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Beats Biblionetz - Bücher

Medien im Mathematikunterricht

Tagungsband
, Birgit Skorsetz, Kinga Szűcs , local web 
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iconZusammenfassungen

Medien im MathematikunterrichtDieser Tagungsband befasst sich mit einer Herausforderung: der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen unter Einsatz von digitalen Technologien. Er dokumentiert einen internationalen Workshop, der vom 27. bis 29. September 2017 an der Friedrich-Schiller-Univers​ität Jena stattfand. Bereits in der Planungsphase des Workshops wurde ganz bewusst auf Vielfalt gesetzt: Die fünf Referent/innen kamen aus Österreich, Ungarn, der Schweiz und Deutschland; an der Veranstaltung nahmen Fachdidaktiker/innen von Universitäten, Vertreter von Landesinstituten, Thüringer Mathematiklehrer/innen und Lehramtsstudierende teil. Im internationalen Workshop wurde über Erfahrungen, Tendenzen und Entwicklungen sehr produktiv und facettenreich berichtet und diskutiert.
Von Klappentext im Konferenz-Band Medien im Mathematikunterricht (2018)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Beat Döbeli Honegger, Karl Frey, Carl Benedikt Frey, Angela Frey-Eiling, Werner Hartmann, Alois Hundertpfund, Richard E. Mayer, Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer, Michael A. Osborne

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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Informatik ist mehr als Programmierencomputer science is more than programming

Begriffe
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Algorithmusalgorithm, Allgemeinbildunggeneral education, Bibliotheklibrary, Bildungeducation (Bildung), Deutschlandgermany, Didaktikdidactics, Digitalisierung, Fachdidaktik, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Interaktive Whiteboardsinteractive whiteboard, Internetinternet, Kinderchildren, Kompetenzcompetence, Konzeptwissen, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Leistungsnachweis, Lernenlearning, Mathematikmathematics, Medienmedia, Mediendidaktik, Medienpädagogik, Multimediamultimedia, ÖsterreichAustria, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Produktwissen, Schreibenwriting, Schreiben am Computerwriting with a computer, Schreiben von Handhand writing, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Softwaresoftware, Teamfähigkeit, TPCK-ModellTPACK framework, Unterricht, Wandtafelblackboard, Werkzeugetool, Wikipedia
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local  Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 6, 4, 7, 4, 11, 1, 4, 9, 1, 6, 2, 7701971120
2009 Ausgewählte Methoden der Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling) 4, 6, 1, 8, 4, 8, 1, 6, 13, 4, 1, 11892111293
2015  local  Digitale Kompetenz (Werner Hartmann, Alois Hundertpfund) 18, 10, 15, 10, 18, 4, 8, 11, 4, 3, 10, 1364147131735
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 49, 52, 44, 33, 38, 23, 18, 59, 24, 28, 32, 17192734175536
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2013 local web  The Future of Employment (Carl Benedikt Frey, Michael A. Osborne) 2, 8, 2, 9, 2, 15, 4, 9, 6, 3, 2, 461154730
2014 local web  The Pen Is Mightier Than the Keyboard (Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer) 9, 2, 7, 5, 13, 2, 2, 11, 2, 2, 1, 534105785

iconDieser Konferenz-Band erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat diese Konferenz-Proceedings einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.