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Beats Biblionetz - Personen

Urs Ruf

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iconBücher von Urs Ruf Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buch

Neu entdeckte Rätselwelt

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Peter Gallin, Urs Ruf) (1981)  
Buchcover

Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 1

Austausch unter Ungleichen

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Peter Gallin, Urs Ruf) (1998) Bei amazon.de anschauen
Buchcover

Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 2

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Patricia Berger-Kündig, Andreas Bühlmann, Peter Gallin, Martin Gossweiler, Urs Ruf) (1998) Bei amazon.de anschauen

iconTexte von Urs Ruf Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
1996 1, 3, 2, 2, 2, 5, 6, 8, 3, 1, 5, 2 Sich einlassen und eine Sprache finden - Merkmale einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik ( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Peter Gallin, Urs Ruf)
erschienen in Die Schule neu erfinden (Seite 154 - 178)  
Text
2002 local web  5, 12, 4, 1, 6, 2, 6, 7, 3, 1, 5, 4 Dialogischer Unterricht als pädagogisches Versuchshandeln - Instruktion und Konstruktion in einem komplexen didaktischen Arrangement ( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Nadja Badr Goetz, Urs Ruf)
erschienen in Unterricht konstruktivistisch betrachtet
Text
2009 9, 5, 5, 4, 4, 2, 1, 6, 11, 3, 4, 4 An eigenen Unterrichtsprojekten gemeinsam lernen - ein Seminar mit Portfolio (Felix Winter, Urs Ruf)
erschienen in Spielräume für selbstreguliertes Lernen
Journal-Artikel

iconDefinitionen von Urs Ruf

Kernideen
  • Ein neues Stoffgebiet erscheint dem Schüler vorerst als unstrukturiertes, endloses Niemandsland. Er braucht deshalb eine fassbare und grobe Orientierungshilfe, um sich fürs erste zurechtzufinden und das Neuland als lohnendes Entdeckungsfeld wahrzunehmen. Diese Orientierungshilfe, die dem Neuling eine Vorschau auf das reguläre Gebiet ermöglicht und ihn zum Handeln motiviert, nennen wir Kernidee.
    von Peter Gallin, Urs Rufim Buch Sprache und Mathematik in der Schule (1990) im Text Vorschau auf Seite 33

iconBemerkungen von Urs Ruf

Von Urs Ruf gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Personen
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Seymour Papert

Bücher
KB IB clear
Mindstorms

Texte
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An eigenen Unterrichtsprojekten gemeinsam lernen, Dialogischer Unterricht als pädagogisches Versuchshandeln, Sich einlassen und eine Sprache finden

Begriffe
KB IB clear
Kernideen

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Nadja Badr Goetz, Patricia Berger-Kündig, Andreas Bühlmann, Peter Gallin, Martin Gossweiler, Felix Winter

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Urs Ruf


Begriffswolke
APH KB IB clear
Aufmerksamkeit / Fokusattention, Bottom-upbottom up, Didaktikdidactics, Explizites Wissen, Fachkompetenz, Gedächtnismemory, Gehirnbrain, Gehirn-Hemisphären, Handelnacting, Implizites Wissenimplicit knowledge, Kernideen, Kompetenzcompetence, Konstruktivismusconstructivism, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, Mathematikmathematics, Motivationmotivation, Ontogenese, Portfolio, Schuleschool, Sprachelanguage, Top-downTop-down, Unterricht, Wissen,

iconZitationsgraph

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icon63 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Auf dem WWW Dialogischer Unterricht als pädagogisches Versuchshandeln: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 58 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2007-08-28)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.