Defining an IdentityThe Evolution of Science Education as a Field of Research
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Zusammenfassungen
Research in science education is now an international activity. This book asks for the first time, Does this research activity have an identity?
Von Klappentext im Buch Defining an Identity (2004) - It uses the significant studies of more than 75 researchers in 15 countries to see to what extent they provide evidence for an identity as a distinctive field of research.
- It considers trends in the research over time, and looks particularly at what progression in the research entails.
- It provides insight into how researchers influence each other and how involvement in research affects the being of the researcher as a person.
- It addresses the relation between research and practice in a manner that sees teaching and learning in the science classroom as interdependent with national policies and curriculum traditions about science.
Dieses Buch erwähnt ...
Personen KB IB clear | Donald A. Norman , Edward R. Tufte | |||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Bildungeducation (Bildung) , Curriculum / Lehrplancurriculum , Wissenschaftscience | |||||||||||||||||||||||||||
Bücher |
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Dieses Buch erwähnt vermutlich nicht ...
Nicht erwähnte Begriffe | LehrerIn, Lehrplan 21, Schule, Unterricht |
Zitationsgraph
1 Erwähnungen
- Past, Present and Future of Computing Education Research (Mikko Apiola, Sonsoles López-Pernas, Mohammed Saqr) (2023)
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Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.