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Beats Biblionetz - Bücher

Beiträge zur Didaktik der Informatik

Günther Cyranek, , ,  
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Personen
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Ernst Eichmann, Klaus Haefner, Claudia Hinze, Hans Jonas, Marvin Minsky, George Orwell, Seymour Papert, Regula Schräder-Naef, John R. Searle, Burrhus F. Skinner, Sherry Turkle, Frederic Vester, Joseph Weizenbaum, Carl August Zehnder, Emil Zopfi

Fragen
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Warum Informatik-Unterricht?Why computer science education?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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Computer sind eine Scheinlösung für ein desolates Schulsystem.
Informatik = Strukturwissenschaft

Begriffe
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Algorithmenorientierter Ansatz, Algorithmusalgorithm, Allgemeinbildunggeneral education, Anonymitätanonymity, Anwendungsorientierter Ansatz, Benutzerorientierter Ansatz, Berichtigungsrecht, Berliner Didaktik / Lerntheoretischer Ansatz, Bildungeducation (Bildung), Curriculum / Lehrplancurriculum, Datendata, Datenbankdatabase, Datenschutz, Denkenthinking, Deutschlandgermany, Didaktikdidactics, Didaktische Modelle, Einsichtsrecht, Entfremdung, Expertensystemexpert system, Fragebogen, Göttinger Didaktik / Bildungstheoretischer Ansatz, Hardwareorientierter Ansatz, Industriegesellschaftindustrial age, Informatikcomputer science, Informatik & Recht, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informationinformation, Informationsflutinformation overflow, Informationsgesellschaftinformation society, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, Intelligenzintelligence, Komplexitätcomplexity, Kulturtechnik, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Lernenlearning, Lernziellearning goal, Massenmedien, Mathematikmathematics, Problemproblem, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Recht, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Simulation, Softwaresoftware, Teamfähigkeit, Technologisierung des Alltags, Top-downTop-down, Verantwortungresponsability, Vernetztes Denken, Wirtschafteconomy, Zielebenenmodell
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
 local  Informationssysteme und Datenbanken (Carl August Zehnder) 8, 13, 9, 21, 1, 1, 3, 3, 2, 2, 3, 31178813048
1948 1984 (George Orwell) 11, 11, 9, 7, 17, 7, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 15836541
1960   Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser) 12, 11, 18, 15, 2, 3, 4, 2, 10, 6, 2, 2737161892
1969 local  Perceptrons (Marvin Minsky, Seymour Papert) 11, 11, 12, 15, 3, 1, 4, 1, 2, 2, 2, 2271161093
1976   Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) 18, 19, 22, 3, 3, 6, 5, 5, 5, 3, 2, 21231691018761
1978   Denken, Lernen, Vergessen (Frederic Vester) 8, 18, 19, 3, 2, 6, 5, 4, 4, 3, 3, 32897721403
1979   Das Prinzip Verantwortung (Hans Jonas) 8, 15, 15, 2, 2, 3, 5, 2, 5, 1, 2, 2181977183
1981 Technik wozu und wohin? (Hardi Fischer) 2100
1982  local  Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) 13, 25, 17, 14, 1, 6, 9, 9, 9, 5, 5, 5107181184665
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 14, 28, 33, 5, 3, 6, 8, 5, 5, 6, 3, 330245135697
1984   Geist, Hirn und Wissenschaft (John R. Searle) 11, 18, 12, 1, 1, 2, 4, 2, 2, 2, 2, 21495711554
1984  local  Kurs auf den Eisberg (Joseph Weizenbaum) 13, 9, 17, 15, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 2, 2154367195
1984 Mensch und Computer im Jahre 2000 (Klaus Haefner) 7000
1984  local  The Second Self (Sherry Turkle) 9, 17, 16, 1, 1, 4, 5, 5, 4, 2, 2, 21037586042
1987 Denkzeuge Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Ernst Eichmann, Klaus Haefner, Claudia Hinze) 8100
1987 Was ist wissenswert? (Regula Schräder-Naef) 2100
1988   Die elektronische Schiefertafel (Emil Zopfi) 12, 12, 6, 10, 12, 13, 2, 2, 2, 1, 2, 231323583
1988 Leitmotiv vernetztes Denken (Frederic Vester) 12, 13, 13, 2, 1, 4, 4, 2, 7, 1, 2, 281073790
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1958 local  Teaching Machines (Burrhus F. Skinner) 9, 8, 15, 15, 1, 3, 4, 2, 3, 2, 2, 2232451504
1981 Daten und Menschenbild (Carl August Zehnder) 2000
1984 Können Computer denken ? (John R. Searle) 9, 9, 9, 12, 16, 16, 2, 2, 2, 4, 2, 1, 113254935

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iconZitate im Buch

Carl August ZehnderDas Thema Information kommt heute in der Schule meist zu kurz.
Von Carl August Zehnder im Buch Beiträge zur Didaktik der Informatik (1990) im Text Informationsfragen und Datenschutz im Unterricht auf Seite  75
Carl August ZehnderDer Lehrer soll Informationsbestände und -flüsse bewusst beobachten und deren Bedeutung in unserer kulturellen und gesellschaftlichen Wirklichkeit einordnen können.
Von Carl August Zehnder im Buch Beiträge zur Didaktik der Informatik (1990) im Text Informationsfragen und Datenschutz im Unterricht auf Seite  93
Nach meiner Ansicht [...] sind zukünftige Schülergenerationen für einen verantwortbaren Einsatz der Informationstechnik vorzubereiten - auch und gerade im Informatik-Unterricht.
Von Günther Cyranek im Buch Beiträge zur Didaktik der Informatik (1990) im Text Lehrerausbildung Informatik auf Seite  5
Lerninhalte, Lernmaterialien sowie Lehreraktivitäten sind danach am Ziel auszurichten, dem Schüler die Gewinnung von Kenntnissen über die Informationstechnologie und die Bildung einer Beurteilungskompetenz zur Informationstechnologie zu ermöglichen.
Von Günther Cyranek im Buch Beiträge zur Didaktik der Informatik (1990) im Text Lehrerausbildung Informatik auf Seite  2
Henk GoorhuisEs wird deutlich, dass sich vor allem Frauen für die phänomenologische Seite des Computers, also für seine Einbettung und Bedeutung in der Entwicklung der Gesellschaft, interessieren. Bisher entspricht aber der Informatik-Unterricht eher dem männlichen Interessenprofil.
Von Henk Goorhuis im Buch Beiträge zur Didaktik der Informatik (1990) im Text Warum gehört das Thema 'Künstliche Intelligenz' in die Allgemeinbildung? auf Seite  115

iconZitationsgraph

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iconZeitleiste

icon19 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Konstruktivistische Modellbildung in der Informatik

Dissertation an der Universität Zürich

(Henk Goorhuis) (1994)  

Didaktik der Informatik

bzw. einer informations- und kommunikationstechnologischen Bildung auf der Sekundarstufe II

(Franz Eberle) (1996)  

Wirksamkeitsanalyse von Bildungssystemen

(U. Trier) (1995)

Informatik und Gesellschaft

(Jürgen Friedrich, Thomas Herrmann, Max Peschek, Arno Rolf) (1995)  
Buchcover

Sichtweisen der Informatik

(Wolfgang Coy, Frieder Nake, Jörg-Martin Pflüger, Arno Rolf, Jürgen Seetzen, Dirk Siefkes, Reinhard Stransfeld) (1992) local web 
Buchcover

Didaktik der Informatik

Grundlagen, Konzepte und Beispiele

(Peter Hubwieser) (2000)  local web 
Buchcover

Lernen organisieren

Medien, Module, Konzepte

( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Ute Clement, Klaus Kräft) (2002)
Buchcover

Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung

am Beispiel der theoretischen und technischen Informatik

(Eckart Modrow) (2002)  local web 
Buchcover

Unterrichtsmethoden I

Theorieband

(Hilbert Meyer) (1987)  
Buchcover

Informatische Modellbildung

Modellieren von Modellen als ein zentrales Element der Informatik für den allgemeinbildenden Schulunterricht

(Marco Thomas) (2002) local web 
Buchcover

Bits und Bytes im Portfolio

Schüler und Schülerinnen präsentieren ihre Computerleistungen

(Heinz Moser) (2005)  local 
Buchcover

Medienpädagogik, Internet und eLearning

Entwurf eines integrativen medienpädagogischen Programms

(Thomas Baumann) (2005)  local 
Buchcover

Multimediales Lernen im Netz

Leitfaden für Entscheider und Planer

(Beate Bruns, Petra Gajewski) (1999)

Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft

Praxisband der 12. Fachtagung "Informatik und Schule - INFOS 2007" der Gesellschaft für Informatik e. V.

(Peer Stechert) (2007)  
Buchcover

Digitale Dividende

Ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der Schule

(Olaf-Axel Burow) (2014)  

iconVolltext dieses Dokuments

Entwicklungstendenzen und Problemlinien der Didaktik der Informatik: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1810 kByte)

iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 01.10.1998)

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Beiträge zur Didaktik der Informatik D - - - 1990 3794133277 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch vor seiner Dissertation ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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