Didaktische Kompetenz

Zugänge zu einer theoriegestützten bildungsorientierten Planung und Reflexion des Unterrichts

Hans Berner , 1999

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Zusammenfassungen

Die Zielsetzung des Buches ist es, Lehrende aller Stufen durch Zugänge zu einer theoriegestützten bildungsorientierten Didaktik als Konstrukteure einer umfassend verstandenen pädagogischen Identitätsarbeit zu stützen und zu unterstützen. Durch differenzierte Einblicke ins Feld der didaktischen Theoriebildung und der Unterrichtskonzeptionen gibt Berner Hilfestellungen zum Aufbau einer persönlichen didaktischen Kompetenz. Außerdem werden anhand von konkreten Beispielen die Chancen einer kreativen Planung und Reflexion aufgezeigt.

Von Klappentext im Buch Didaktische Kompetenz (1999)

Bemerkungen zu diesem Buch

Übersicht über verschiedene didaktische Ansätze; in Kapitel 4 wird ein informationstheoretisch-kybernetischer Ansatz erklärt.

Von Theo Byland, Peter Gloor im Buch ICT einfach - praktisch (2002) auf Seite 99

Dieses Buch richtet sich in erster Linie an werdende und bestandene Lehrerinnen und Lehrer aller Stufen. Ich bin mir bewusst, dass vieles in diesem Buch vertraute "didaktische" Gewohnheiten in Frage stellt und eine verunsichernde Wirkung haben kann. Ich denke aber, dass diese "Dekonstruktionen" im Verlaufe der Lektüre eine konstruktive Wirkung entfalten können.

Von Hans Berner im Buch Didaktische Kompetenz (1999)

Kapitel

1. Ein massiver Vorwurf! - Didaktik ist eine marschbefehlsartige Bildungsbloackade, ein Todfeind alles Lebendigen!
2. Didaktik?
3. Bildung?
4. Didaktische Ansätze?
5. Unterrichts-Konzeptionen?

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Theodor W. Adorno , Hans Aebli , Janet H. Beavin , Johannes Beck , Patricia Berger-Kündig , Hans Berner , B. S. Bloom , Martin Buber , Andreas Bühlmann , Hermann Burger , J. Comenius , Rolf Dubs , Karl Frey , Peter Gallin , Martin Gossweiler , Paul Heimann , Hartmut von Hentig , Don D. Jackson , Karl Jaspers , Hilbert Meyer , Jean Piaget , Kersten Reich , Urs Ruf , Horst Siebert , Helm Stierlin , Paul Watzlawick

Aussagen
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Man kann nicht nicht kommunizieren.

Begriffe
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A1 Aufmerksamkeit , A2 Reagieren , A3 Einstellungen und Werte bilden , A4 Werte einordnen , A5 Internalisierung von Werten , Analoge Kommunikation , Behaviorismus behaviorism ,

Berliner Didaktik / Lerntheoretischer Ansatz ,

Beziehung

relation , Beziehung, komplementäre , Beziehung, symmetrische , Beziehungsaspekt , Bildung education (Bildung) , Didaktik didactics , Didaktische Modelle , Digitale Kommunikation , Erziehung , Göttinger Didaktik / Bildungstheoretischer Ansatz , Interpunktion , K1 knowledge / Wissen , K2 comprehension / Verständnis , K3 application / Anwendung , K4 analysis / Analyse , K5 synthesis / Synthese , K6 evaluation / Beurteilung , Kognitionspsychologische Didaktik ,

teacher ,

learning , Lernziel learning goal , Methodenkompetenz , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Projektmethode , Sachaspekt , Sachkompetenz , Sozialkompetenz , Taxonomie von Bloom (affektiver Bereich) , Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich) , Taxonomien von Bloom ,

Unterricht ,

Wertequadrat , Zielebenenmodell

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Über-Blicke, Ein-Blicke (Hans Berner)	12, 2, 2, 6, 6, 2, 10, 6, 4, 3, 11, 3	2	26	3	2724
	UnterrichtsMethoden II (Hilbert Meyer)	3, 1, 4, 8, 3, 7, 7, 2, 1, 4, 9, 2	22	19	2	5281
1657	Didactica Magna (J. Comenius)		20	1	0	0
1948	Philosophie (Karl Jaspers)		1	1	0	0
1956	Reden über Erziehung (Martin Buber)		4	1	0	0
1960	Über die geistige Entwicklung des Kindes (Hans Aebli)	2, 13, 2, 1, 8, 5, 5, 7, 4, 3, 5, 3	2	6	3	1039
1967	Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson)	4, 6, 4, 17, 8, 16, 4, 1, 2, 3, 22, 6	100	208	6	52128
1971	Erziehung zur Mündigkeit (Theodor W. Adorno)		11	0	0	0
1976	Schilten (Hermann Burger)	6, 1, 4, 5, 5, 6, 7, 10, 2, 1, 12, 3	8	13	3	4173
1982	Die Projektmethode (Karl Frey)	7, 3, 5, 7, 5, 1, 7, 14, 3, 1, 8, 2	32	31	2	4212
1983	Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli)	3, 9, 5, 3, 8, 19, 6, 2, 1, 4, 13, 5	43	103	5	22271
1987	Unterrichtsmethoden I (Hilbert Meyer)	1, 5, 4, 3, 6, 4, 9, 10, 1, 2, 14, 3	34	102	3	10397
1990	Sprache und Mathematik in der Schule (Peter Gallin, Urs Ruf)	3, 2, 2, 6, 4, 3, 7, 6, 3, 1, 12, 4	31	34	4	6441
1992	Aktuelle Strömungen in der Pädagogik (Hans Berner)	1, 3, 1, 9, 6, 3, 8, 5, 1, 2, 8, 3	1	27	3	2472
1994	Der Bildungswahn (Johannes Beck)		4	0	0	0
1995	Lehrerverhalten (Rolf Dubs)	2, 3, 2, 4, 4, 3, 11, 9, 3, 2, 7, 2	20	68	2	958
1996	Bildung (Hartmut von Hentig)	2, 1, 4, 7, 3, 9, 8, 3, 1, 2, 4, 3	17	1	3	3826
1998	Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 1 (Peter Gallin, Urs Ruf)		16	2	0	0
1998	Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 2 (Patricia Berger-Kündig, Andreas Bühlmann, Peter Gallin, Martin Gossweiler, Urs Ruf)		12	2	0	0
1999	Ach, die Werte! (Hartmut von Hentig)	4, 1, 2, 1, 5, 4, 2, 8, 10, 1, 8, 4	3	2	4	1633
2002	Systemisch-konstruktivistische Pädagogik (Kersten Reich)	6, 6, 1, 4, 5, 4, 6, 3, 1, 1, 7, 4	16	2	4	3129
2003	Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung (Horst Siebert)	2, 1, 6, 5, 4, 7, 17, 3, 1, 2, 7, 3	19	91	3	5999

Zitate

Was gelehrt werden kann, ist meistens nicht wert, gelernt zu werden. (Hermann Burger)

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Nicht erwähnte Begriffe

Appellaspekt, Beziehung, metakomplementäre, Digitalisierung, Eltern, Kinder, Kognitivismus, Schule, Schweiz, Selbstkompetenz, Selbstkundgabeaspekt, Taxonomie von Bloom (psychomotorischer Bereich)

Zitationsgraph

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Zeitleiste

7 Erwähnungen

Über-Blicke, Ein-Blicke - pädagogische Strömungen durch drei Jahrzehnte (Hans Berner)
- 8. Konstruktivistische Pädagogik
Lehrbuch Didaktik (Peter Gasser) (2001)
Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? - Eine Fallstudie zum Einfluss mobiler Computer auf die Methodik des Unterrichts (Heike Schaumburg) (2002)
- 2. Beschreibung und Analyse von Unterricht
Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf - Jugend- und Rekrutenbefragung als Beitrag zum Bildungsmonitoring (Christine Bieri Buschor, Esther Forrer) (2005)
Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung - Zur inneren Modernisierung der Lehrerbildung (Hermann Forneck, Mathilde Gyger, Christiane Maier Reinhard) (2006)
- Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik - Anmerkungen zu einer problematischen Beziehung (Victor Müller-Oppliger)
Das 4-Schritte-Modell - Grundlage für ein kompetenzorientiertes E-Learning (Lukas Emanuel Fässler) (2007)
Der Lernstick in der Schule - Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht (Hans U. Grunder, Christian Finger, Yuliya Romanyuk, Tim Sommer, Patric Raemy) (2013)

Co-zitierte Bücher

Sprache und Mathematik in der Schule

(Peter Gallin, Urs Ruf) (1990)

Curriculum-Handbuch

Band II

(1975)

Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 1

Austausch unter Ungleichen

(

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Peter Gallin, Urs Ruf) (1998) Bei amazon.de anschauen

Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 2

(

Patricia Berger-Kündig, Andreas Bühlmann, Peter Gallin, Martin Gossweiler, Urs Ruf) (1998) Bei amazon.de anschauen

Zwölf Grundformen des Lehrens

(Hans Aebli) (1983)

Unterrichtsmethoden I

Theorieband

(Hilbert Meyer) (1987)

UnterrichtsMethoden II

Praxisband

(Hilbert Meyer)

Lehrerverhalten

Ein Beitrag zur Interaktion von Lehrenden und Lernenden im Unterricht

(Rolf Dubs) (1995)

Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung

Didaktik aus konstruktivistischer Sicht

(Horst Siebert) (2003)

Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik

(Wolfgang Klafki) (1985) local

Lehren und Lernen mit Medien

Eine Einführung

(Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann) (2000)

Grundlagen des Lehrens

(Hans Aebli) (1987)

Lehrplanarbeit

Über den Nutzen von Lehrplänen für die Schule und ihre Entwicklung

(

Konstantin Bähr, Anna V. Fries, G. Ghisla, Rudolf Künzli, M. Rosenmund, G. Seliner) (1999)

Überfachliche Kompetenzen

Theoretische Grundlegung und empirische Erprobung eines Indikatorensystems

(Urs Grob, Katharina Maag Merki) (2001)

Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme

Von der Allrounderbildung zur Ausbildung professioneller Standards

(

Jürgen Oelkers, Fritz Oser) (2001)

Wissenserwerb mit Bildern

Instruktionale Bilder in Printmedien, Film/Video und Computerprogrammen

(Bernd Weidenmann) (1994) local

Self-efficacy

The exercicse of control

(Albert Bandura) (1998)

Standorte

PH-SO Wahr (371.3 BERN ), Beat Falsch ( 10.09.2004), IFE Falsch (Eb 299 ), PHZH Falsch (DP 1000 B525 )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Didaktische Kompetenz	D	Gebunden	-	1		3258060339

Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar.

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