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Offener Unterricht mit Augmented Reality

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iconZusammenfassungen

Josef BuchnerSchon seit längerer Zeit wird in Augmented Reality eine Möglichkeit gesehen, Bildungsangebote für Lernende attraktiv und interaktiv darzustellen. Produzenten von Lehr- und Lernmaterialien haben es bis jetzt jedoch noch nicht geschafft, entsprechende Angebot für den Unterricht bereitzustellen. In diesem Beitrag wird gezeigt, wie Lehrerinnen und Lehrer AR-Elemente in eine offene Lernumgebung integrieren können. Entsprechend der Selbstbestimmungstheorie der Motivation wird untersucht, inwieweit diese die Schülerinnen und Schüler beim Erleben von Kompetenz, sozialer Eingebundenheit und Autonomieerleben unterstützen und somit die Lernmotivation positiv beeinflussen kann.
Von Josef Buchner im Text Offener Unterricht mit Augmented Reality

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Personen
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Edward L. Deci, Beat Döbeli Honegger, Martin Ebner, Eric Klopfer, Richard E. Mayer, Richard M. Ryan, Sandra Schön, Christian Swertz

Begriffe
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augmented realityaugmented reality, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernumgebung, Motivationmotivation, Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005   The Cambridge handbook of multimedia learning (Richard E. Mayer) 10, 10, 22, 19, 3, 3, 5, 2, 2, 7, 5, 93789582
2008 local  Augmented Learning (Eric Klopfer) 7, 12, 4, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 6, 1, 6476378
2011 Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) 25, 7, 6, 6, 12, 3, 6, 8, 4, 9, 8, 1186363112664
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 46, 21, 45, 35, 39, 30, 44, 26, 28, 49, 52, 44183725445264
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 local web  Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 24, 4, 3, 6, 5, 5, 10, 8, 6, 13, 9, 304714304181
2010 local web  Smartphones im Klassenzimmer (Christian Swertz) 13, 17, 3, 5, 3, 1, 3, 2, 1, 8, 3, 95179791

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, Schule, Schweiz

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