Kompetenzentwicklung in Lernnetzwerken für das lebenslange Lernen

Marco Kalz, Marcus Specht, Ralf Klamma, Mohamed Amine Chatti, Rob Koper

Zu finden in: Online-Communities als soziale Systeme, 2007

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Zusammenfassungen

Lebenslanges Lernen ist eines der Schlüsselthemen für die Wissensgesellschaft. Abseits der formal organisierten Bildungsangebote hat sich mit der Verbreitung und Nutzung von Social Software eine neue und sehr heterogene Organisationsform des technologiegestützten Lernens entwickelt, die große Potenziale für die lebenslange Kompetenzentwicklung bietet. Dieser Beitrag beschreibt diese neue Organisationsform, stellt das Konzept der Social Software sowie einige beispielhafte Applikationen vor und gibt einen Ausblick auf aktuelle Forschungsfragen, die zur Zeit in europäischen Forschungsverbünden wie dem Network of Excellence PROLEARN und dem Integrated Project TENCompetence bearbeitet werden.

Von Marco Kalz, Marcus Specht, Ralf Klamma, Mohamed Amine Chatti, Rob Koper im Buch Online-Communities als soziale Systeme (2007) im Text Kompetenzentwicklung in Lernnetzwerken für das lebenslange Lernen

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Personen
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Peter Baumgartner, John Seely Brown, Thomas N. Burg, Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Marco Kalz, Jean Lave, Helmut Leitner, Humberto R. Maturana, Tim O'Reilly, Daniel Schneider, Donald A. Schön, George Siemens, Francisco J. Varela, Etienne Wenger

Begriffe
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Bildung education (Bildung), Kompetenz competence, Leben life, Lebenslanges Lernen lifelong learning, Lernen learning,

Netzwerk

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Weblogs

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Wissen

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1983	The Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	5, 2, 10, 7, 6, 10, 10, 1, 1, 3, 1, 7	47	7	7	558
1984	Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	14, 13, 16, 22, 15, 13, 24, 11, 10, 8, 13, 16	108	125	16	31149
1986	Educating the Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	3, 1, 2, 4, 6, 6, 2, 4, 8, 2, 3, 6	21	1	6	304
1991	Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger)	8, 4, 13, 4, 5, 9, 12, 3, 1, 5, 2, 9	139	2	9	1180
2000	The Social Life of Information (J. S. Brown)		18	0	0	0
2004	E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert)	5, 4, 11, 8, 5, 7, 13, 6, 7, 18, 31, 15	41	187	15	2676
2004	Content Management Systeme in e-Education (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)	8, 5, 7, 6, 8, 15, 13, 9, 5, 8, 4, 11	28	44	11	2724
2005	BlogTalks 2.0 (Thomas N. Burg)	5, 2, 5, 4, 3, 6, 8, 7, 7, 5, 4, 12	10	26	12	1051
2006	Fernausbildung geht weiter... (Manuel Schulz, Henning Breyer, Andrea Neusius)	20, 4, 5, 8, 8, 12, 19, 10, 15, 20, 17, 24	3	73	24	1629

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2004	Gestaltung kollektiver und kooperativer Lernumgebungen (Daniel Schneider)	3, 1, 4, 3, 1, 2, 2, 3, 3, 7, 10, 9	1	32	9	556
2004	Content Management Systeme aus bildungstechnologischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz)	11, 8, 7, 9, 10, 13, 15, 13, 9, 7, 11, 20	17	44	20	1938
2004	Learning Management System: The wrong place to start learning (George Siemens)	1, 2, 2, 5, 1, 1, 2, 1, 2, 20, 37, 15	2	18	15	1305
2005	Building Eclectic Personal Learning Landscapes with Open Source Tools (Marco Kalz)	3, 1, 2, 1, 1, 4, 3, 2, 1, 6, 2, 7	1	11	7	617
2005	What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly)	9, 3, 5, 7, 1, 6, 10, 4, 4, 1, 5, 9	45	23	9	601
2006	Wikis in der Bildung (Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Marco Kalz, Helmut Leitner)	4, 1, 6, 5, 2, 5, 13, 6, 7, 16, 11, 15	3	34	15	1219