Bildung und Digitalisierung

AUS POLITIK UND ZEITGESCHICHTE (APUZ 27-28/2019)

28.06.2019

Zusammenfassungen

Die bildungspolitischen Debatten rund um den im Frühjahr 2019 auf den Weg gebrachten Digitalpakt verdeutlichen, dass der Ausbau von Infrastruktur nur eine Teilantwort auf die Fragen sein kann, die sich durch die Digitalisierung ergeben: Was bedeutet die gesellschaftliche Transformation für Lehrende und Lernende? Handelt es sich bei digitalen Medien um eine Weiterentwicklung von etwas, das bereits vorhanden war? Oder betreten wir hier immer wieder "Neuland"?
Wie bei allen technologischen Entwicklungen ist auch beim digitalen Wandel nach den Wech-selwirkungen zwischen Gesellschaft und Technik zu fragen. Bildung als gesamtgesellschaftlicher Aufgabe kommt dabei eine tragende Rolle zu. Fragen zur didaktischen Einbettung und ethischen Gestaltung digitaler Bildungsmedien und -formate gewinnen an Relevanz.

Von Klappentext in der Zeitschrift Bildung und Digitalisierung (2019)

Kapitel

Der große Verstärker - Spaltet die Digitalisierung die Bildungswelt? (Seite 4 - 10) (Jöran Muuß-Merholz)
«Digitalpakt Schule» - Föderale Kulturhoheit zulasten der Zukunftsfähigkeit des Bildungswesens? (Seite 11 - 17) (Henrik Scheller)
Digitale Bildungsmedien im Diskurs - Wertesysteme, Wirkkraft und alternative Konzepte (Seite 18 - 23) (Felicitas Macgilchrist)
Mehr als Digitalkompetenz - Bildung und Big Data (Seite 24 - 29) (Harald Gapski)
Bildung der Jugend für den digitalen Wandel - Kompetenzanforderungen, Ressourcen, Potenziale (Seite 30 - 35) (Niels Brüggen)
KITA 2.0 - Potenziale und Risiken von Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen (Seite 36 - 41) (Helen Knauf)
Hochschule(n) im digitalen Wandel - Bedarfe und Strategien (Seite 42 - 46) (Annabell Preussler, Heike Brand, Ada Pellert)

diese Zeitschrift erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Dirk Baecker, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Maya Bialik, Torsten Brinda, BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung, Ira Diethelm, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Charles Fadel, Frank Fischer, Rüdiger Fries, Harald Gapski, Rainer Gemulla, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Kultusministerkonferenz, Peter Kusterer, Steffen Mau, Alexander Mittag, Julia Murböck, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Ralf Romeike, Lisa Rosa, Michael Sailer, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Hartmut Sommer, Manfred Spitzer, Deutsche Telekom Stiftung, Bernie Trilling, Martin Zimnol, Shoshana Zuboff

Begriffe
KB IB clear

Algorithmus

algorithm, Berechenbarkeit Computability,

big data

big data, Bildung education (Bildung), Bildungspolitik education politics,

Dagstuhl Dreieck

Dagstuhl triangle, data literacy, Daten data,

Deutschland

germany,

Digitalisierung, Digitalpakt,

Freiheit

freedom,

Gesellschaft

society,

Hochschule

higher education institution,

Innovation

innovation,

Internet der Dinge

Internet of Things, Kapitalismus,

Kinder

children, Lebenslanges Lernen lifelong learning,

Lernen

learning, Massenmedien, Medien media, Medienpädagogik, open data, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Panoptikum,

Politik

politics, Politische Bildung, Trolley-Problem, Überwachungskapitalismus,

Universität

university,

Verstärker-These, Wirtschaft economy,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Die vier Dimensionen der Bildung (Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling)	12, 17, 15, 22, 12, 8, 12, 5, 20, 10, 14, 9	5	61	9	396
2002	Medienkompetenz (Harald Gapski)	18, 21, 23, 32, 18, 14, 20, 22, 22, 13, 23, 23	16	61	23	6581
2012	Digitale Demenz (Manfred Spitzer)	22, 27, 31, 41, 23, 23, 27, 22, 29, 18, 26, 24	162	220	24	2727
2016	Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft (BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung)	4, 2, 8, 12, 4, 5, 7, 4, 12, 5, 8, 3	11	38	3	227
2017	Das metrische Wir (Steffen Mau)	196, 13, 6, 8, 11, 9, 21, 6, 10, 9	24	127	9	289
2017	Digitale Bildung an bayerischen Schulen (Michael Sailer, Julia Murböck, Frank Fischer)	6, 7, 11, 14, 5, 4, 7, 5, 7, 5, 5, 3	3	7	3	185
2017	Schule digital (Deutsche Telekom Stiftung)	5, 1, 3, 3, 4, 2, 4, 3, 2, 2, 4, 1	2	5	1	143
2018	4.0 oder Die Lücke die der Rechner lässt (Dirk Baecker)	9, 11, 11, 11, 8, 8, 11, 9, 15, 16, 10, 9	9	94	9	284
2018	Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus (Shoshana Zuboff)	9, 11, 14, 17, 10, 8, 12, 8, 12, 10, 5, 8	24	46	8	198
2019	Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz)	79, 63, 13, 29, 15, 9, 9, 13, 17, 11, 12, 17	25	171	17	287

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2016	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol)	23, 31, 30, 31, 26, 21, 19, 20, 26, 22, 20, 16	58	25	16	828
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	14, 14, 14, 25, 7, 9, 12, 10, 20, 17, 15, 13	110	14	13	395
2019	Lernen im digitalen Zeitalter (Lisa Rosa)	36, 2, 4, 3, 3, 2, 4, 2, 4, 8, 3	5	0	3	71

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Nicht erwähnte Begriffe

Anwendungsorientierte Perspektive, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, LehrerIn, Schule, Schweiz, Technologische Perspektive, Trojaner-These, Unterricht

Zitationsgraph

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Zeitleiste

2 Erwähnungen

Nachhaltige Digitalisierung - eine noch zu bewältigende Zukunftsaufgabe (Michael von Hauff, Armin Reller) (2020)
- Digitalisierung im Kontext von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (Ute Stoltenberg, Gerd Michelsen)
Warum wir kein digital gestütztes Lernen brauchen - ein Bildungs-Puzzle (Axel Krommer) (2020)

Volltext dieses Dokuments

	Mehr als Digitalkompetenz: Kapitel als Volltext (: , 81 kByte; : 2020-10-28 , am: 2020-10-28)
	«Digitalpakt Schule»: Kapitel als Volltext (: , 80 kByte; : 2020-10-28 , am: 2020-10-28)
	Der große Verstärker. Spaltet die Digitalisierung die Bildungswelt?: Kapitel als Volltext (: , 130 kByte; : 2020-10-28 , am: 2020-10-28)
	Digitale Bildungsmedien im Diskurs: Kapitel als Volltext (: , 88 kByte; : 2020-10-28 , am: 2020-10-27)
	Bildung der Jugend für den digitalen Wandel: Kapitel als Volltext (: , 93 kByte; : 2020-10-28 , am: 2020-10-27)
	Hochschule(n) im digitalen Wandel: Kapitel als Volltext (: , 78 kByte; : 2020-10-28 , am: 2020-10-27)
	KITA 2.0: Kapitel als Volltext (: , 72 kByte; : 2020-10-28 , am: 2020-10-27)
	Würden SIE den dicken Mann töten?: Gesamtes Buch als Volltext (: 2468 kByte)
	Bildung und Digitalisierung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 798 kByte; : 2020-10-28)

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Beat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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