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Beats Biblionetz - Bücher

Die neue Schulpraxis 1/2010

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Ausgabe der Zeitschrift die neue schulpraxis
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Lernen durch Schreiben - Die Bedeutung des Einsatzes von Lernstrategien in Lerntagebüchern (Seite 47 - 52) (Lars Holzäpfel, lnga Glogger, Rolf Schwonke, Matthias Nückles, ) (2010) local 

iconDiese Zeitschrift erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		John Seely Brown , Allan Collins , Helmut Felix Friedrich , Peter Gallin , Heinz Mandl , Richard E. Mayer , S. E. Newmann , Urs Ruf

Begriffe
KB IB clear 		Denkenthinking , LehrerInteacher , Lernenlearning , Lerntagebuch , Metakognitionmetacognition , Schreibenwriting , Unterricht , Verstehenunderstanding
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 3, 9, 3, 6, 4, 4, 3, 5, 10, 3, 7, 16 136 16 16 2315
1990 Sprache und Mathematik in der Schule (Peter Gallin, Urs Ruf) 1, 12, 4, 10, 5, 7, 2, 6, 12, 1, 9, 12 31 34 12 6505
2001 local  Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 2, 11, 4, 6, 4, 4, 6, 4, 11, 5, 12, 17 78 19 17 1243
2005 Handbuch Lernstrategien (Heinz Mandl, Helmut Felix Friedrich) 1, 8, 1, 6, 3, 3, 2, 2, 8, 7, 9, 14 28 21 14 1764
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 local  Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 2, 10, 3, 8, 6, 5, 5, 5, 14, 7, 5, 15 105 11 15 3308

iconDiese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, Schule

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Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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