International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM)Vol 2, No 1 (2008)
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Kapitel
- Mobile Discussion Boards - An Analysis on Mobile Collaboration (Kathryn Mac Callum, Kinshuk)
- Mobile Technologies and its Impact - An Analysis in Higher Education Context (Seibu Mary Jacob, Biju Issac)
- A Context-Aware Approach for Modeling Bijective Adaptations between Context and Activity in a Mobile and Collaborative learning (Jihene Malek, Mona Laroussi, Alain Derycke, Henda Ben Ghezala)
- Impact on Social Change - Benefits and Barriers to School Culture and the Integration of M-Technology (Karen E. Smith, Orest Cap)
- The Importance of the Learner’s Environmental Context in the Design of M-Learning Products (David Guralnick)
- Mobile Service Providers and M-learning in Nigeria - Mobile Service Providers and M-learning in Nigeria: (Lukman Ibraheem Diso)
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, formal learning, Handyverbot in der Schule, iPhone, Kinder, LehrerIn, Palm Pilot, pico map, Projektschule Goldau, Unterricht |
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Mobile Discussion Boards: Artikel als Volltext (: , 62 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-02-28) | |
Mobile Technologies and its Impact: Artikel als Volltext (: , 291 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-02-28) | |
The Importance of the Learner’s Environmental Context in the Design of M-Learning Products: Artikel als Volltext (: , 217 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-02-28) | |
A Context-Aware Approach for Modeling Bijective Adaptations between Context and Activity in a Mobile and Collaborative learning: Artikel als Volltext (: , 410 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-02-28) | |
Mobile Service Providers and M-learning in Nigeria: Artikel als Volltext (: , 78 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-02-28) | |
Impact on Social Change: Artikel als Volltext (: , 69 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-02-28) |
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Beat und diese Zeitschrift
Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.