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Beats Biblionetz - Bücher

3. Workshop der GI-Fachgruppe 'Didaktik der Informatik'

19.-20. Juni 2006 an der Universität Potsdam
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Extreme Programming - Extreme Learning? - Erfahrungen aus dem Grenzbereich zwischen Arbeiten und Lernen (Anette Brüggemann, Matthias Rohs) (2006)
  • Unterrichtsmodellentwicklung zur Förderung des Informatiksystemverständnisses mit Entwurfsmustern () (2006)
  • Entwicklung einer softwaregestützten Unterrichtsevaluation im Gesamtkontext des Einsatzes von mobilen Endgeräten im Informatikunterricht (Seite 17 - 28) () (2006)
  • Beitrag des Informatikunterrichts zur Entwicklung von Medienkompetenzen (Seite 29 - 38) () (2006)
  • Mobilkommunikation im Informatikunterricht - Thesen und empirische Ergebnisse (Seite 39 - 48) (Gerrit Kalkbrenner, Benedikt Schultebraucks, Martin Sawatzki) (2006) local 
  • Ein Test- und Analyseverfahren zur Kontrastierung von Problemlöse-Prozessen informatischer Hoch- und Niedrigleister - erste Ergebnisse einer Pilotstudie (Seite 49 - 70) (Bertold Kujath) (2006)
  • Standards für die Mittelstufeninformatik? (Seite 71 - 78) () (2006)
  • Begriffliche Strukturen der Informatik - Ein empirischer Zugang (Seite 79 - 88) (Markus Schneider) (2006)

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Peter Brichzin , Torsten Brinda , Peter Hubwieser , Peter Micheuz , Hermann Puhlmann , Andreas Schwill , Eva Stolpmann

Begriffe
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Evaluationevaluation , Extreme ProgrammingExtreme Programming , Handheld / PDAHandheld , Handyverbot in der Schule , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , IT-Bildungsstandards , Lernenlearning , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Mobiltelefonmobile phone , Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning , Unterrichtsevaluation
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001   Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 4, 2, 9, 14, 8, 2, 2, 12, 3, 10, 5, 5 68 209 5 5193
2003 Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser) 2, 9, 15, 4, 1, 1, 2, 10, 2, 10, 8, 2 77 242 2 2994
2004 local web  Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II (Torsten Brinda) 7, 6, 7, 13, 4, 5, 3, 9, 2, 5, 6, 2 15 57 2 2042
2005 local web  LOG IN 135 / 20056, 9, 2, 7, 9, 4, 3, 9, 3, 4, 6, 4 10 25 4 1234
2005   Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 6, 14, 22, 6, 2, 2, 6, 22, 5, 12, 12, 9 71 424 9 6106
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 local web  Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) 5, 12, 14, 5, 2, 4, 4, 13, 11, 13, 11, 7 86 50 7 5985
2001 local web  Medien- und Methodencurriculum Gymnasium Ottobrunn (Peter Brichzin, Eva Stolpmann) 2 11 0 0
2003 local web  Informatische Literalität nach dem PISA-Muster (Hermann Puhlmann) 3, 5, 2, 4, 11, 5, 3, 5, 1, 1, 4, 2 11 10 2 651
2005 Auf dem Weg zu Standards (Peter Micheuz) 2 0 0 0
2005 local web  Von der Funktion zum Objekt (Peter Hubwieser) 4, 7, 5, 6, 5, 6, 1, 5, 4, 1, 3, 5 3 28 5 989

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW 3. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik": Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5479 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Mobilkommunikation im Informatikunterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 500 kByte)

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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