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Beats Biblionetz - Texte

Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino)

Ulrich Kiesmüller
Publikationsdatum:
local web 
Zu finden in: ibis 1/1, 2023 local web 
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iconZusammenfassungen

ibis 1/1In diesem Artikel werden Einsatzmöglichkeiten verschiedener Werkzeuge im Informatikunterricht der Sekundarstufe für den Themenbereich Algorithmik bzw. Einstieg ins Programmieren vorgestellt. Der Fokus wird hierbei auf die Mikrocontroller-Boards bzw. Roboter Calliope Mini, Ozobot und Arduino gelegt. Den Ausführungen liegen jahrelange Erfahrungen zugrunde, die beim Einsatz dieser Werkzeuge im Informatik-Unterricht der 7. Jahrgangsstufe (in Bayern) gesammelt wurden. Da der Ozobot ab Beginn des Schuljahres 2023/2024 auch in der neu strukturierten 11. Jahrgangsstufe des neuen bayerischen Gymnasiums im Bereich Algorithmik eingesetzt werden wird, ist dessen Betrachtung besonders ausführlich gestaltet.
Von Ulrich Kiesmüller in der Zeitschrift ibis 1/1 im Text Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino) (2023)

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Personen
KB IB clear 		Martin Ebner , Gerald Geier , Mareen Grillenberger , Ralf Romeike

Begriffe
KB IB clear 		Algorithmusalgorithm , arduino , calliope mini , Gymnasium , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Ozobot , Programmierenprogramming , Roboterrobot , Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2013 local web  Informatik erweitert Horizonte4, 7, 20, 5, 1, 5, 19, 6, 9, 7, 8, 5 26 206 5 1575
2017 local web  Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen4, 25, 5, 1, 1, 5, 14, 2, 5, 9, 7, 4 10 180 4 886
2018 local web  From Embedded Systems to Physical Computing (Mareen Przybylla) 3, 3, 5, 17, 3, 2, 12, 3, 8, 3, 5, 3 11 50 3 534
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2013 local  Physical Computing im Informatikunterricht (Mareen Grillenberger, Ralf Romeike) 3, 5, 6, 8, 3, 1, 7, 4, 4, 5, 3, 2 7 17 2 770
2017 local  Einsatz von OZOBOTs zur informatischen Grundbildung (Gerald Geier, Martin Ebner) 8, 3, 3, 7, 11, 5, 3, 6, 1, 5, 2, 29 5 8 29 510

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