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Beats Biblionetz - Bücher

Qualitätskriterien für E-Learning

Ein Leitfaden für Lehrer/innen, Lehrende und Content-Ersteller/innen
Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl , local 
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iconZusammenfassungen

Qualitätskriterien für E-LearningDie vorliegende Studie versteht sich als Leitfaden für einen qualitätsgesicherten E-Learning-Einsatz und soll diese neue Lernmethode thematisieren und fördern. Sie richtet sich einerseits an Content-Entwickler und -Provider, die elektronische Lernmaterialien erstellen und andererseits an Lehrer/innen und Lehrende, die diese neuen Lernansätze anwenden. Die Zielsetzung ist, umfassende Qualitätskriterien für alle wesentlichen Aspekte darzulegen und somit einen wichtigen Beitrag für eine zeitadäquate Lehr- und Lernkultur im österreichischen Bildungssystem zu leisten.
Von Robert Kristöfl im Buch Qualitätskriterien für E-Learning (2006)

iconBemerkungen zu diesem Buch

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Peter Baumgartner, Carl Bereiter, B. S. Bloom, Pierre Dillenbourg, Thomas M. Duffy, Hartmut Häfele, Idit Harel, Patrick Jermann, David H. Jonassen, Michael Kerres, David R. Krathwohl, Kornelia Maier-Häfele, Bertram B. Masia, Seymour Papert, Jean-Luc Patry, L. B. Resnick, Gilly Salmon, Marlene Scardamalia, Rolf Schulmeister, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Günther Wageneder, Etienne Wenger

Aussagen
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ICT-Einsatz spart keine Lehrkräfte ein.
Lesen ab Bildschirm ist ermüdend

Begriffe
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Asynchrone Kommunikation, Bildungeducation (Bildung), Blended LearningBlended Learning, ContentContent, Didaktikdidactics, E-LearningE-Learning, Emotionenemotions, Interaktioninteraction, Kommunikationcommunication, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, Lernenlearning, Lernumgebung, Lernziellearning goal, Lesen am Bildschirm, Medienmedia, Metadatenmeta data, Motivationmotivation, Multimediamultimedia, NetiquetteNetiquette, Nonverbale Kommunikation, situated learning / situated cognitionsituated learning, Sozialisation, Synchrone Kommunikation, Taxonomie von Bloom (affektiver Bereich), Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich), Taxonomie von Bloom (psychomotorischer Bereich), Taxonomien von Bloom, Unterricht, Zeittime, Zielebenenmodell
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 11, 11, 13, 11, 15, 22, 4, 4, 1, 3, 1, 6, 41653942071
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 13, 13, 11, 11, 18, 17, 1, 1, 3, 5, 2, 3, 21242522984
1975 Taxonomie von Lernzielen im affektiven Bereich Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (B. S. Bloom, David R. Krathwohl, Bertram B. Masia) 4800
1990 Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 13, 13, 9, 11, 24, 15, 1, 1, 3, 1, 2, 21165121437
1992   Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 7, 7, 9, 10, 8, 22, 1, 2, 2, 4, 1, 6843362632
1996 CSCL (Timothy D. Koschmann) 13, 12, 12, 10, 9, 15, 15, 2, 4, 4, 5, 3995431417
1999 Communities of practice (Etienne Wenger) 19, 19, 13, 13, 17, 24, 21, 1, 2, 10, 8, 4104341122
2000 local  E-Moderating (Gilly Salmon) 8, 8, 13, 9, 13, 13, 1, 1, 3, 1, 2, 228321197
2001   Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 13, 13, 12, 15, 16, 22, 2, 2, 5, 4, 2, 8, 415514046063
2001  local  Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister) 18, 15, 15, 9, 10, 16, 18, 3, 4, 2, 5, 36010036541
2002 local  E-tivities (Gilly Salmon) 12, 6, 6, 12, 11, 19, 18, 3, 1, 6, 2, 51825996
2003  local  Lernplattformen für das virtuelle Lernen (Rolf Schulmeister) 11, 11, 8, 13, 19, 19, 7, 5, 5, 4, 4, 3573834463
2003   Schule im Bannkreis der neuen Medien (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer) 11, 11, 10, 7, 17, 19, 2, 1, 8, 4, 1, 4, 649963185
2004 local web  Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios) 8, 8, 15, 10, 16, 17, 2, 2, 2, 4, 1, 3, 22711422533
2004 Content Management Systeme in e-Education (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) 12, 11, 11, 8, 8, 13, 12, 3, 3, 3, 3, 1284413085
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1987 Learning in School and out (L. B. Resnick) 2100
1990 local web  Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 15, 9, 9, 9, 8, 10, 15, 15, 1, 2, 2, 149111843
1994 local web  Computer Support for Knowledge-Building Communities (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter) 8, 8, 10, 11, 13, 13, 3, 2, 3, 4, 2, 151711722
1999 local web  An analysis of learner arguments in a collective learning environment (Patrick Jermann, Pierre Dillenbourg) 5, 5, 6, 7, 12, 10, 2, 1, 3, 3, 2, 2352549
2003 E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jean-Luc Patry, Günther Wageneder) 12, 8, 8, 12, 7, 11, 11, 3, 1, 2, 3, 412841594
2004 local web  Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's) (Peter Baumgartner) 10, 10, 10, 8, 19, 17, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1142211493

iconDieses Buch  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Freie Netze

Geschichte, Politik und Kultur offener WLAN-Netze

(Armin Medosch) (2004) local 

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iconBeat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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