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Beats Biblionetz - Bücher

Schule 21 macht glücklich

Beatrix Winistörfer, Daniela Schädeli, Jörg Berger, Nik Niethammer, Rico Pfaffhauser , local 
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Schule 21 macht glücklichIm Schweizer Bildungssystem besteht neben dem Lehrplan21 keine gemeinsam getragene Vision. Höchste Zeit, dies zu ändern. Der Verband Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz VSLCH hat unter der Leitvision «Schule21 macht glücklich» ein gemeinsames Verständnis einer zeitgemässen Schule im 21. Jahrhundert entwickelt – und schreibt unter der Führung eines kompetenten Redaktionsteams zusammen mit seinen Mitgliedern darüber ein Buch mit dem gleichnamigen Titel.
Von Klappentext im Buch Schule 21 macht glücklich (2021)

iconDieses Buch erwähnt ...


Begriffe
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Abschaffung von Noten / ungrading , Bildungeducation (Bildung) , Curriculum / Lehrplancurriculum , Elternparents , Kinderchildren , Kompetenzcompetence , LehrerInteacher , Lehrplan 21 , Lernenlearning , Lernkontrolle , Noten , Portfolio , Schularchitektur , Schuleschool , Schulleitung , SchweizSwitzerland , Unterricht , Zufriedenheit / Glückhappyness

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Schule 21 macht glücklich: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 21490 kByte)

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.