Kissed by the MusePromoting Computer Science Education for All with the Calliope Board
Maria Grandl, Martin Ebner
Zu finden in: EdMedia 2018, 2018
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Zusammenfassungen
A critical approach to new technologies requires a general understanding of the logical and technical aspects behind them. In the German-speaking part of Europe, we experience, that computer science education in school is still considered less important than other scientific subjects, especially in secondary and primary school. This is particularly disadvantageous for girls, as they stick to gender stereotypes and social expectation and do not opt for a male-dominated career path. To foster kids and teenagers’ interest in science, technology and particularly in programming, we believe, that active encouragement in school and hands-on experience play a vital role. Visual programming languages, age-appropriate development environments and educational robots or boards like the Calliope mini allow an easy entry into this field. To impart coding skills and to practise computational thinking, the Graz University of Technology offered workshops with the title “Coding with the Calliope mini - a playful approach to the digital world”. The aim of the paper is to present the Calliope initiative and to describe the importance of extracurricular offers to promote computer science education for boys and girls. The outcome of the study shows that the Calliope mini can boost programming activities and attract students. Nevertheless, the results show, that it does not influence teenage girls’ decisions for their future life and career, which correspond to gender stereotypes.
Von Maria Grandl, Martin Ebner im Konferenz-Band EdMedia 2018 (2018) im Text Kissed by the Muse Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...
Personen KB IB clear | Gerhard Brandhofer , Martin Ebner , Stefan Janisch , Wolfgang Slany | |||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | calliope mini , data literacy , DigComp , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , micro:bit , Ozobot | |||||||||||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | DigComp 2.0, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule |
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Kissed by the Muse: Promoting Computer Science Education for All with the Calliope Board: Volltext als PDF (: , 630 kByte; : 2021-03-21) |
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.