Schulblatt Thurgau 2/2018

01.05.2018

Chapter

Die Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter - Wie sieht eine zukunftsfähige Lernkultur aus, in der die Nutzung digitaler Technologien eine Selbstverständlichkeit ist? (Dominik Petko) (2017)

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Personen
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Wilfried Bos , Randall S. Davies , Beat Döbeli Honegger , Jörg Dräger , Birgit Eickelmann , Julia Gerick , Frank Goldhammer , Klaus Haefner , Niklas Luhmann , Ralph Müller-Eiselt , Dominik Petko , Doreen Prasse , Heike Schaumburg , Renate Schulz-Zander , Knut Schwippert , Martin Senkbeil , Heike Wendt , Richard E. West

Fragen
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Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?

Begriffe
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Bildung education (Bildung) ,

Buch

book , computational thinking computational thinking ,

Computer

computer ,

Digitalisierung , Epochen ,

Fernsehen

television , flipped classroom flipped classroom ,

Hypertext

hypertext , Informationskompetenz information literacy ,

internet ,

children ,

creativity ,

Künstliche Intelligenz (KI / AI)

artificial intelligence ,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning ,

machine learning , Mediendidaktik , Medienkompetenz/media literacy media literacy ,

Multimedia

multimedia , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

programming ,

robot ,

Schulbuch / Lehrmittel

schoolbook ,

Schule

school ,

Schweiz

Switzerland ,

Tablet

Tablet , Tablets in education Tablets in education ,

Technologie

technology ,

Unterricht ,

Vertrauen

trust ,

Virtual Reality

virtual reality , Virtualität virtuality ,

Wandtafel

blackboard , Wearable Computing Wearable Computing , Wochenplan ,

Zukunft

future

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1982	Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner)	6, 19, 4, 3, 6, 7, 25, 10, 9, 16, 9, 10	111	182	10	4899
1999	Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann)	9, 6, 5, 2, 2, 1, 17, 1, 13, 7, 6, 3	78	35	3	5929
2014	Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko)	15, 35, 10, 8, 5, 11, 29, 4, 11, 16, 7, 22	48	415	22	3296
2014	Handbook of Research on Educational Communications and Technology (J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop)	8, 14, 2, 1, 1, 3, 11, 6, 11, 6, 6, 4	93	265	4	1035
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	5, 3, 7, 31, 4, 7, 18, 4, 8, 9, 5, 6	195	106	6	1168
2015	Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt)	8, 15, 5, 2, 1, 2, 6, 5, 6, 11, 4, 7	68	52	7	773
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33, 39, 41, 62	219	731	62	6099
2017	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1)	3, 8, 16, 1, 1, 6, 9, 6, 5, 10, 4, 4	13	71	4	897

Texts

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2014			Technology Integration in Schools (Randall S. Davies, Richard E. West)	1, 2, 2, 11, 8, 5, 2, 4, 3, 2, 2, 2	6	1	2	298
2017			Digitale Heterogenität von Lehrpersonen (Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko)	4, 6, 13, 2, 1, 7, 10, 4, 4, 9, 5, 2	13	66	2	711

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Nicht erwähnte Begriffe

Curriculum / Lehrplan, Eltern, Gesellschaft, iPad, Lehrmittelverlag, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

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5 References

Schule und Lernen unter Bedingungen der Digitalisierung - Wie können Potenziale digitaler Medien für die Entwicklung der Lernkultur in Sekundarschulen genutzt werden? (Birgit Eickelmann)
Digitale Transformation - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2/2018 (2018)
- Digitale Transformation in Bildung und Schule - Facetten, Entwicklungslinien und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger, Doreen Prasse) (2018)
Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik - Eine Einführung für Schule und Unterricht (Inez De Florio-Hansen) (2020)
Handbuch Lernen mit digitalen Medien (G. Brägger, Hans-Günter Rolff) (2021)
- 3. Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung - Konzepte und Befunde (Julia Gerick, Birgit Eickelmann)
Die Corona-Lektionen Pädagogischer Hochschulen - Evaluationen und Studien zur Lehre im Kontext der COVID-19-Pandemie (Carsten Quesel, Philipp Hirsch) (2024)
- Online-Reflexionsseminare während der Covid-19-Pandemie - „eine ausgesprochen ambivalente Erfahrung“ und eine Grundlage für die Weiterentwicklung der Lehre (Kerstin Bäuerlein)

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Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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