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Mobiles Lernen

Nicola Döring, M. Rohangis Mohseni
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iconZusammenfassungen

Mit Mobilem Lernen sind unterschiedlichste Lehr-Lern-Settings gemeint, die zielgerichtet durch mobile Informations- und Kommunikationstechniken unterstützt und ergänzt werden. Bisherige Wirkungsanalysen zeichnen insgesamt ein positives Bild des M-Learning. Dennoch ist es in Deutschland nicht besonders populär. Im pädagogischen Kontext könnte dies an fehlenden technischen Voraussetzungen sowie an mangelnden pädagogisch-didaktischen Kenntnissen hinsichtlich der Gestaltung von M-Learning-Szenarien liegen, aber auch am realen Risiko der Digitalen Ablenkung durch Mobilgeräte. Der vorliegende Beitrag fasst den aktuellen Forschungsstand zusammen und liefert Handlungsempfehlungen für Lehrende und Lernende, aber auch auch für Forschende.
Von Nicola Döring, M. Rohangis Mohseni im Buch Lernen mit Bildungstechnologien (2019) im Text Mobiles Lernen

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Personen
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Stefan Aufenanger, Jörg M. Haake, Agnes Kukulska-Hulme, Gerhard Schwabe, Mike Sharples, Josie Taylor, John Traxler, Giasemi Vavoula, Martin Wessner

Begriffe
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Deutschlandgermany, Lernenlearning, mobile learningmobile learning
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2004  CSCL-Kompendium (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) 41, 22, 21, 16, 21, 27, 13, 4, 14, 9, 10, 1924155193852
2005mLearn 2005 Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Tom Brown, Herman van der Merwe) 30, 3, 9, 8, 6, 18, 13, 9, 9, 4, 7, 3257931251
2017 local secure Tablets in Schule und Unterricht (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) 38, 22, 18, 12, 9, 14, 6, 9, 12, 10, 10, 5442535670
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local secure web Evaluating Mobile Learning (John Traxler, Agnes Kukulska-Hulme) 3, 4, 4, 3, 9, 4, 6, 7, 9, 7, 2, 4974464
2005 local secure web Towards a Theory of Mobile Learning (Mike Sharples, Josie Taylor, Giasemi Vavoula) 2, 2, 2, 7, 3, 15, 11, 9, 10, 6, 6, 411124579
2017 local secure web Zum Stand der Forschung zum Tableteinsatz in Schule und Unterricht aus nationaler und internationaler Sicht (Stefan Aufenanger) 2, 2, 4, 3, 2, 5, 3, 9, 1, 4, 8, 662698

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