Studierende - Medien - Universität

Einblicke in studentische Medienwelten

Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Sandra Aßmann, Taiga Brahm , 25.08.2020

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Zusammenfassungen

Digitalisierung wird weithin als allgegenwärtig betrachtet. So vergeht kaum ein Tag, an dem nicht über Digitalisierung und ihre Auswirkungen für die Gesellschaft in all ihren Bereichen gesprochen und/oder geschrieben wird. Diese Entwicklung betrifft auch die Hochschule. Eines fällt aber auf: Studierende als spezifische Gruppe werden in diesen Diskussionen selten in den Blick genommen. Genau diesen Versuch unternimmt der vorliegende Band: Ausgehend von einem Projekt in der Förderlinie „Digitale Hochschulbildung“ des BMBF wird ein umfassendes Bild studentischer Medienwelten in der Universität der Gegenwart gezeichnet. Dabei leitet die übergeordnete Fragestellung, wie Studierende ihrem Studium mit (digitalen) Medien einen eigenen Sinn verleihen, die Beiträge in diesem Buch. Fokussiert werden insbesondere Sinnzusammenhänge zwischen Studium und (digitalen) Medien.

Von Klappentext im Buch Studierende - Medien - Universität (2020)

Kapitel

Eigensinniges Medienhandeln Studierender? - Studentisches Medienhandeln zwischen Selbstverständlichkeit, eigenmotivierten Handlungen und Anpassung (Filiz Aksoy, Olga Neuberger)
«Man ist halt so ein ganz kleiner Teil von diesem ganzen Großen» - Rekonstruktion der studentischen Sicht auf digitale Lerninfrastrukturen an Hochschulen (Sabrina Pensel, Sandra Hofhues, Jonathan Schiller)
Erkenntnisse zur medienbezogenen Selbstwirksamkeit von Studierenden (Marina Pumptow, Taiga Brahm)
Digitale Spuren von Studierenden in virtuellen Lernumgebungen (Philipp Krieter, Andreas Breiter)
Learning Analytics in der Hochschule - Theoretisches Potenzial oder praktischer Nutzen? (Antonia Weber, Peter Salden)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Steffen Albrecht, Heidrun Allert, Rolf Arnold, Albert Bandura, Reinhard Bauer, Andreas Breiter, Sabine Eder, Barbara Getto, Christina Gloerfeld, Jörg Hafer, Sonja Hardell, Sabrina Herbst, Patrick Hintze, Sandra Hofhues, Nina Kahnwald, Michael Kerres, Thomas Köhler, Philipp Krieter, Sandra Lichtenberg, Niklas Luhmann, Helmut Messner, Claudia Mikat, Jörg Neumann, Alois Niggli, Martin Reimers, Sabine Reisas, Kurt Reusser, Detlef Rick, Peter Salden, Mandy Schiefner, Werner Sesink, Felix Stalder, Anne Thillosen, Angela Tillmann, Alexander Tscheulin, Benno Volk, Klaus Wannemacher, Claudia de Witt

Aussagen
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Daten lassen sich immer weniger dauerhaft anonymisieren

Begriffe
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data,

germany,

higher education institution,

learning analytics

learning analytics,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System, Lernumgebung,

Logfile-Auswertung, MOOC Massive Open Online Course,

Moodle, open data, Qualitätsmanagement, Selbstwirksamkeit self efficacy,

Universität

university

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1986	Social Foundations of Thought and Action (Albert Bandura)	1, 1, 4, 1, 6, 4, 3, 7	68	1	7	27
1990	Der Eigensinn des Lernens (Werner Sesink)		2	0	0	0
2002	Einführung in die Systemtheorie (Niklas Luhmann)	2, 5, 5, 9, 2, 5, 8, 1, 2, 6, 1, 11	9	3	11	3369
2007	Ich lerne, also bin ich (Rolf Arnold)	1, 13, 3, 7, 5, 3, 2, 1, 6, 4, 7, 9	10	59	9	1141
2009	Spielräume für selbstreguliertes Lernen	1, 7, 3, 15, 1, 4, 9, 4, 6, 5, 2, 6	8	34	6	793
2011	Wissensgemeinschaften (Thomas Köhler, Jörg Neumann)	10, 13, 2, 17, 25, 10, 13, 15, 16, 16, 12, 25	13	223	25	2017
2014	GML2 2014 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill)	7, 13, 1, 3, 6, 3, 2, 2, 4, 7, 3, 5	5	105	5	910
2016	Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen (Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler)	8, 3, 8, 2, 4, 4, 2, 3, 5, 2, 4, 4	3	13	4	352
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	7, 14, 1, 6, 20, 3, 2, 2, 5, 5, 6, 8	149	109	8	738
2017	Software takes command (Sabine Eder, Claudia Mikat, Angela Tillmann)	13, 3, 18, 1, 6, 6, 4, 3, 6, 10, 3, 6	27	72	6	641
2018	Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule (Andreas Weich, Julius Othmer, Katharina Zickwolf)	7, 10, 3, 2, 2, 1, 3, 1, 2, 2, 4, 11	10	69	11	686
2018	Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld)	2, 9, 1, 2, 7, 2, 5, 7, 6, 5, 3, 6	14	141	6	649
2018	Digitalisierung und Hochschulentwicklung (Barbara Getto, Patrick Hintze, Michael Kerres)	4, 5, 10, 5, 2, 2, 6, 6, 4, 5, 2, 11	8	9	11	404
2020	Studierende - Medien - Universität (Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Sandra Aßmann, Taiga Brahm)	2, 14, 2, 6, 9, 1, 5, 2, 2, 6, 3, 8	3	35	8	296
2020	Vom E-Learning zur Digitalisierung (Reinhard Bauer, Jörg Hafer, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Anne Thillosen, Benno Volk, Klaus Wannemacher)	7, 13, 7, 2, 17, 1, 8, 3, 4, 6, 5, 3	6	83	3	284

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2009	Hochschule als Ort des Selbststudiums (Helmut Messner, Alois Niggli, Kurt Reusser)	2, 5, 2, 9, 1, 2, 5, 1, 3, 8, 3, 6	2	3	6	364
2014	Learning Analytics aus hochschuldidaktischer Perspektive (Peter Salden, Detlef Rick, Alexander Tscheulin)	5, 9, 1, 5, 4, 1, 4, 1, 4, 5, 2, 7	2	5	7	351
2018	Big Data in der Hochschullandschaft (Sonja Hardell, Sandra Lichtenberg, Martin Reimers, Heidrun Allert, Sabine Reisas)	7, 3, 9, 1, 1, 10, 2, 2, 2, 2, 3, 6	2	2	6	301
2020	Digitale Spuren von Studierenden in virtuellen Lernumgebungen (Philipp Krieter, Andreas Breiter)	13, 2, 6, 2, 1, 2, 1, 1, 5, 3, 3, 7	3	6	7	218

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Zeitleiste

3 Erwähnungen

Studierende - Medien - Universität - Einblicke in studentische Medienwelten (Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Sandra Aßmann, Taiga Brahm) (2020)
- Learning Analytics in der Hochschule - Theoretisches Potenzial oder praktischer Nutzen? (Antonia Weber, Peter Salden)
Datengetriebene Schule - Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE (Mandy Schiefner, Sandra Hofhues, Andreas Breiter) (2021)
- ‹Da habe ich es dann einfach ausgeschaltet› (Michael Viertel, Philipp Krieter, Andreas Breiter)
- «... dass man denen auch mal 'nen Spiegel vorhalten kann» - Metaphern im Diskurs um Daten (in) der Schule (Michael Becker, Ulrike Krein, Mandy Schiefner)

Volltext dieses Dokuments

Studierende - Medien - Universität: Gesamtes Buch als Volltext ( lokal

, 4106 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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