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Beats Biblionetz - Bücher

Cambridge Handbook of Engineering Education Research

Aditya Johri, Barbara M. Olds ,
Buchcover
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iconZusammenfassungen

The Cambridge Handbook of Engineering Education Research is the critical reference source for the growing field of engineering education research, featuring the work of world luminaries writing to define and inform this emerging field. Since a landmark issue of the Journal of Engineering Education in 2005, in which senior scholars argued for a stronger theoretical and empirically driven agenda, engineering education has quickly emerged as a research-driven field with an increasing quality and quantity of both theoretical and empirical work that draws on many social science disciplines, disciplinary engineering knowledge, and computing. The Handbook draws extensively on contemporary research in the learning sciences, examining how technology affects learners and learning environments, and the role of social context in learning. The Handbook is organized into six parts and thirty-seven chapters based on the research agenda from a series of interdisciplinary colloquia funded by the U.S. National Science Foundation and published in the Journal of Engineering Education in October 2006.
Von Klappentext im Buch Cambridge Handbook of Engineering Education Research (2014)

icondieses Buch erwähnt ...


Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Fachdidaktik, Ingenieurwissenschaft / Technikwissenschaft, Lernenlearning, Technikdidaktik, Wissenschaftscience

icondieses Buch  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Schule

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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