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Beats Biblionetz - Texte

Lernen durch Schreiben

Die Bedeutung des Einsatzes von Lernstrategien in Lerntagebüchern
Lars Holzäpfel, lnga Glogger, Rolf Schwonke, Matthias Nückles, Alexander Renkl
Publikationsdatum:
local 
Zu finden in: Die neue Schulpraxis 1/2010 (Seite 47 bis 52), 2010 local 
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Personen
KB IB clear 		John Seely Brown , Allan Collins , Helmut Felix Friedrich , Peter Gallin , Heinz Mandl , Richard E. Mayer , S. E. Newmann , Urs Ruf

Begriffe
KB IB clear 		Denkenthinking , LehrerInteacher , Lernenlearning , Lerntagebuch , Metakognitionmetacognition , Schreibenwriting , Unterricht , Verstehenunderstanding
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 3, 4, 8, 14, 1, 3, 9, 3, 6, 4, 4, 3 135 16 3 2274
1990 Sprache und Mathematik in der Schule (Peter Gallin, Urs Ruf) 4, 3, 7, 6, 3, 1, 12, 4, 10, 5, 7, 2 31 34 2 6465
2001 local  Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 2, 4, 11, 17, 3, 2, 11, 4, 6, 4, 4, 6 76 19 6 1194
2005 Handbuch Lernstrategien (Heinz Mandl, Helmut Felix Friedrich) 1, 11, 15, 5, 1, 1, 8, 1, 6, 3, 3, 2 28 21 2 1724
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 local  Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 8, 19, 4, 1, 1, 2, 10, 3, 8, 6, 5, 5 105 11 5 3262

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, Schreiben am Computer, Schule

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