Informatik Lernlabor

Systemorientierte Didaktik in der Praxis

Johannes Magenheim

Zu finden in: Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Seite 13 bis 31), 2003

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Zusammenfassungen

Ausgehend von wichtigen Grundsätzen einer systemorientierten Didaktik der Informatik beschreibt der Beitrag die Konzeption des Informatik Lernlabors. Es wird gezeigt, dass sich die von der systemorientierten Didaktik für die Informatik begründete Methode der Dekonstruktion in besonderem Maße mittels interaktiver computerbasierter Medien realisieren lässt. Das Informatik Lernlabor wird dabei als virtuelle Lernumgebung charakterisiert, in dem informatikbezogene Lernprozesse in Form von ‚Blended Learning’ organisiert werden. Aus der Perspektive der Didaktik der Informatik ist das Informatik Lernlabor zugleich Gegenstand empirischer Lehr- Lernforschung.

Von Johannes Magenheim im Konferenz-Band Informatische Fachkonzepte im Unterricht (2003) im Text Informatik Lernlabor

Bemerkungen

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Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...

Personen
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Peter Hubwieser , Annette M. Sauter , Werner Sauter , Rolf Schulmeister , Andreas Schwill

Begriffe
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Agent / Bot bot , Blended Learning Blended Learning , Informatik computer science , Informatik-Didaktik didactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule ,

Lernen

learning , Lernsoftware , Lernumgebung ,

Wissen , Wissensmanagement knowledge management

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2000	Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser)	3, 12, 21, 1, 1, 3, 14, 2, 12, 81, 173, 41	90	138	41	7441
2001	Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim)	2, 9, 14, 8, 2, 2, 12, 3, 10, 5, 5, 5	68	209	5	5198
2002	Blended Learning (Annette M. Sauter, Werner Sauter)	3, 2, 6, 12, 1, 1, 6, 4, 6, 4, 3, 2	11	3	2	2984
2003	Lernplattformen für das virtuelle Lernen (Rolf Schulmeister)	3, 2, 5, 10, 2, 1, 6, 5, 8, 9, 3, 4	58	39	4	4599

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1993			Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill)	12, 14, 5, 2, 4, 4, 13, 11, 13, 11, 7, 12	86	50	12	5997
2001			Co-operative ICT-supported learning (Tom J. van Weert)		1	4	0	0

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Zeitleiste

4 Erwähnungen

CSCL-Kompendium - Lehr- und Handbuch zum computerunterstützen kooperativen Lernen (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)
- CSCL in der Schule (Johannes Magenheim)
Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht (Peer Stechert) (2009)
Informatische Schlüsselkompetenzen (Christina Dörge) (2015)
Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking - 13th International Conference, ISSEP 2020, Tallinn, Estonia, November 16-18, 2020 Proceedings (Külli Kori, Mart Laanpere) (2020)
- Design- and Evaluation-Concept for Teaching and Learning Laboratories in Informatics Teacher Education (Bernhard Standl, Anette Bentz, Mattias Ulbrich, Annika Vielsack, Ingo Wagner)

Volltext dieses Dokuments

	Informatik Lernlabor: Artikel als Volltext (: , 167 kByte; : 2021-03-21)
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Beat und dieses Konferenz-Paper

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Konferenz-Paper ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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