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Beats Biblionetz - Texte

KI in der Kiste

Annabel Lindner, Michaela Müller-Unterweger, Marc Berges, Mathias Rösch
Zu finden in: ibis 1/1, 2023 local web 
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iconZusammenfassungen

Annabel LindnerMarc BergesDer Beitrag präsentiert eine Sammlung von Unterrichtsaktivitäten, die im Rahmen der Entwicklung eines Lernlabors zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) entstanden sind. Die Aktivitäten können in verschiedenen Jahrgangsstufen, Schulformen und Unterrichtsfächern als Impulse und thematische Aufhänger zur Vermittlung verschiedener Konzepte aus dem Bereich der KI eingesetzt werden. Es werden exemplarisch fünf Aktivitäten aus der Sammlung vorgestellt. In der Aktivität Gesucht: KI können Schüler:innen den Einsatz von KI-Algorithmen in Alltagsgegenständen unterstützt durch Bildkarten diskutieren. Es war einmal ... bietet einen Überblick über die historische Entwicklung von KI-Systemen, während Realitäts-Tabu sich mit der Komplexität der Realität und ihrer Verarbeitung durch KI-Systeme befasst. Die Orakel-Cops stellen Szenarien des Predictive Policing nach und in der Aktivität Künstler:in unbekannt versuchen die Schüler:innen, KI-Artefakte von menschlichen Kunstwerken zu unterscheiden.
Von Annabel Lindner, Michaela Müller-Unterweger, Marc Berges, Mathias Rösch in der Zeitschrift ibis 1/1 (2023) im Text KI in der Kiste auf Seite  21

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Personen
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Ira Diethelm , Christina Dörge , Malte Dünnebier , Ana-Maria Mesaros

Begriffe
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Algorithmusalgorithm , Informatikcomputer science , Informatik-Didaktikdidactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , informatische Bildung , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , LehrerInteacher , Predictive PolicingPredictive Policing , Schuleschool , Sekundarstufe I , Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 local web  Informatik in Bildung und Beruf (Marco Thomas) 11, 20, 4, 1, 3, 4, 11, 1, 11, 11, 3, 5 52 332 5 1513
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 local web  Die Didaktische Rekonstruktion für den Informatikunterricht (Ira Diethelm, Christina Dörge, Ana-Maria Mesaros, Malte Dünnebier) 15 4 0 0

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