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Eigensinniges Medienhandeln Studierender?

Studentisches Medienhandeln zwischen Selbstverständlichkeit, eigenmotivierten Handlungen und Anpassung
Filiz Aksoy, Olga Neuberger
Zu finden in: Studierende - Medien - Universität, 2020 local web 
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iconZusammenfassungen

Studierende - Medien - UniversitätStudentisches (Medien-)Handeln kann relational verstanden werden, d. h. in einem (Spannungs-)Verhältnis von subjektiven Positionierungen und Universität als Umwelt. Welche Bedeutung das für die Erforschung von Studierenden bekommt, wird unter Rückgriff auf Konzepte von Eigensinn herausgearbeitet. Daran anschließend werden empirisch rekonstruierte Orientierungen zum (Medien-)Handeln von Studierenden diskutiert und ein Beitrag zur Frage geleistet, welche Sinnzusammenhänge den Hintergrund studentischen Medienhandelns bilden.
Von Filiz Aksoy, Olga Neuberger im Buch Studierende - Medien - Universität (2020) im Text Eigensinniges Medienhandeln Studierender?

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Steffen Albrecht , Rolf Arnold , Sabine Eder , Sabrina Herbst , Nina Kahnwald , Thomas Köhler , Niklas Luhmann , Claudia Mikat , Werner Sesink , Felix Stalder , Angela Tillmann

Begriffe
KB IB clear 		Universitätuniversity
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1990 Der Eigensinn des Lernens (Werner Sesink) 2 0 0 0
2002 Einführung in die Systemtheorie (Niklas Luhmann) 2, 6, 1, 11, 7, 4, 2, 1, 13, 6, 11, 2 9 3 2 3415
2007   Ich lerne, also bin ich (Rolf Arnold) 6, 4, 7, 9, 16, 3, 2, 11, 2, 5, 8, 2 10 59 2 1190
2016  local web  Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen (Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler) 5, 2, 4, 4, 11, 3, 1, 5, 4, 3, 3, 3 4 13 3 385
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 6, 8, 19, 9, 1, 3, 4, 17, 3, 16, 10, 8 179 103 8 828
2017 Software takes command (Sabine Eder, Claudia Mikat, Angela Tillmann) 10, 3, 6, 10, 6, 3, 3, 9, 5, 5, 7, 6 32 69 6 695

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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