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Wissensmanagement für das Gymnasium

Joseph Maisch
Zu finden in: Wissensmanagement am Gymnasium, 2006  
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Personen
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Hartmut von Hentig, David H. Jonassen, Ikujiro Nonaka, Gabi Reinmann, Hirotaka Takeuchi

Aussagen
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Concept Maps eignen sich zur Beurteilung von SchülerInnen.
Concept Maps fördern das Lernenconcept maps foster learning

Begriffe
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Arbeitwork, Bibliotheklibrary, Computercomputer, Concept MapConcept Map, Datenschutz, E-Maile-mail, Evaluationevaluation, Gruppenarbeitgroup work, Gymnasium, Instant MessagingInstant Messaging, Internetinternet, Internet in der Schuleinternet in school, Job EnlargementJob Enlargement, Job EnrichmentJob Enrichment, Job RotationJob Rotation, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernumgebung, Mailing-Listen, Medienmedia, Mind MapMind Map, NewsgroupsNewsgroups, Portfolio, Schuleschool, Sekundarstufe II, Simulation, SMSText messaging, Unterricht, Visualisierungvisualization, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wissen, Wissensgenerierung, Wissenskommunikation, Wissensmanagementknowledge management, Wissensnutzung, Wissensrepräsentation
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1981Aufwachsen in Vernunft (Hartmut von Hentig) 2000
1995  Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi) 8, 7, 9, 7, 6, 5, 11, 6, 4, 6, 1, 7685378180
2000Computers as Mindtools for Schools (David H. Jonassen) 6, 2, 8, 6, 4, 2, 3, 3, 2, 3, 1, 21732769
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local secure Wissen managen (Gabi Reinmann) 4, 1, 5, 3, 4, 7, 12, 5, 4, 4, 2, 5132951889

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