Voller Freude präsentieren wir den Tagungsband zur Konferenz “Inverted Class- room and beyond 2020”. Dieser zeichnet sich durch vielfältige Beiträge aus, die ein- mal mehr zeigen, dass das Inverted Classroom Modell (ICM) für alle Fachdiszipli- nen und Formate von Lehrveranstaltungen hoch spannende, wertvolle Impulse lie- fern kann. Weiters zeigt sich das Potenzial, mit Ansätzen aus dem ICM Hochschul- didaktik insgesamt weiterzuentwickeln.