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Beats Biblionetz - Bücher

Aktuelle Herausforderungen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – 40 Jahre BzL

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 40(3)


Ausgabe der Zeitschrift Beiträge zur Lehrerbildung
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Personen
KB IB clear 		Pierre-François Coen , Beat Döbeli Honegger , Josef Guggemos , Hanja Hansen , Hasler Stiftung , Kammer PH swissuniversities , Matthew J. Koehler , Thomas Merz , Punya Mishra , Dominik Petko , Claudina Pineiro , Doreen Prasse , Jeanne Rey , Klaus Rummler , Mandy Schiefner , Robin Schmidt , Sabine Seufert , L. Shulman , Eric Tarantini

Begriffe
KB IB clear 		augmented realityaugmented reality , Bildungeducation (Bildung) , Corona-Pandemie , digital mainstreaming , Digitalisierung , Digitalität , distance learning / Fernunterrichtdistance learning , Gesellschaftsociety , Kompetenzcompetence , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , LehrerInteacher , LehrerInnen-Bildungteacher training , Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Reformpädagogik , SAMR-Model , Schuleschool , Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie , Schulstufen , TPCK-ModellTPACK framework , Unterricht , Virtual Realityvirtual reality , Zukunftfuture
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011  local web  Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) 7, 15, 5, 13, 21, 9, 5, 11, 11, 8, 11, 15 42 193 15 2252
2018   Digitale Transformation4, 11, 2, 9, 6, 4, 6, 7, 14, 4, 12, 12 45 169 12 822
2021 Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3/20213, 12, 4, 8, 10, 6, 4, 5, 13, 3, 7, 13 25 90 13 395
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1986 local web  Those who understand (L. Shulman) 10, 3, 12, 9, 14, 4, 9, 9, 9, 5, 6, 10 131 7 10 1706
2006 local  Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) 7, 16, 2, 12, 13, 7, 5, 12, 14, 4, 18, 18 114 30 18 1147
2010 local web  ICT und Medienbildung in der Lehrpersonenausbildung (Hanja Hansen, Hasler Stiftung) 3, 3, 4, 1, 9, 4, 1, 3, 3, 2, 4, 16 7 22 16 841
2011 local web  Auswirkungen der IKT-Ausbildungen für Lehrpersonen (Jeanne Rey, Claudina Pineiro, Pierre-François Coen) 2, 8, 3, 4, 6, 2, 2, 3, 3, 2, 14, 12 1 6 12 693
2011 local web  E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Mandy Schiefner) 1, 6, 4, 3, 5, 5, 1, 2, 5, 2, 5, 13 1 14 13 862
2011 local web  Medienbildung braucht eigene Unterrichtsgefässe (Thomas Merz) 1, 12, 3, 2, 5, 3, 2, 2, 1, 2, 7, 9 3 4 9 557
2018 local web  Digitale Transformation in Bildung und Schule (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger, Doreen Prasse) 5, 12, 3, 10, 12, 8, 6, 4, 13, 9, 12, 13 36 89 13 882
2018 local web  Digitale Transformation in Schulen (Sabine Seufert, Josef Guggemos, Eric Tarantini) 2, 6, 2, 3, 2, 4, 2, 3, 6, 5, 8, 11 7 18 11 444
2018 local web  Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld (Klaus Rummler) 1, 5, 3, 2, 6, 2, 1, 2, 5, 3, 8, 14 3 31 14 414
2021 local web  Covid-19 und die digitale Transformation in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Beat Döbeli Honegger) 1, 8, 7, 10, 8, 11, 4, 5, 12, 4, 10, 14 24 55 14 581
2021 local  Deprofessionalisierung durch Normalisierung der Ausnahme? (Robin Schmidt) 2, 6, 5, 2, 6, 5, 1, 4, 3, 4, 13, 11 1 16 11 193
2022 local web  Grundsätze und Leitvorstellungen für die Mitgestaltung von Schule und Lernen in einer Kultur der Digitalität (Kammer PH swissuniversities) 3, 1, 8, 2, 5, 5, 4, 3, 5, 1, 5, 12 2 29 12 203

iconDieses Journal erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Content Knowledge, Eltern, Kinder, Lernen, Pedagogical Content Knowledge (PCK), Pedagogical Knowledge, Schweiz, Technological Content Knowledge (TCK), Technological pedagogical content knowledge (TPCK), Technological Pedagogical Knowledge (TPK), Technology Knowledge, Virtualität

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iconBeat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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