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Das Portfolio Medienkompetenz - eine Möglichkeit zur Stärkung der Informatischen Bildung?

Publikationsdatum:
Zu finden in: Informatikunterricht und Medienbildung (Seite 97 bis 106), 2001  
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iconZusammenfassungen

Der Beitrag geht von der Annahme aus. dass Medienbildung wesentliehe Bestandteile Informatischer Bildung umfasst. Mit dem Portfolio Medienkompetenz wird ein Instrument vorgestellt, das Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bietet, ihre Aktivitäten und individuellen Leistungen im Zusammenhang mit Medien und somit auch zu Bereichen der Informatischen Bildung zu dokumentieren. Dieses Portfolio lässt sich auch auf schulischer Ebene zur Konzeption entsprechender Angebote nutzen. Weitere positive Anstöße für die Informatische Bildung werden von einem Portfolio Medien Lehrerbildung erwartet, mit dem Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrende ihre aus- und fortbildungsbezogenen Aktivitäten im Bereich der Medienpädagogik präsentieren können..
Von Annemarie Hauf-Tulodziecki, Stefan Moll im Konferenz-Band Informatikunterricht und Medienbildung im Text Das Portfolio Medienkompetenz - eine Möglichkeit zur Stärkung der Informatischen Bildung? (2001)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
KB IB clear
Annemarie Hauf-Tulodziecki, Gerhard Tulodziecki

Begriffe
KB IB clear
Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, informatische Bildung, Kompetenzcompetence, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Portfolio, Sprachenportfolio
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1995Handlungsorientierte Medienpädagogik in Beispielen (Gerhard Tulodziecki) 8100
1999     Informatik und Schule (Andreas Schwill) 11, 8, 6, 8, 10, 10, 7, 13, 13, 9, 4, 96716995080
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1999    Informatische Bildung und Medienerziehung (Annemarie Hauf-Tulodziecki) 1, 2, 1, 1, 4, 3, 3, 1106416

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