 Bücher | Jahr | | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB |
---|
1960 | |
|
Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser) | 1, 2, 8, 3, 7, 9, 4, 3, 5, 10, 4, 13 |
80 |
75 |
13 |
2053 |
1972 | |
|
Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) | 4, 5, 20, 4, 13, 15, 8, 6, 9, 16, 40, 7 |
315 |
243 |
7 |
18824 |
1987 | |
|
Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt) | 1, 8, 18, 6, 8, 10, 7, 5, 6, 12, 4, 12 |
80 |
144 |
12 |
14277 |
1990 | |
|
Hypertext and Hypermedia (Jakob Nielsen) | |
8 |
2 |
0 |
0 |
1992 | |
|
Kognition und Gesellschaft (Siegfried J. Schmidt) | |
7 |
3 |
0 |
0 |
1993 | |
|
Der Hintergrund des Wissens (Peter Baumgartner) | 3, 3, 8, 2, 8, 2, 3, 2, 5, 9, 4, 8 |
16 |
78 |
8 |
2140 |
1993 | |
|
Wissen und Gewissen (Heinz von Foerster) | 7, 3, 23, 4, 11, 13, 5, 9, 14, 18, 7, 8 |
87 |
300 |
8 |
20436 |
1995 | |
|
Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) | 4, 5, 25, 3, 14, 11, 10, 16, 8, 14, 15, 14 |
245 |
231 |
14 |
10759 |
1996 | |
|
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) | 5, 4, 27, 4, 15, 16, 15, 17, 10, 15, 13, 10 |
164 |
229 |
10 |
16096 |
1998 | |
|
Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) | 1, 2, 16, 2, 11, 8, 4, 2, 7, 10, 4, 7 |
21 |
115 |
7 |
5947 |
1999 | |
|
Communities of practice (Etienne Wenger) | 4, 3, 6, 3, 10, 8, 5, 7, 11, 13, 17, 9 |
120 |
24 |
9 |
1333 |
1999 | |
|
Web Style Guide (Patrick J. Lynch, Sarah Horton) | 1, 4, 8, 4, 5, 5, 3, 3, 3, 10, 1, 3 |
7 |
46 |
3 |
5801 |
1999 | |
|
c't 20/99 | |
1 |
16 |
0 |
0 |
1999 | |
|
Designing Web Usability (Jakob Nielsen) | 1, 1, 13, 2, 11, 3, 4, 3, 8, 15, 3, 17 |
33 |
81 |
17 |
5144 |
2000 | |
|
Miteinander reden (Friedemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel, Roswita Stratmann) | 2, 3, 12, 3, 4, 4, 3, 4, 2, 10, 2, 12 |
7 |
37 |
12 |
7616 |
2001 | |
|
E-Learning. Weiterbildung im Internet (Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler) | 2, 1, 8, 4, 6, 4, 6, 3, 4, 11, 4, 10 |
25 |
35 |
10 |
4639 |
2001 | |
|
Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) | 2, 4, 22, 3, 9, 10, 6, 10, 7, 12, 11, 9 |
159 |
140 |
9 |
6298 |
2001 | |
|
E-Learning im Unternehmen (Andrea Back, Oliver Bendel, Daniel Stoller-Schai) | 1, 2, 10, 4, 7, 8, 6, 4, 7, 8, 1, 10 |
29 |
46 |
10 |
4962 |
2002 | |
|
Wozu Systeme? (Dirk Baecker) | 3, 1, 14, 3, 4, 8, 6, 1, 5, 10, 2, 8 |
2 |
94 |
8 |
5425 |
2002 | |
|
Einführung in die Systemtheorie (Niklas Luhmann) | 7, 4, 2, 1, 13, 6, 11, 2, 7, 6, 2, 11 |
9 |
3 |
11 |
3441 |
2002 | |
|
E-tivities (Gilly Salmon) | 1, 3, 8, 4, 2, 5, 2, 2, 3, 6, 4, 5 |
18 |
2 |
5 |
1136 |
2003 | |
|
Didaktischer Leitfaden für E-Learning (Urs Guggenbühl, Ruth Kaufmann-Hayoz, Cornelia Krehl, Evi Schüpbach, Heinz Siegenthaler) | 6, 3, 8, 3, 5, 4, 1, 3, 4, 6, 1, 13 |
6 |
19 |
13 |
2926 |
2003 | |
|
Lernplattformen für das virtuelle Lernen (Rolf Schulmeister) | 2, 1, 6, 5, 8, 9, 3, 4, 5, 9, 3, 9 |
58 |
39 |
9 |
4625 |
2004 | |
|
Didaktik und Neue Medien (U. Rinn, Dorothee M. Meister) | |
19 |
21 |
0 |
0 |
|
 Texte | Jahr | | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB |
---|
1950 | |
|
Are Theories of Learning necessary? (Burrhus F. Skinner) | 3, 1, 8, 3, 6, 2, 1, 4, 4, 4, 1, 3 |
1 |
8 |
3 |
940 |
1954 | |
|
The science of learning, and the art of teaching (Burrhus F. Skinner) | 6, 1, 4, 4, 2, 4, 9, 6, 12, 16, 13, 13 |
20 |
1 |
13 |
1026 |
1958 | |
 |
Teaching Machines (Burrhus F. Skinner) | 3, 1, 9, 4, 7, 8, 1, 5, 4, 9, 4, 11 |
28 |
24 |
11 |
1651 |
1995 | |
|
Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann) | 3, 3, 12, 2, 8, 5, 7, 9, 7, 9, 9, 10 |
43 |
40 |
10 |
3584 |
1995 | |
 |
Abbilder in Multimedia-Anwendungen (Bernd Weidenmann) | |
7 |
3 |
0 |
0 |
1995 | |
|
Hypertext und Hypermedia (Sigmar-Olaf Tergan) | 10, 1, 9, 4, 7, 6, 3, 3, 3, 7, 2, 9 |
20 |
15 |
9 |
1601 |
1995 | |
|
Technische Aspekte multi- und telemedialer Lernangebote (Michael Kerres) | 4, 1, 8, 4, 6, 3, 2, 3, 3, 3, 1, 4 |
3 |
14 |
4 |
1319 |
1995 | |
|
Online-Lernen (Nicola Döring) | 8, 3, 5, 4, 4, 5, 5, 1, 4, 4, 2, 10 |
5 |
18 |
10 |
1230 |
1999 | |
|
Surfer im Visier (Dietmar Janetzko) | 5, 3, 3, 6, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 2, 4 |
1 |
16 |
4 |
3236 |
2002 | |
 |
Taxonomie der Interaktivität von Multimedia (Rolf Schulmeister) | 1, 1, 8, 4, 6, 8, 3, 5, 3, 8, 5, 6 |
25 |
12 |
6 |
2450 |
2004 | |
 |
Didaktisches Design aus hochschuldidaktischer Sicht (Rolf Schulmeister) | 1, 2, 6, 3, 7, 6, 7, 5, 2, 8, 2, 8 |
15 |
19 |
8 |
3019 |
2004 | |
|
Pragmatismus als theoretische Grundlage zur Konzeption von eLearning (Michael Kerres, Claudia de Witt) | |
5 |
2 |
0 |
0 |
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