Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz verändert Schule und Bildung grundlegend. Die vorliegende Broschüre untersucht, wie Bildungsinstitutionen auf diese Herausforderung reagieren und wo weiterhin Klärungsbedarf besteht.
Im Zentrum steht ein Zirkulationsmodell, das die Wechselwirkungen zwischen technologischer Entwicklung, schulischer Praxis, Forschung, Lehrerbildung und Bildungspolitik sichtbar macht. Die Broschüre versteht sich als Denkanstoss für eine koordinierte und langfristig orientierte Auseinandersetzung mit den Folgen der Künstlichen Intelligenz für unser Bildungswesen.