Schule im Bannkreis der neuen Medien

Wo bleibt die humanistische Bildung?

Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer , 01.05.2003

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Chapter

Schule im Bannkreis der neuen Medien - Wo bleibt die humanistische Bildung? (Seite 17 - 30) (Anton Reiter)
Bildungsserver als verantworteter Raum für selbst organisiertes Lernen in Unterricht und zu Hause - Thesen mit Präsentationen von realen Beispielen (Seite 45 - 54) (Willi van Lück)
E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus (Seite 57 - 72) (Jean-Luc Patry, Günther Wageneder )
Welche Bildung brauchen wir im Informationszeitalter - Von der Information zur Transformation (Seite 127 - 137) (Michael Schratz)
Für einen D.ECDL, den didaktischen ECDL - Kritik der "Technologie.Freak"'Didaktik (Seite 149 - 168) (Herbert Schwetz)

This Book mentions...

Personen
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Rudolf Apflauer , Hermann Astleitner , Albert Bandura , Peter Baumgartner , B. S. Bloom , Michael Drabe , Dieter Euler , Ernst von Glasersfeld , Hartmut Häfele , Hartmut von Hentig , Andreas Hohenstein , Ludwig J. Issing , Reinhard Kahl , Michael Kerres , Paul Klimsa , Niklas Luhmann , Kornelia Maier-Häfele , Jürgen Oelkers , Jean-Luc Patry , Platon , Anton Reiter , Carl Rogers , Dietrich Schwanitz , Herbert Schwetz , Clifford Stoll , Peter Struck , Joseph Weizenbaum , Karl Wilbers , Manuela Zeyringer

Fragen
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Macht das Internet einsam?
Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Was bringt das Internet in der Ausbildung?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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ICT in der Schule ist überflüssig: Kinder lernen den Umgang mit ICT im Alltag.
ICT in der Schule: Pädagogik vor Technik!
Kinder benötigen reale und nicht virtuelle Erfahrungen children need real and not virtual experiences

Begriffe
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Akkommodation Accommodation , Allgemeinbildung general education ,

Angst

fear , Assimilation assimilation , Bildung education (Bildung) , Didaktik didactics , digital divide digital divide ,

ECDL , Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) ,

E-Learning

E-Learning , Erfahrung experience ,

Erfinden

invent , Erziehung ,

Fehler

error ,

Informationsgesellschaft

information society ,

Innovation

innovation , K1 knowledge / Wissen , K2 comprehension / Verständnis , K3 application / Anwendung , K4 analysis / Analyse , K5 synthesis / Synthese , K6 evaluation / Beurteilung , Komplexität complexity , Konstruktivismus constructivism , Lebenslanges Lernen lifelong learning ,

Lernen

learning , Lernen zu Lernen learning to learn ,

Mathematik

mathematics , Metakognition metacognition , One-to-One-Computing One-to-One-Computing , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

Problem

problem ,

Schule

school , Self-collaborative learning Self-collaborative learning (SCL) , Simulation , Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich) , Taxonomien von Bloom ,

Unterricht , Verstehen understanding , Viabilität viability ,

Wahrheit

truth ,

Wissen

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1956	Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom)	2, 1, 2, 11, 3, 9, 5, 5, 5, 7, 11, 2	159	25	2	3217
1976	Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum)	3, 10, 8, 27, 11, 16, 19, 8, 13, 15, 14, 19	161	170	19	19057
1986	Social Foundations of Thought and Action (Albert Bandura)	8, 3, 1, 13, 4, 6, 5, 2, 3, 6, 7, 3	68	1	3	88
1987	Wissen, Sprache und Wirklichkeit (Ernst von Glasersfeld)	2, 1, 1, 14, 1, 7, 8, 2, 3, 6, 9, 4	24	47	4	712
1993	Die Schule neu denken (Hartmut von Hentig)	3, 1, 4, 9, 1, 11, 6, 8, 6, 10, 8, 4	34	36	4	4872
1994	Neue Lehrer braucht das Land (Peter Struck)		1	0	0	0
1995	Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)	4, 4, 5, 25, 3, 14, 11, 10, 16, 8, 14, 15	244	230	15	10745
1996	Bildung (Hartmut von Hentig)	3, 1, 2, 4, 3, 6, 6, 3, 1, 3, 3, 3	17	1	3	3851
1996	Die Schule der Zukunft (Peter Struck)		2	0	0	0
1997	Die Gesellschaft der Gesellschaft (Niklas Luhmann)	13, 3, 2, 4, 15, 10, 11, 5, 3, 5, 9, 7	85	21	7	1816
1997	Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld)	4, 4, 4, 12, 3, 9, 12, 2, 3, 8, 7, 4	25	209	4	9466
1999	Bildung (Dietrich Schwanitz)	6, 4, 2, 4, 2, 6, 5, 2, 3, 2, 5, 2	14	13	2	2445
1999	Denken Lernen Schule	7, 2, 1, 11, 3, 6, 5, 5, 3, 3, 11, 2	2	37	2	6296
1999	LogOut (Clifford Stoll)	4, 2, 3, 18, 7, 9, 11, 1, 2, 8, 7, 5	35	92	5	7079
2000	Schule Online (Rudolf Apflauer, Anton Reiter)	12, 3, 2, 9, 2, 10, 6, 2, 5, 9, 11, 7	15	69	7	5056
2001	Schulen ans Netz	8, 8, 1, 10, 3, 5, 4, 3, 1, 4, 7, 2	12	71	2	3926
2001	Mensch und Kommunikation	4, 1, 4, 6, 2, 6, 6, 5, 2, 2, 4, 3	7	44	3	5238
2001	Konstruktives Lernen mit neuen Medien (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer)	2, 4, 4, 11, 3, 7, 8, 4, 4, 8, 10, 5	16	114	5	9972
2002	Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig)	1, 1, 2, 19, 4, 13, 11, 8, 2, 7, 13, 6	42	177	6	6928
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	4, 2, 3, 19, 2, 12, 15, 14, 10, 8, 18, 16	188	434	16	14285
2002	Lehren und Lernen mit IKT I (Norbert Pachler)	6, 2, 1, 8, 6, 8, 7, 4, 4, 6, 8, 3	6	101	3	2875
2002	Lehren und Lernen mit IKT II (Norbert Pachler)	1, 2, 1, 8, 2, 6, 7, 7, 1, 4, 8, 3	6	39	3	1807
2002	Qualität des Lernens im Internet (Hermann Astleitner)		6	2	0	0
2002	Auswahl von Lernplattformen (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)	1, 1, 1, 6, 2, 6, 4, 6, 4, 5, 6, 2	46	20	2	3308

Texts

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1999	Der Neugierologe (Reinhard Kahl)	1, 1, 2, 10, 4, 6, 8, 6, 4, 3, 8, 2	1	19	2	4222
2001	Lieber ein Zoo für jede Schule (Michael Drabe, Hartmut von Hentig)	7, 7, 1, 7, 2, 4, 5, 2, 5, 2, 3, 3	3	13	3	3388
2001	Die Qualitätsdiskussion im konstruktivistischen Unterricht (Jean-Luc Patry)		2	4	0	0
2002	Online- und Präsenzelemente in hybriden Lernarrangements kombinieren (Michael Kerres)	19, 4, 4, 8, 3, 5, 6, 6, 1, 2, 7, 3	19	18	3	2555
2002	Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia und Telekommunikation gestalten (Dieter Euler)		8	1	0	0
2002	Das Internet als Informationsquelle für den Unterricht (Anton Reiter)	7, 3, 1, 3, 9, 4, 4, 3, 2, 3, 5, 6	2	19	3	2810
2002	Webseiten erstellen am Beispiel von Schulhomepages (Anton Reiter)	6, 6, 1, 3, 3, 2, 6, 1, 2, 5, 5, 3	2	10	3	1456

Zitate

The medium is the message. (Marshall McLuhan)

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Nicht erwähnte Begriffe

Behaviorismus, Digitalisierung, Eltern, Kinder, Kognitivismus, Learning Management System (LMS) / Lernplattform, LehrerIn, Notebook, Notebooks an Schulen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Taxonomie von Bloom (affektiver Bereich), Taxonomie von Bloom (psychomotorischer Bereich), Wissensmanagement

Zitate im Buch

Bis jetzt ist keine Initiative bekannt, die von konkreten Bildungszielen und Lehr- und Lernprozessen ausgehend nach Einsatzmöglichkeiten neuer Technologien sucht und daraus ein System gemacht hätte, das vergleichbar dem ECDL auch geprüft werden könnte.

From Herbert Schwetz im Buch Schule im Bannkreis der neuen Medien (2003) in the text Für einen D.ECDL, den didaktischen ECDL

These 2: Der besonders enthusiastische Hinweis auf den Neuheits- und InnovationsCharakter von neuen Medien und Technologien und die sehr ausgeprägte Hardware- und Softwareorientierung stehen meist im umgekehrt proportionalen Zusammenhang zur Didaktisierung und Orientierung an konkreten Lehr- und Lernprozessen.

From Herbert Schwetz im Buch Schule im Bannkreis der neuen Medien (2003) in the text Für einen D.ECDL, den didaktischen ECDL on page 152

Talks by Beat mentioning

Aus dem fernen Digitalien...
edudays 2015 (Videoaufzeichnung)
Krems an der Donau 2015, 08.04.2015

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2 References

Qualitätskriterien für E-Learning - Ein Leitfaden für Lehrer/innen, Lehrende und Content-Ersteller/innen (Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl) (2006)
- 2. Qualitätskriterien für Didaktik (Anastasia Sfiri, Irmgard Schinnerl, Jutta Pauschenwein, Heimo Sandtner)
Von der Informatik zur Medienerziehung - Ein Rückblick auf 25 Jahre Computereinsatz im Unterricht (Anton Reiter) (2012)

Co-cited Books

Bücher first.

Schule Online

Ein Ratgeber zur schulischen Nutzung des Internet

(

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Rudolf Apflauer, Anton Reiter) (2000) local

Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten?

Dokumentation der Veranstaltung "Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten" vom 16.10.1997 in Wien

(Anton Reiter) (1998) local

Schulinformatik in Österreich

Erfahrungen und Beispiel aus dem Unterricht

(Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) (2003) Steht bei Beat physisch im Gestell

Places

Beat Falsch ( 25.05.2003)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Year	ISBN
Schule im Bannkreis der neuen Medien	D	Gebunden	mit DVD	1	2003	380015595

Beat and dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Buch auch schon in Vorträgen erwähnt.

Biblionetz-History

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