Christoph Meier

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9 Texte von Christoph Meier

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2001	2, 1, 1, 1, 5, 2, 4, 2, 2, 2, 3, 1	Ethnografie (Christoph Meier) erschienen in CSCW-Kompendium (Seite 46 - 53)	Kapitel
2003	3, 4, 2, 8, 5, 5, 3, 5, 1, 3, 2, 1	Lebenslanges (E-)Learning: Lust oder Frust? - Zum Potenzial digitaler Lernspiele für die betriebliche Bildung (Christoph Meier, Sabine Seufert) erschienen in Weiterlernen neu gedacht. QUEM-Report, Heft 78. Berlin, 2003	Text
2003	8, 2, 6, 10, 1, 3, 7, 2, 1, 6, 2, 2	Game-based Learning - Erfahrungen mit und Perspektiven für digitale Lernspiele in der betrieblichen Bildung (Christoph Meier, Sabine Seufert) erschienen in Handbuch E-Learning	Text
2004		Perspektiven für mobiles Lernen in der Hochschule (Christoph Meier) erschienen in E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren	Text
2007	4, 2, 5, 7, 4, 3, 7, 3, 3, 2, 1, 1	Mediengestütztes Selbststudium - Hochschulentwicklung mit und für Studierende (Christoph Meier, Franziska Zellweger Moser) erschienen in Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken	Konferenz-Paper
2009	2, 3, 3, 2, 6, 3, 3, 1, 5, 3, 2, 4	Prüfungskultur gestalten?! - Prozess- und Qualitätsunterstützung schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation (Tobias Jenert, Franziska Zellweger Moser, Christoph Meier) erschienen in E-Learning 2009	Konferenz-Paper
2016		Digitale Transformation - Vom Blended Learning zum digitalisierten Leistungsprozess ‚Lehren und Lernen‘ (Sabine Seufert, Christoph Meier) erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (Seite 298 - 302)	Konferenz-Paper
2023		Fortgeschrittene Digitalisierung und Strategien für die berufliche (Weiter-)Bildung - Augmentation, Fusion Skills und Augmentationsstrategien (Sabine Seufert, Christoph Meier) erschienen in Künstliche Intelligenz in der Bildung (Seite 331 - 353)	Kapitel
2024		Generative KI und betriebliche Bildung/Personalentwicklung - Orientierung – Befähigung – Weiterentwicklung (Christoph Meier)	Kapitel

Bemerkungen von Christoph Meier

Von Christoph Meier gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte
KB IB clear

Ethnografie, Fortgeschrittene Digitalisierung und Strategien für die berufliche (Weiter-)Bildung, Game-based Learning, Generative KI und betriebliche Bildung/Personalentwicklung, Mediengestütztes Selbststudium, Prüfungskultur gestalten?!, QualiAss

Biographien

Christoph Meier, Dr. rer.soc., Projektleiter und Lernbegleiter / Fachexperte am swiss centre for innovations in learning (scil) der Universität St.Gallen. Arbeitsschwerpunkte im Bereich Bildungsmanagement: digitale Transformation im Bildungswesen, Innovatives Blended Learning Design, Bildungsmarketing, Qualitätsmanagement und Wertbeitrag von Bildungsarbeit. Dufourstrasse 40a, 9000 St.Gallen, Switzerland, christoph.meier@unisg.ch.

Von Klappentext im Konferenz-Band Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (2016)

Zeitleiste

CoautorInnen

Tobias Jenert, Sabine Seufert, Franziska Zellweger Moser

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Christoph Meier

Begriffswolke
APH KB IB clear

Bildung education (Bildung), CBT (Computer Based Training)Computer Based Training, CBx (Computer Based irgendwas), Chat-GPT, Computer computer, Computerspiele computer game, CSCW Computer-supported collaborative work, Denken thinking, Dialog, Didaktik didactics, DigCompEdu, DPACK-Modell, E-Learning E-Learning, EmpowermentEmpowerment, game-based learning game-based learning, Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text, Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4), GMLS & Bildung, GPT Builder / GPTs, Hochschule higher education institution, ICT ICT, Kompetenz competence, Konstruktivismus constructivism, Kreativität creativity, Kreativitätstechniken creativity techniques, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Lebenslanges Lernen lifelong learning, Lernen learning, Lernumgebung, machine learning, mobile learning mobile learning, Projekt project, Prozess, Prüfung, Selbststudium, Sozialwissenschaft, Spiel game, TPCK-Modell TPACK framework, Universität St. Gallen, WBT (Web Based Training)Web Based Training,

Zitationsgraph

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11 Erwähnungen

Mobile Learning - Zeitschrift für e-learning 04/2007 (2007)
- Von passivem zu aktivem mobilen Lernen (Christoph Göth, Dirk Frohberg, Gerhard Schwabe)
Offener Bildungsraum Hochschule - Freiheiten und Notwendigkeiten (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) (2008)
- Open Education: Partizipative Lernkultur als Herausforderung und Chance für offene Bildungsinitiativen an Hochschulen (Thomas Sporer, Tobias Jenert)
- E-Portfolios zur Unterstützung selbstorganisierter Tutoren- und Tutorinnentätigkeiten (Marc Egloffstein, Benedikt Oswald)
Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)
- QualiAss - ein Werkzeug zur Prozess- und Qualitätsunterstützung für schriftliche Prüfungen an Hochschulen. Nutzungsszenarien - Spezifikation - Einführung
Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Dominik Petko) (2014)
EdMedia 2018 (2018)
- Exploring Students’ Eye Movements to Assess Learning Performance in a Serious Game (Asma Ben Khedher, Imène Jraidi, Claude Frasson)
Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (Doris Lewalter, Silke Schiffhauer, Jürgen Richter-Gebert, Maria Bannert, Anna-Teresa Engl, Mirjam Maahs, Maria Reißner, Patrizia Ungar, Jana-Kristin v. Wachter) (2018)
Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers (Sabine Seufert, Josef Guggemos, Michael Sailer) (2021)
- Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers - The current situation and emerging trends
DELFI 2021 (Andrea Kienle, Andreas Harrer, Jörg M. Haake, Andreas Lingnau) (2021)
- Spielerische Sensibilisierung durch Erfahrbarkeit von Beeinträchtigungen - Das Serious Game «Lolas erstes Semester» (Linda Rustemeier, Sarah Voß-Nakkour, Imran Hossain, Lino Weist, Saba Mateen)
Künstliche Intelligenz in der Bildung (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede) (2023)
- KI und graue Intelligenz - Bildungstheoretische Perspektiven auf Lerntechnologie und ihre Akteure (Florian Heßdörfer, Eva Moser)
Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen (Katharina Hombach, Heike Rundnagel) (2023)
- Was ist Selbststudium? - Gestaltungsdimensionen des Selbststudiums im erweiterten Bildungsraum (Lars Gerber)

Volltexte

	Digitale Transformation: Beitrag als Volltext (: , 269 kByte; : 2021-03-21)
	Mediengestütztes Selbststudium: Artikel als Volltext (: , 56 kByte)
	Ethnografie: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 724 kByte; : )
	Fortgeschrittene Digitalisierung und Strategien für die berufliche (Weiter-)Bildung. Augmentation, Fusion Skills und Augmentationsstrategien: Artikel als Volltext @ Springer (: , 483 kByte; : )
	Generative KI und betriebliche Bildung/Personalentwicklung: Artikel als Volltext (: , 793 kByte; : )
	Lebenslanges (E-)Learning: Lust oder Frust?: Artikel als Volltext (: , 260 kByte)