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Beats Biblionetz - Texte

Informatische Bildung für alle Lehramtsstudierenden

Zu finden in: Informatik für alle (Seite 119 bis 128), 2019  local web 
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iconZusammenfassungen

Daniel LoschLudger HumbertAlle Lehrpersonen benötigen – unabhängig von ihren konkreten Fächern – angesichts einer von Informatik durchdrungenen Welt einen Zugang zu allgemeinbildenden Elementen der Informatik. An der Bergischen Universität Wuppertal werden seit 2009 regelmäßig Veranstaltungen durchgeführt, die dieser Anforderung Rechnung tragen. Befragungen und Rückmeldungen der Studierenden sowie der Lehrenden aus der mehrjährigen Durchführung der Veranstaltung legten nahe, dass eine für alle Lehramtsstudierenden adäquate Optimierung der Veranstaltung möglich ist. Daraus ergibt sich als eine zu untersuchende Hypothese: Das bestehende Lehrangebot muss – hinsichtlich der intendierten Kompetenzen für die Studierenden – als nicht vollständig befriedigend bezeichnet werden. Durch die Rekonfiguration der Veranstaltung werden Möglichkeiten zur Qualitätsverbesserung des Lehrangebots diskutiert. Die Umgesetzung wird prozessbegleitend untersucht, um gegebenenfalls zeitnah zu intervenieren. Durch qualitative Forschungselemente konnten studentische Belange inhaltlicher und organisatorischer Art auf die Hypothese bezogen werden und diese in erster Näherung bestätigen. Die Hinzunahme zweier informatikfachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektiven gewährleistet die Triangulation des konzeptuellen Reformprozesses. Das entwickelte Konzept einer allgemeinbildenden Informatikveranstaltung für alle Lehramtsstudierenden berücksichtigt eine verstärkte Verzahnung von Theorie und Praxis, inhaltliche Modularität und konkreten Berufs- bzw. Lebensweltbezug.
Von Daniel Losch, Ludger Humbert im Konferenz-Band Informatik für alle (2019) im Text Informatische Bildung für alle Lehramtsstudierenden

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Personen
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Dieter Engbring , Hermann Puhlmann , Ralf Romeike , Stefan Seegerer

Begriffe
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calliope mini , informatische Bildung , LehrerInteacher
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2003 Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser) 6, 4, 2, 9, 15, 4, 1, 1, 2, 10, 2, 10 77 242 10 2984
2018 local web  HDI 2018 (Nadine Bergner, René Röpke, Ulrik Schroeder, Detlef Krömker) 26, 50, 19, 6, 3, 2, 1, 9, 2, 15 7 70 15 133
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2003 local web  Informatische Literalität nach dem PISA-Muster (Hermann Puhlmann) 4, 1, 3, 5, 2, 4, 11, 5, 3, 5, 1, 1 11 10 1 645
2018 local web  Überlegungen zu einem Beitrag zur Lehrerbildung in der digital vernetzten Welt (Dieter Engbring) 1, 3, 1, 6, 12, 8, 1, 1, 2, 5, 5, 1 2 16 1 406
2018 local  Was jeder über Informatik lernen sollte (Stefan Seegerer, Ralf Romeike) 6 14 0 0

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Schule, Unterricht

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