Kapitel 
- Das Prinzip des verstärkenden Lernens im Rollenspiel erkunden (Kerstin Strecker) (2023)
- KI in der Kiste (Annabel Lindner, Michaela Müller-Unterweger, Marc Berges, Mathias Rösch)
- SoekiaGPT - ein didaktisches Sprachmodell (Michael Hielscher) (2023)
- Perzeptron Unplugged (Thomas Zurfluh) (2023)
- Filterblasen verstehen (Nicolai Pöhner) (2023)
- Coraline als begehbarer Roman (Thomas Rau) (2023)
- Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino) (Ulrich Kiesmüller) (2023)
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![]() Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Curriculum / Lehrplan, Datenschutz, Deutschland, Didaktik, Digitalisierung, Eltern, facebook, Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4), GMLS & Hochschule, Informatik in der Primarschule, Intelligenz, Internet, Kinder, Kompetenz, Lehrplan 21, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schulbuch / Lehrmittel, Schweiz, Sekundarstufe II, snapchat, supervised learning, Textgeneratoren-Verbot, unsupervised learning |
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3 Erwähnungen 
- DELFI 2024 (Sandra Schulz, Natalie Kiesler) (2024)
- A project-based AI and Data Education Concept for STEM Teacher Education in Teaching-Learning-Labs (Moritz Kreinsen, Maimon Thiems, Sandra Sprenger, Sandra Schulz 0001) (2024)
- A project-based AI and Data Education Concept for STEM Teacher Education in Teaching-Learning-Labs (Moritz Kreinsen, Maimon Thiems, Sandra Sprenger, Sandra Schulz 0001) (2024)
- Handbuch Lernen mit digitalen Medien (3. Auflage) - Wege der Transformation (Gerold Brägger, Hans-Günter Rolff) (2025)
- 1. Generative Machine-Learning-Systeme - Die nächste Herausforderung des digitalen Leitmedienwechsels (Beat Döbeli Honegger) (2025)
- 1. Generative Machine-Learning-Systeme - Die nächste Herausforderung des digitalen Leitmedienwechsels (Beat Döbeli Honegger) (2025)
- Grenzen überwinden - voneinander lernen (Mareen Grillenberger, Andreas Grillenberger) (2025)

Volltext dieses Dokuments
![]() | SoekiaGPT - ein didaktisches Sprachmodell: Artikel als Volltext ( : , 1457 kByte; : ) |
![]() | Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino): Artikel als Volltext ( : , 4043 kByte; : ) |
![]() | Das Prinzip des verstärkenden Lernens im Rollenspiel erkunden: Artikel als Volltext ( : , 252 kByte; : ) |
![]() | Coraline als begehbarer Roman: Artikel als Volltext ( : , 743 kByte; : ) |
![]() | Filterblasen verstehen: Artikel als Volltext ( : , 850 kByte; : ) |
![]() | KI in der Kiste: Artikel als Volltext ( : , 1063 kByte; : ) |
![]() | Perzeptron Unplugged: Artikel als Volltext ( : , 1242 kByte; : ) |
![]() | ibis 1/1: Gesamtes Buch als Volltext ( : , 10612 kByte; : ) |
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Beat und diese Zeitschrift
Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

Algorithmus
Anwendungsorientierte Perspektive
calliope mini
Chat-GPT
Computer
computer science unplugged
Computerspiele
Dagstuhl Dreieck
Daten
Datenbank
Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)
Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive
Instagram
Künstliche Intelligenz (KI / AI)
LehrerIn
machine learning
Neuron
Ozobot
Programmieren
Roboter
Schule
Sekundarstufe I
social media / Soziale Medien
Technologische Perspektive
Unterricht













, 1457 kByte;
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