Beats Biblionetz - Bücher

/ en / Traditional / help

Teaching with Tablets

Helen Caldwell, James Bird , local secure 
Buchcover
Diese Seite wurde seit 1 Jahr inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconZusammenfassungen

The presence of handheld technologies in the classroom isn't enough - you need to know how to use them to enhance teaching and transform learning.
As more and more primary schools acquire devices such as iPads and tablets, it is becoming clear that adding them as a classroom resource is not enough. Teachers and trainees need strategies to integrate these into existing learning contexts in a meaningful way. Without this, these fantastic resources lose their value.
This book helps teachers to make the most of these devices in the primary classroom. It offers guidance on:
  • how to use tablets to devise meaningful learning activities
  • embed them in genuine curriculum contexts, drawing upon case studies from existing practice
It is written for non-specialists and explains technical terms in an accessible, practical way. Each chapter begins with a case study contributed by a teacher using tablets in schools. Real life examples and comments like this give the text a truly practical focus. Check out the book's Pinterest board which includes the apps mentioned in the book as well as a handy infographic for a snapshot guide on starting off your tablet teaching journey.
Von Klappentext im Buch Teaching with Tablets (2015)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

icondieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Lorin W. Anderson, Stephanie Bell, Matteo Bittanti, B. S. Bloom, danah boyd, Kevin Burden, Wilma Clark, Katie Clinton, John Dewey, Idit Harel, John Hattie, Becky Herr-Stephenson, Paul Hopkins, Heather Horst, Mizuko Ito, Henry Jenkins, Yasmin B. Kafai, David R. Krathwohl, Patricia G. Lange, Rose Luckin, Dr Trevor Male, Stewart Martin, Seymour Papert, C.J. Pascoe, Jean Piaget, Ravi Purushotma, Mitchel Resnick, Laura Robinson, Alice J. Robison, Mike Sharples, George Siemens, Josie Taylor, Michael Thomas, Christine Trala, Giasemi Vavoula, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Margaret Weigel, Jeannette M. Wing

Begriffe
KB IB clear
2D-Barcodes2D-Barcodes, Algorithmusalgorithm, Android, AppInventor, Browserbrowser, computational thinkingcomputational thinking, Computercomputer, ContentContent, Curriculum / Lehrplancurriculum, Digitalisierung, E-AssessmentE-Assessment, facebook, formal learningformal learning, Google, Handheld / PDAHandheld, informal learninginformal learning, Informatikcomputer science, Internetinternet, iPad, iPhone, Kinderchildren, Konstruktionismusconstructionism, Lebenslanges Lernenlifelong learning, LehrerInteacher, Lernenlearning, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Microsoft, Mind MapMind Map, mobile learningmobile learning, Mobiltelefonmobile phone, Motivationmotivation, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, QR Code, SAMR-Model, Schuleschool, Scratch, storytellingstorytelling, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education, Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich), Taxonomien von Bloom, Twitter, Unterricht, Videovideo, WWW (World Wide Web)World Wide Web
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Experience And Education (John Dewey) 28000
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 8, 7, 11, 14, 5, 12, 11, 5, 5, 7, 6, 1014818101698
1937  Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde (Jean Piaget) 8, 5, 10, 7, 4, 7, 8, 3, 3, 5, 1, 1241391210907
1956  Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 6, 3, 8, 6, 4, 11, 9, 7, 5, 4, 2, 81022582681
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 6, 9, 10, 7, 6, 9, 16, 4, 5, 5, 2, 61004061102
1995 local secure web Minds in Play (Yasmin B. Kafai) 3, 1, 6, 3, 3, 7, 10, 2, 4, 6, 2, 723327224
2000A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing (Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl) 7, 3, 7, 4, 3, 4, 8, 6, 3, 4, 4, 741271130
2002Global Information Technology Report 20021, 2, 2, 4, 2, 2, 4, 1, 1, 6, 10, 8818539
2006 local secure web Big Issues in Mobile Learning (Mike Sharples) 1, 2, 3, 8, 4, 2, 10, 1, 2, 1, 2, 414234301
2006  local secure web Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) 9, 4, 13, 13, 7, 14, 18, 21, 55, 51, 40, 15551311551068
2008 local secure web Living and Learning with New Media (Mizuko Ito, Heather Horst, Matteo Bittanti, danah boyd, Becky Herr-Stephenson, Patricia G. Lange, C.J. Pascoe, Laura Robinson) 1, 1, 1, 7, 4, 3, 6, 1, 1, 2, 2, 32613277
2009  local secure Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) 8, 8, 10, 8, 9, 14, 18, 12, 16, 21, 20, 2210988221156
2011 local secure Digital Education (Michael Thomas) 1, 3, 3, 1, 3, 3, 1, 2, 7, 3, 2, 4254146
2012  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 3, 1, 3, 7, 3, 3, 5, 7, 1, 4, 2, 723157279
2012 local secure web iPad Scotland Evaluation (Kevin Burden, Paul Hopkins, Dr Trevor Male, Stewart Martin, Christine Trala) 4, 2, 9, 5, 3, 9, 13, 6, 5, 8, 2, 81188246
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local secure web Interaction between Learning and Development (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 4200
1990 local secure web Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 4, 3, 3, 4, 1, 8, 6, 3, 4, 4, 2, 538115634
2002 local secure web Rethinking Learning in the Digital Age (Mitchel Resnick) 8100
2005 local secure web Connectivism (George Siemens) 6, 2, 7, 7, 5, 8, 9, 7, 5, 5, 4, 921269306
2006 local secure web Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 6, 5, 10, 9, 9, 6, 30, 4, 3, 7, 8, 16832116657
2009 local secure A Theory of Learning for the Mobile Age (Mike Sharples, Josie Taylor, Giasemi Vavoula) 1, 1, 4, 5, 5, 2, 5, 1, 1, 7, 7, 916159306
2010 local secure Project-Based Learning for the 21st Century (Stephanie Bell) 2100
2013 local secure web iPads in the Classroom (Wilma Clark, Rose Luckin) 5, 1, 3, 4, 1, 5, 8, 3, 4, 2, 2, 83248231

icondieses Buch  erwähnt nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconTagcloud

iconZitationsgraph

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen als Pixelgrafik (PNG) Vektorgrafik (SVG)

iconVolltext dieses Dokuments

LokalTeaching with Tablets: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: 2396 kByte)

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.Jahr ISBN      
Teaching with TabletsE--01473906792SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBuy it now!Bestellen bei ebook.de
Teaching with TabletsE--01473906784SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBuy it now!Bestellen bei ebook.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.