aber wie genau? Wir wissen es noch nicht recht. Welche Rolle spielt die Digitalisierung, und welche das Netz? Was wollen wir künftig unter "Bildung" verstehen? Wie werden wir lernen? Wie können wir uns selbst helfen, wo das Bildungssystem uns im Stich lässt? Und wie sieht es in Unternehmen aus? Das wird kein Buch für Fachleute und Insider, sondern ein lebendig und klar geschriebenes Sachbuch für alle, die sich Gedanken über Bildung machen.

Von Klappentext im Buch Die Bildung und das Netz (2017)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Ralf Appelt , Yochai Benkler , Maya Bialik , Peter Bieri , John Seely Brown , Manuel Castells , Katie Clinton , Jay Cross , Kenneth Cukier , Beat Döbeli Honegger , Jörg Dräger , Martin Ebner , Ute Erdsiek-Rave , John Erpenbeck , Charles Fadel , Thomas Friedman , David Gelernter , Michael Giesecke , Hartmut von Hentig , Hendrik Heuermann , Andreas Hohenstein , Henry Jenkins , Marei John-Ohnesorg , Steven Johnson , Anya Kamenetz , Eva Klotmann , Christoph Köck , Christoph Kucklick , Ingo Leipner , Gerald Lembke , Rick Levine , Martin Lindner , Sascha Lobo , Christopher Locke , Viktor Mayer-Schönberger , Marshall McLuhan , Torsten Meyer , Evgeny Morozov , Ralph Müller-Eiselt , Jöran Muuß-Merholz , Oliver Nachtwey , Nina Oberländer , Seymour Papert , Kathrin Passig , Derek de Solla Price , Ravi Purushotma , Ulrike Reinhard , Mitchel Resnick , Howard Rheingold , Jochen Robes , Alice J. Robison , Lisa Rosa , Werner Sauter , Sandra Schön , Christina Schwalbe , Doc Searls , Michael Seemann , Clay Shirky , George Siemens , Manfred Spitzer , Felix Stalder , Kio Stark , Bertelsmann Stiftung , Joachim Sucker , Wey-Han Tan , Douglas Thomas , Bernie Trilling , Philippe Wampfler , Audrey Watters , Margaret Weigel , David Weinberger , Karl Wilbers , Bert te Wildt , Beatrice Winkler

Begriffe
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Augmentation (SAMR-Stufe 2) ,

big data

big data , Bildung education (Bildung) , Controlling Controlling ,

Digitalisierung ,

E-Learning

E-Learning ,

facebook , flipped classroom flipped classroom ,

Geschäftsmodell

business model ,

Gesellschaft

society ,

Google ,

Hochschule

higher education institution ,

Internet

internet ,

Klimawandel , Kultur culture ,

Leben

life ,

Lernen

learning , Modification (SAMR-Stufe 3) , MOOC Massive Open Online Course , Redefinition (SAMR-Stufe 4) ,

SAMR-Model , Sketchnotes , Substitution (SAMR-Stufe 1) , Udacity ,

Unternehmen

company ,

Vorlesung ,

Wissenschaft

science ,

YouTube

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1963	Little Science, Big Science (Derek de Solla Price)		9	0	0	0
1966	Understanding Media (Marshall McLuhan)	8, 5, 4, 3, 7, 13, 8, 8, 12, 8, 26, 4	157	33	4	3114
1982	Mindstorms (Seymour Papert)	13, 12, 5, 18, 9, 25, 4, 9, 24, 22, 30, 16	351	47	16	6069
1991	Mirror Worlds (David Gelernter)		11	2	0	0
1996	Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft (Manuel Castells)	7, 7, 4, 4, 5, 11, 7, 11, 11, 16, 24, 10	56	62	10	966
1997	Interface Culture (Steven Johnson)	9, 10, 5, 1, 7, 13, 5, 11, 21, 20, 26, 16	40	81	16	4884
2000	Das Cluetrain Manifest (Rick Levine, Christopher Locke, Doc Searls, David Weinberger)	4, 8, 5, 5, 6, 7, 5, 10, 16, 12, 32, 12	23	75	12	2673
2000	The Social Life of Information (J. S. Brown)	3, 5, 7, 3, 3, 9, 6, 5, 18, 18, 30, 44	26	9	44	241
2001	Emergence (Steven Johnson)	6, 7, 4, 1, 3, 9, 2, 8, 16, 12, 24, 10	18	37	10	2020
2002	Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig)	13, 11, 8, 2, 7, 13, 6, 10, 21, 24, 40, 20	42	177	20	7043
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	12, 15, 14, 10, 8, 18, 16, 17, 22, 22, 26, 12	188	434	12	14384
2002	Small Pieces Loosely Joined (David Weinberger)	10, 5, 5, 4, 3, 8, 2, 8, 13, 44, 18, 8	15	7	8	704
2002	Smart Mobs (Howard Rheingold)	8, 7, 4, 2, 3, 15, 6, 7, 13, 22, 34, 12	35	65	12	2843
2005	E-Learning, Medienräume, Lernformate	7, 10, 2, 3, 4, 8, 4, 5, 9, 10, 40, 8	15	86	8	2005
2005	The World Is Flat (Thomas Friedman)	11, 6, 3, 3, 6, 13, 2, 8, 21, 28, 20, 16	80	72	16	1861
2006	The Wealth of Networks (Yochai Benkler)	7, 9, 3, 5, 4, 12, 10, 3, 23, 8, 22, 12	66	24	12	1127
2006	Convergence Culture (Henry Jenkins)	3, 3, 5, 1, 3, 10, 4, 7, 11, 16, 22, 10	52	3	10	802
2006	Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel)	9, 6, 3, 4, 4, 18, 5, 12, 13, 10, 24, 20	79	33	20	2135
2006	Informal Learning (Jay Cross)	9, 11, 4, 8, 5, 11, 3, 8, 18, 28, 28, 14	43	112	14	1616
2007	Kompetenzentwicklung im Netz (John Erpenbeck, Werner Sauter)	4, 4, 3, 1, 4, 11, 2, 8, 19, 20, 24, 14	21	44	14	1519
2008	Here Comes Everybody (Clay Shirky)	2, 3, 4, 4, 3, 11, 1, 9, 7, 38, 28, 6	43	3	6	768
2009	Reboot_D (Hendrik Heuermann, Ulrike Reinhard)	3, 3, 2, 3, 3, 4, 1, 2, 5, 10, 16, 10	1	2	10	260
2010	Cognitive Surplus (Clay Shirky)	5, 7, 6, 1, 4, 7, 7, 10, 12, 16, 18, 18	23	18	18	819
2010	Wo gute Ideen herkommen (Steven Johnson)	2, 3, 3, 1, 5, 9, 2, 9, 12, 28, 16, 14	6	17	14	515
2010	DIY U (Anya Kamenetz)	1, 2, 2, 3, 3, 10, 2, 13, 13, 34, 20, 12	7	0	12	453
2011	A New Culture of Learning (Douglas Thomas, J. S. Brown)	5, 7, 3, 3, 5, 12, 4, 7, 14, 36, 30, 14	11	40	14	846
2011	Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön)	11, 12, 6, 3, 10, 15, 12, 11, 19, 28, 36, 22	93	381	22	2967
2011	Medien & Bildung (Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt)	5, 12, 4, 3, 2, 7, 5, 9, 12, 10, 26, 14	18	143	14	2035
2012	Too Big to Know (David Weinberger)	3, 5, 5, 1, 5, 16, 9, 11, 14, 34, 32, 14	24	53	14	787
2012	Net Smart (Howard Rheingold)	3, 6, 10, 2, 2, 16, 3, 7, 8, 16, 28, 10	9	25	10	671
2012	Bildungskanon heute (Ute Erdsiek-Rave, Marei John-Ohnesorg)	4, 4, 2, 1, 3, 1, 2, 7, 13, 10, 24, 8	2	26	8	701
2012	Digitale Demenz (Manfred Spitzer)	15, 16, 13, 14, 13, 19, 10, 24, 25, 64, 26, 12	193	225	12	3479
2012	Internet - Segen oder Fluch (Kathrin Passig, Sascha Lobo)	13, 9, 7, 10, 11, 13, 7, 5, 24, 22, 56, 16	18	319	16	2118
2013	To Save Everything, Click Here (Evgeny Morozov)	9, 9, 7, 3, 4, 7, 4, 9, 19, 20, 28, 10	44	150	10	1047
2013	Don't Go Back To School (Kio Stark)	3, 1, 2, 2, 1, 5, 1, 6, 13, 8, 14, 8	1	9	8	322
2013	Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (Philippe Wampfler)	9, 7, 6, 3, 11, 11, 3, 13, 17, 24, 34, 14	11	87	14	1339
2014	Der vhsMOOC 2013 (Eva Klotmann, Christoph Köck, Martin Lindner, Nina Oberländer, Joachim Sucker, Beatrice Winkler)	2, 3, 4, 1, 2, 4, 1, 8, 11, 8, 24, 8	1	18	8	740
2014	Lernen mit big data (Viktor Mayer-Schönberger, Kenneth Cukier)	6, 6, 4, 4, 6, 4, 5, 8, 12, 26, 32, 12	13	74	12	707
2014	Das Neue Spiel (Michael Seemann)	6, 7, 5, 6, 6, 10, 5, 11, 13, 36, 26, 12	26	131	12	988
2014	Die granulare Gesellschaft (Christoph Kucklick)	2, 6, 3, 1, 5, 9, 5, 8, 17, 12, 22, 12	23	36	12	739
2015	Digital Junkies (Bert te Wildt)	1, 6, 3, 2, 2, 7, 2, 7, 14, 14, 18, 10	15	33	10	824
2015	Die digitale Gesellschaft	5, 12, 3, 3, 3, 6, 3, 8, 18, 8, 36, 18	2	73	18	823
2015	Die Lüge der digitalen Bildung (Gerald Lembke, Ingo Leipner)	6, 9, 4, 5, 4, 10, 4, 15, 19, 24, 36, 22	42	145	22	1534
2015	Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt)	6, 11, 4, 7, 3, 7, 3, 14, 25, 4, 28, 12	68	52	12	869
2015	Claim Your Domain (Audrey Watters)	2, 6, 3, 2, 3, 8, 1, 7, 14, 16, 26, 8	1	17	8	343
2015	Individuell fördern mit digitalen Medien (Bertelsmann Stiftung)	11, 7, 7, 2, 4, 12, 2, 7, 17, 22, 30, 8	57	263	8	1250
2015	Die vier Dimensionen der Bildung (Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling)	5, 6, 7, 3, 7, 6, 7, 6, 16, 14, 26, 16	35	85	16	801
2015	Chancen der Digitalisierung für individuelle Förderung im Unterricht (Jöran Muuß-Merholz, Bertelsmann Stiftung)	4, 4, 7, 2, 4, 8, 10, 9, 10, 18, 22, 12	4	69	12	960
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	33, 39, 41, 62, 62, 50, 59, 35, 54, 92, 64, 18	230	731	18	6533
2016	Die Abstiegsgesellschaft (Oliver Nachtwey)	2, 5, 1, 2, 5, 7, 5, 5, 12, 10, 18, 8	3	38	8	475
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	16, 10, 8, 9, 12, 17, 13, 10, 15, 32, 34, 12	193	103	12	982
2017	Digitaler Deutschunterricht (Philippe Wampfler)	8, 9, 9, 7, 3, 10, 5, 11, 14, 20, 28, 18	14	113	18	1096
2017	Lifelong Kindergarten (Mitchel Resnick)	11, 5, 4, 2, 10, 12, 3, 7, 16, 22, 32, 10	36	80	10	1091

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2000	Das Cluetrain Manifest (Rick Levine, Christopher Locke, Doc Searls, David Weinberger)	1, 7, 3, 5, 2, 3, 1, 4, 10, 8, 18, 6	2	18	6	707
2005	Auf der Suche nach posttypographischen Bildungsidealen (Michael Giesecke)	6, 4, 5, 1, 3, 7, 2, 12, 11, 8, 14, 16	11	24	16	1467
2005	Connectivism (George Siemens)	2, 4, 3, 1, 3, 9, 2, 13, 11, 10, 22, 6	37	26	6	757
2005	Wie wäre es, gebildet zu sein? (Peter Bieri)	4, 3, 7, 4, 8, 7, 1, 1, 14, 2, 36, 12	8	20	12	1475
2009	Microlearning und Microtraining (Jochen Robes)	1, 4, 5, 2, 3, 4, 2, 6, 16, 36, 24, 34	1	22	34	786
2012	Ein Bildungskanon für die glokale Welt? (Lisa Rosa)	2, 3, 2, 1, 4, 2, 2, 6, 8, 6, 14, 14	1	19	14	659
2015	Schule in der digitalen Gesellschaft (Jöran Muuß-Merholz)	2, 2, 3, 2, 4, 2, 2, 10, 14, 0, 16, 12	2	11	12	436
2015	Lernen verlernen (Gerald Lembke, Ingo Leipner)	1, 5, 2, 1, 4, 6, 4, 6, 11, 8, 14, 10	8	13	10	488

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Zeitleiste

7 Erwähnungen

Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)
- 1. Warum die ganze Aufregung?
Schwimmen lernen im digitalen Chaos (Philippe Wampfler) (2017)
Mediendidaktik Deutsch - Eine Einführung (3. Auflage) (Volker Frederking, Axel Krommer, Klaus Maiwald) (2018)
Lehrmittel in einer digitalen Welt (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann) (2018)
- 2. Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungssystem
Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik - Zur Überwindung digitaler Dogmen im Zeichen der Leitmedientransformation (Gerhard Brandhofer) (2019)
Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz) (2019)
- Von der «Schulcloud» zur lebenslangen «Bildungsakte» - Wohin bewegt sich das digitale Bildungssystem? (Martin Lindner)
#relichat - Informelles Lernen mit Twitter - Religionslehrer*innenfortbildung durch soziaö-konstruktivistische Vernetzung in Communities of Practice (Karl Peböck) (2020)

Co-zitierte Bücher

Die neue Bildungskrise

Herausforderung der Informationstechnik an Bildung und Ausbildung

(Klaus Haefner) (1982)

Sozialpsychologie des Internet

Die Bedeutung des Internet für Kommunikationsprozesse, Identitäten, soziale Beziehungen und Gruppen

(Nicola Döring) (1999)

Lernen mit Software

(Peter Baumgartner, Sabine Payr) (1992)

Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft

Trendforschungen zur kulturellen Medienökologie

(Michael Giesecke) (2002)

The Language of New Media

(Lev Manovich) (2001)

Small Pieces Loosely Joined

A Unified Theory of the Web

(David Weinberger) (2002)

The Future of the Internet

and how to stop it

(Jonathan L. Zittrain) (2008) local

Studien zur nächsten Gesellschaft

(Dirk Baecker) (2007)

The Filter Bubble

What the Internet is Hiding from You

(Eli Pariser) (2011) local

The Master Switch

The Rise and Fall of Information Empires

(Tim Wu) (2010) local

Die digitale Bildungsrevolution

Der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können

(Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) (2015) local

The New Division of Labor

How Computers Are Creating the Next Job Market

(Frank Levy, Richard Murnane) (2004)

Die granulare Gesellschaft

Wie das Digitale unsere Wirklichkeit auflöst

(Christoph Kucklick) (2014) local

Das Neue Spiel

Strategien für die Welt nach dem digitalen Kontrollverlust

(Michael Seemann) (2014) local

Mehr als 0 und 1

Schule in einer digitalisierten Welt

(Beat Döbeli Honegger) (2016)

Schule neu denken und medial gestalten

(Nina Grünberger, Klaus Himpsl, Petra Szucsich, Gerhard Brandhofer, Edmund Huditz, Michael Steiner) (2017)

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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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