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Beats Biblionetz - Texte

E-Portfolios zur Unterstützung selbstorganisierter Tutoren- und Tutorinnentätigkeiten

Marc Egloffstein, Benedikt Oswald
Zu finden in: Offener Bildungsraum Hochschule (Seite 93 bis 102), 2008 local web 
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iconZusammenfassungen

Offener Bildungsraum HochschuleDieser Beitrag beschreibt den Einsatz von E-Portfolios zur Unterstützung selbstorganisierter Tutoren- und Tutorinnentätigkeiten in offenen Lernkontexten. Im Rahmen eines hochschuldidaktischen Praktikums betreuen Studierende der Wirtschaftspädagogik Studienanfänger/innen, die an einer Einführungsveranstaltung zum wissenschaftlichen Arbeiten teilnehmen, und dokumentieren dabei ihre Tätigkeit in einem E-Portfolio. Auf diese Weise wird die reflexive Lernprozessbegleitung mit einer Möglichkeit zur Zertifizierung semi-formeller, eigenverantwortlieber und selbstorganisierter Betreuungstätigkeiten kombiniert.
Von Marc Egloffstein, Benedikt Oswald im Konferenz-Band Offener Bildungsraum Hochschule (2008) im Text E-Portfolios zur Unterstützung selbstorganisierter Tutoren- und Tutorinnentätigkeiten

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Thomas Häcker, Christoph Meier, Gabi Reinmann, Thomas Sporer, Frank Vohle, Franziska Zellweger Moser

Begriffe
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Bologna-Reform, E-Portfolioe-portfolio, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Portfolio
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 Das Handbuch Portfolioarbeit (Ilse Brunner, Thomas Häcker, Felix Winter) 7, 5, 5, 7, 5, 12, 9, 4, 1, 2, 7, 1331516
2007   eUniversity - Update Bologna (Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister) 10, 10, 11, 11, 15, 16, 1, 1, 3, 4, 1, 5, 1124511137
2007  local  Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) 16, 16, 13, 13, 17, 30, 1, 3, 5, 4, 3, 7, 33319632807
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 Vielfalt der Portfoliobegriffe (Thomas Häcker) 6, 6, 3, 3, 3, 4, 10, 9, 1, 1, 1, 5211225
2007 Bologna und Web 2.0 (Gabi Reinmann, Thomas Sporer, Frank Vohle) 6100
2007 local  Mediengestütztes Selbststudium (Christoph Meier, Franziska Zellweger Moser) 13, 4, 8, 8, 5, 5, 12, 12, 2, 1, 2, 2272418

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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