 Personen KB IB clear |
Isabell van Ackeren
, Herbert Altrichter
, Peter Arnold
, Carina Ascherl
, Stefan Aufenanger
, Monika Aufleger
, Anja Ballis
, Albert Bandura
, Thomas Bartoschek
, Gregory Bateson
, Sebastian Becker
, Julia Behrens
, Peter Behrens
, Tim Bell
, Nadine Bergner
, Sigrid Blömeke
, Wilfried Bos
, Martin Brämer
, Gerhard Brandhofer
, Torsten Brinda
, Till Bruckermann
, Ira Diethelm
, Leonore Dietrich
, Beat Döbeli Honegger
, Kerstin Drossel
, Birgit Eickelmann
, Gesellschaft für Fachdidaktik
, Sabine Feierabend
, Helmut Fend
, Anusca Ferrari
, Alexander Finger
, Frank Fischer
, Maria Fölling-Albers
, Michael Fothe
, Ulrike Franke
, Volker Frederking
, Martin Fricke
, Steffen Friedrich
, Rüdiger Fries
, Florian Funke
, Sonja Ganguin
, Rainer Gemulla
, Julia Gerick
, Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
, Marius Gevers
, Stephan Glöckler
, Frank Goldhammer
, Margarete Götz
, Silke Grafe
, Petra Grell
, Friederike von Gross
, Edith S. Gummer
, Michael Haider
, Thomas Hardwig
, Andreas Hartinger
, Werner Hartmann
, Uta Hauck-Thum
, Lutz Hellmig
, Henry Herper
, Bardo Herzig
, Volkmar Hinz
, Carola Hirner
, Renee Hobbs
, Sven Hofmann
, Jürgen Hollatz
, Theo Hug
, Alexander Hug
, Kai-Uwe Hugger
, Johannes Huwer
, Thomas Irion
, Werner Jank
, Ton de Jong
, Benjamin Jörissen
, Joachim Kahlert
, Julia Kahnert
, Rudolf Kammerl
, Augustin Kelava
, Michael Kerres
, Hediye Kheredmand
, Wolfgang Klafki
, Stefan Klötzer
, Ralf Knackstedt
, Julia Knopf
, Matthew J. Koehler
, Bernhard Koerber
, Jennifer Kolomitchouk
, Sven Kommer
, Europäische Kommission
, Hilde Köster
, Lena von Kotzebue
, Erik Kremser
, Axel Krommer
, Igor Krstoski
, Christof Kuhbandner
, Kultusministerkonferenz
, Peter Kusterer
, Amelie Labusch
, Daniel Losch
, Martin Lüneberger
, Katharina Maag Merki
, Ellen B. Mandinach
, Marco Di Maria
, Alexander Martin
, Kerstin Mayrberger
, Monique Meier
, Jenny Meßinger-Koppelt
, Hilbert Meyer
, Torsten Meyer
, Susanne Miller
, Punya Mishra
, Petra Missomelius
, Alexander Mittag
, Hartmut Mitzlaff
, Jens Möller
, Helfried Moosbrugger
, Heinz Moser
, Stephan Münte-Goussar
, Frank Mußmann
, Birgit Neuhaus
, Julia Nickel
, Horst Niesyto
, Jörg Noller
, Andreas Oberweis
, Torsten Otto
, Markus Peschel
, Dominik Petko
, Doreen Prasse
, Ruben R. Puentedura
, Hermann Puhlmann
, Alexander Rabe
, Thomas Rathgeb
, Gabi Reinmann
, Christian Reintjes
, Margit Riedel
, Martin Riethmüller
, Gerhard Röhner
, Ralf Romeike
, Uwe Sander
, Jürgen Sander
, Heike Schaumburg
, Heike Scheika
, Katharina Scheiter
, Heidi Schelhowe
, Björn Scheuermann
, Mandy Schiefner
, Robin Schmidt
, Birgit Schmitz
, Donald A. Schön
, Johannes Schöning
, Carsten Schulte
, Florian Schultz-Pernice
, Lea Schulz
, Renate Schulz-Zander
, Christina Schwalbe
, Knut Schwippert
, Silke Schworm
, Martin Senkbeil
, L. Shulman
, Hartmut Sommer
, Angelika Speck-Hamdan
, Felix Stalder
, Philipp Straube
, Wolfgang Sützl
, Lars-Jochen Thoms
, Christoph Thyssen
, Jennifer Tiede
, Gerhard Tulodziecki
, Jan Vahrenhold
, Franz E. Weinert
, Heike Wendt
, Dorothea Wichmann
, Elke Wild
, Jeannette M. Wing
, Steffen Wittkowske
, Martin Zimnol
|
 Bücher | | Jahr | | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB |
|---|
| 1963 | |
|
Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) | |
27 |
2 |
0 |
0 |
| 1972 | |
|
Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) | 38, 10, 2, 9, 7, 14, 10, 4, 14, 2, 6, 5 |
474 |
294 |
6 |
18986 |
| 1983 | |
|
The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) | 26, 10, 4, 5, 0, 1, 4, 0, 4, 2, 0, 6 |
60 |
8 |
0 |
1041 |
| 1985 | |
|
Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) | 30, 8, 1, 0, 5, 12, 4, 4, 2, 2, 0, 1 |
114 |
15 |
0 |
1426 |
| 1998 | |
|
Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan) | 18, 12, 0, 2, 4, 8, 6, 2, 4, 2, 0, 0 |
13 |
37 |
0 |
1237 |
| 1998 | |
|
Self-efficacy (Albert Bandura) | |
77 |
0 |
0 |
0 |
| 2000 | |
|
Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke) | 28, 8, 0, 2, 0, 6, 2, 4, 4, 2, 2, 80 |
80 |
13 |
2 |
1042 |
| 2001 | |
|
Defining and Selecting Key Competencies (D. S. Rychen, L. H. Salganik) | 38, 10, 4, 3, 0, 4, 2, 4, 0, 0, 2, 4 |
61 |
26 |
2 |
1291 |
| 2001 | |
|
Leistungsmessungen in Schulen (Franz. E. Weinert) | 32, 6, 2, 1, 0, 2, 2, 14, 2, 0, 4, 2 |
113 |
43 |
4 |
1177 |
| 2002 | |
|
Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer) | 28, 8, 6, 0, 0, 6, 2, 6, 2, 2, 2, 0 |
51 |
87 |
2 |
3871 |
| 2006 | |
|
Deutschmagazin 1/2006 | 20, 18, 2, 5, 8, 13, 12, 8, 6, 2, 8, 32 |
9 |
61 |
8 |
2750 |
| 2006 | |
|
Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) | 28, 12, 0, 1, 0, 0, 2, 2, 6, 0, 0, 2 |
94 |
79 |
0 |
935 |
| 2006 | |
|
Neue Theorie der Schule (Helmut Fend) | 38, 4, 0, 2, 7, 6, 4, 2, 4, 2, 0, 0 |
24 |
41 |
0 |
703 |
| 2007 | |
|
Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (Helfried Moosbrugger, Augustin Kelava) | 28, 8, 8, 3, 0, 0, 0, 10, 0, 0, 3, 2 |
15 |
3 |
3 |
525 |
| 2007 | |
|
Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) | 28, 14, 4, 2, 4, 2, 8, 6, 8, 2, 6, 3 |
88 |
38 |
6 |
2283 |
| 2007 | |
|
INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert) | 28, 12, 2, 0, 0, 3, 4, 6, 4, 0, 12, 0 |
76 |
323 |
12 |
3173 |
| 2008 | |
|
Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) | 26, 16, 4, 1, 0, 2, 8, 12, 2, 2, 0, 2 |
114 |
680 |
0 |
1117 |
| 2009 | |
|
Pädagogische Psychologie (Elke Wild, Jens Möller) | 26, 7, 0, 0, 0, 2, 0, 6, 0, 0, 35, 0 |
30 |
31 |
35 |
740 |
| 2009 | |
|
INFOS 2009 (Bernhard Koerber) | 18, 16, 4, 2, 8, 4, 11, 7, 8, 2, 4, 4 |
73 |
248 |
4 |
2515 |
| 2010 | |
|
Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem (Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki) | 34, 12, 2, 3, 0, 2, 0, 4, 0, 2, 0, 2 |
28 |
9 |
0 |
648 |
| 2010 | |
|
Neue Medien im Sachunterricht (Markus Peschel) | 14, 6, 0, 4, 6, 2, 2, 4, 2, 2, 0, 2 |
8 |
2 |
0 |
577 |
| 2011 | |
|
Kontrolle und Selbstkontrolle (Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe) | |
23 |
3 |
0 |
0 |
| 2011 | |
|
Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) | 32, 8, 6, 1, 0, 4, 4, 4, 2, 0, 0, 2 |
140 |
324 |
0 |
1837 |
| 2012 | |
|
Digital Competence in Practice (Anusca Ferrari) | 22, 14, 0, 1, 0, 0, 4, 4, 2, 0, 5, 0 |
20 |
6 |
5 |
503 |
| 2012 | |
|
Perspektivrahmen Sachunterricht (Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)) | 54, 16, 8, 5, 4, 9, 8, 6, 10, 6, 10, 2 |
27 |
5 |
10 |
699 |
| 2012 | |
|
Bedingungen innovativen Handelns in Schulen (Doreen Prasse) | 18, 22, 2, 1, 0, 0, 4, 2, 0, 0, 0, 0 |
42 |
90 |
0 |
1129 |
| 2014 | |
|
Freie Bildungsmedien und Digitale Archive (Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug, Petra Grell, Rudolf Kammerl) | 20, 16, 4, 1, 0, 2, 0, 0, 0, 2, 2, 0 |
6 |
77 |
2 |
869 |
| 2014 | |
|
ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt) | 30, 12, 0, 0, 0, 4, 8, 4, 5, 0, 5, 2 |
197 |
108 |
5 |
1295 |
| 2015 | |
|
Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (Joachim Kahlert, Maria Fölling-Albers, Margarete Götz, Andreas Hartinger, Susanne Miller, Steffen Wittkowske) | 26, 14, 0, 5, 4, 4, 2, 6, 0, 0, 0, 2 |
11 |
15 |
0 |
338 |
| 2015 | |
|
Medienvielfalt in der Deutschdidaktik (Julia Knopf) | |
8 |
11 |
0 |
0 |
| 2016 | |
|
Neue Medien in der Grundschule 2.0 (Markus Peschel, Thomas Irion) | 28, 10, 2, 0, 2, 1, 2, 16, 2, 2, 4, 0 |
39 |
31 |
4 |
712 |
| 2016 | |
|
Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) | 64, 20, 23, 9, 4, 16, 27, 35, 18, 27, 29, 26 |
242 |
731 |
29 |
6749 |
| 2016 | |
|
Kultur der Digitalität (Felix Stalder) | 34, 14, 0, 0, 0, 0, 6, 11, 6, 4, 2, 14 |
203 |
103 |
2 |
1027 |
| 2018 | |
|
Digitalisierung und Bildung (Silke Ladel, Julia Knopf, Armin Weinberger) | 30, 12, 2, 3, 0, 0, 0, 6, 4, 0, 6, 0 |
42 |
132 |
6 |
929 |
| 2018 | |
|
Digitale Bildung versus Informatikunterricht? | 20, 8, 0, 1, 0, 6, 2, 2, 4, 0, 4, 0 |
28 |
167 |
4 |
879 |
| 2018 | |
|
Medien und Schule (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) | 34, 16, 6, 0, 0, 10, 6, 6, 4, 0, 16, 2 |
21 |
419 |
16 |
1199 |
| 2019 | |
|
Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) | 28, 6, 6, 4, 0, 4, 2, 4, 4, 0, 6, 5 |
38 |
114 |
6 |
995 |
| 2019 | |
|
ICILS 2018 #Deutschland (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold) | 30, 8, 4, 9, 5, 0, 2, 8, 4, 0, 0, 2 |
154 |
206 |
0 |
697 |
| 2020 | |
|
Bewegungen (Isabell van Ackeren, Jens Brauhardt, Helmut Bremer, Fabian Kessl, Hans Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Caroline Rotter, Dominique Klein, Ulrich Salaschek) | 28, 8, 0, 0, 3, 2, 4, 2, 2, 2, 3, 0 |
10 |
73 |
3 |
509 |
| 2020 | |
|
Jahrbuch Medienpädagogik 17 (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) | 36, 12, 0, 0, 2, 3, 2, 4, 6, 4, 0, 3 |
35 |
447 |
0 |
586 |
| 2020 | |
|
«Langsam vermisse ich die Schule...» (Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein) | 22, 14, 4, 3, 2, 0, 6, 2, 0, 0, 0, 0 |
34 |
74 |
0 |
361 |
| 2020 | |
|
Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung (Peter Arnold) | 34, 10, 4, 1, 0, 6, 2, 4, 2, 0, 4, 0 |
4 |
67 |
4 |
447 |
| 2020 | |
|
Digitale Basiskompetenzen (Sebastian Becker, Jenny Meßinger-Koppelt, Christoph Thyssen) | 30, 10, 0, 0, 6, 12, 4, 0, 2, 0, 4, 0 |
13 |
30 |
4 |
374 |
| 2020 | |
|
DELFI 2020 (Raphael Zender, Dirk Ifenthaler, Thiemo Leonhardt, Clara Schumacher) | 22, 12, 0, 0, 0, 8, 4, 6, 4, 0, 2, 0 |
7 |
232 |
2 |
306 |
| 2020 | |
|
Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko) | 30, 6, 3, 2, 0, 2, 4, 2, 0, 2, 0, 6 |
16 |
29 |
0 |
454 |
| 2020 | |
|
Bildung, Schule, Digitalisierung (Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek, Sandra Hofhues, Johannes König, Daniela Schmeinck) | 32, 8, 4, 4, 0, 5, 4, 2, 4, 0, 4, 18 |
30 |
36 |
4 |
463 |
| 2021 | |
|
KIM-Studie 2020 (Thomas Rathgeb, Peter Behrens, Sabine Feierabend, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler) | 14, 10, 6, 1, 0, 3, 0, 0, 0, 1, 0, 0 |
10 |
13 |
0 |
428 |
| 2021 | |
|
Was ist Digitalität? (Uta Hauck-Thum, Jörg Noller) | 24, 10, 4, 1, 0, 2, 0, 2, 6, 2, 0, 4 |
40 |
198 |
0 |
734 |
| 2021 | |
|
Digitalisierung im Schulsystem 2021 (Frank Mußmann, Thomas Hardwig, Martin Riethmüller, Stefan Klötzer) | 22, 16, 3, 3, 0, 7, 4, 4, 2, 0, 0, 0 |
10 |
12 |
0 |
323 |
| 2021 | |
|
WiPSCE '21 (Marc Berges, Andraes Mühling, Michal Armoni) | 24, 6, 2, 5, 2, 4, 0, 2, 0, 1, 2, 0 |
18 |
243 |
2 |
295 |
| 2021 | |
|
Bildung in der digitalen Transformation (Heinz-Werner Wollersheim, Marios Karapanos, Norbert Pengel) | 20, 18, 4, 5, 2, 0, 6, 0, 2, 0, 0, 0 |
8 |
39 |
0 |
356 |
| 2021 | |
|
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3/2021 | 28, 12, 10, 0, 0, 5, 4, 2, 4, 0, 5, 0 |
34 |
107 |
5 |
497 |
| 2021 | |
|
Diklusive Lernwelten (Lea Schulz, Igor Krstoski, Martin Lüneberger, Dorothea Wichmann) | 24, 38, 8, 1, 0, 4, 0, 0, 0, 2, 0, 0 |
3 |
12 |
0 |
272 |
| 2021 | |
|
JIM-Studie 2021 (Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler) | 14, 22, 2, 3, 0, 1, 0, 0, 3, 0, 4, 14 |
4 |
5 |
4 |
300 |
| 2022 | |
|
Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel (Ralf Knackstedt, Jürgen Sander, Jennifer Kolomitchouk) | 22, 12, 4, 2, 10, 10, 6, 6, 2, 0, 0, 0 |
7 |
165 |
0 |
288 |
| 2022 | |
|
Lernen - personalisiert & digital | 22, 6, 6, 9, 0, 6, 0, 4, 2, 4, 0, 2 |
6 |
71 |
0 |
231 |
|
 Texte | | Jahr | | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB |
|---|
| |
|
Das Anthropozän als Denkrahmen für Lehr- und Lernprozesse unter den Bedingungen der Kultur der Digitalität (Uta Hauck-Thum) | 20, 14, 2, 2, 0, 1, 2, 4, 4, 4, 0, 0 |
1 |
12 |
0 |
332 |
| 1986 | |
|
Those who understand (L. Shulman) | 34, 18, 0, 1, 2, 0, 2, 0, 2, 11, 2, 0 |
133 |
7 |
2 |
1786 |
| 1987 | |
|
Knowledge and teaching (L. Shulman) | 30, 16, 1, 0, 4, 0, 4, 2, 2, 0, 0, 0 |
64 |
5 |
0 |
761 |
| 1998 | |
|
Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan) | |
5 |
1 |
0 |
0 |
| 2001 | |
|
Vergleichende Leistungsmessung in Schulen (Franz. E. Weinert) | |
58 |
1 |
0 |
0 |
| 2001 | |
|
Concept of Competence (Franz. E. Weinert) | 24, 44, 2, 3, 4, 0, 4, 2, 6, 0, 0, 0 |
28 |
1 |
0 |
684 |
| 2001 | |
|
Einen europäischen Raum des lebenslangen Lernens schaffen (Europäische Kommission) | 14, 8, 4, 1, 0, 0, 2, 0, 2, 0, 4, 2 |
6 |
16 |
4 |
981 |
| 2006 | |
|
Lernen mit digitalen Medien (Margit Riedel) | 16, 10, 2, 2, 0, 2, 2, 2, 0, 0, 0, 0 |
2 |
6 |
0 |
733 |
| 2006 | |
|
Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung (Bardo Herzig) | 20, 10, 2, 3, 0, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 0 |
12 |
3 |
2 |
540 |
| 2006 | |
|
Computational Thinking (Jeannette M. Wing) | 34, 16, 6, 3, 3, 3, 7, 16, 10, 4, 8, 4 |
205 |
21 |
8 |
1559 |
| 2006 | |
|
Technological Advances in Inquiry Learning (Ton de Jong) | 16, 10, 2, 1, 4, 3, 6, 0, 0, 0, 0, 0 |
3 |
1 |
0 |
214 |
| 2006 | |
|
Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) | 36, 22, 2, 5, 8, 4, 2, 10, 6, 0, 0, 10 |
125 |
30 |
0 |
1284 |
| 2006 | |
|
Transformation, Technology, and Education (Ruben R. Puentedura) | 24, 12, 4, 2, 1, 4, 2, 0, 6, 4, 6, 2 |
46 |
6 |
6 |
423 |
| 2007 | |
|
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) | 20, 12, 0, 1, 2, 8, 8, 2, 1, 6, 2, 0 |
19 |
9 |
2 |
515 |
| 2007 | |
|
Bologna in Zeiten des Web 2.0 (Gabi Reinmann) | 18, 8, 0, 0, 2, 6, 8, 2, 2, 2, 3, 6 |
7 |
26 |
3 |
1213 |
| 2007 | |
|
Bildungsstandards Informatik (Steffen Friedrich, Hermann Puhlmann) | 22, 12, 1, 0, 2, 1, 4, 2, 4, 1, 2, 2 |
18 |
9 |
2 |
597 |
| 2009 | |
|
What is technological pedagogical content knowledge (TPACK)? (Matthew J. Koehler, Punya Mishra) | 22, 10, 0, 5, 6, 14, 8, 2, 0, 2, 0, 4 |
34 |
19 |
0 |
361 |
| 2009 | |
|
Informatische Bildung im Primarbereich (Henry Herper, Volkmar Hinz) | 28, 18, 0, 2, 0, 2, 2, 6, 6, 6, 0, 1 |
18 |
33 |
0 |
1109 |
| 2011 | |
|
Verankerung von medienpädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung (Mandy Schiefner) | 22, 18, 4, 1, 0, 2, 1, 0, 0, 0, 2, 3 |
10 |
10 |
2 |
515 |
| 2012 | |
|
Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz) | 22, 18, 4, 0, 0, 2, 2, 4, 0, 0, 2, 2 |
58 |
23 |
2 |
844 |
| 2014 | |
|
Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in den ICILS-2013-Teilnehmerländern (Julia Gerick, Heike Schaumburg, Julia Kahnert, Birgit Eickelmann) | 28, 16, 2, 0, 0, 2, 3, 2, 2, 0, 1, 2 |
6 |
28 |
1 |
847 |
| 2015 | |
|
Pedagogical Media Competencies of Preservice Teachers in Germany and the United States (Jennifer Tiede, Silke Grafe, Renee Hobbs) | 14, 36, 0, 1, 2, 8, 2, 0, 4, 0, 10, 2 |
6 |
12 |
10 |
514 |
| 2016 | |
|
What does it mean for teachers to be data literate (Ellen B. Mandinach, Edith S. Gummer) | 18, 14, 4, 0, 2, 0, 2, 0, 2, 0, 1, 2 |
2 |
7 |
1 |
277 |
| 2016 | |
|
Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol) | 34, 10, 4, 4, 14, 12, 18, 18, 8, 2, 4, 8 |
163 |
25 |
4 |
1701 |
| 2016 | |
|
Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) | 28, 10, 5, 6, 2, 2, 6, 2, 0, 2, 2, 2 |
325 |
23 |
2 |
1033 |
| 2017 | |
|
Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (Florian Schultz-Pernice, Lena von Kotzebue, Ulrike Franke, Carina Ascherl, Carola Hirner, Birgit Neuhaus, Anja Ballis, Uta Hauck-Thum, Monika Aufleger, Ralf Romeike, Volker Frederking, Axel Krommer, Michael Haider, Silke Schworm, Christof Kuhbandner, Frank Fischer) | 18, 6, 2, 1, 0, 6, 12, 2, 0, 2, 3, 2 |
12 |
9 |
3 |
811 |
| 2017 | |
|
Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Birgit Eickelmann, Julia Gerick) | |
38 |
3 |
0 |
2 |
| 2018 | |
|
Lehrerbildung in der digitalen Welt (Bardo Herzig, Alexander Martin) | 16, 8, 2, 1, 4, 6, 8, 4, 2, 1, 6, 2 |
22 |
22 |
6 |
554 |
| 2018 | |
|
Fachliche Bildung in der digitalen Welt (Gesellschaft für Fachdidaktik) | 16, 12, 2, 1, 6, 6, 4, 8, 3, 0, 2, 0 |
20 |
11 |
2 |
308 |
| 2018 | |
|
Bildung in der digitalen Welt (Steffen Friedrich) | 26, 8, 2, 2, 8, 2, 8, 6, 1, 0, 4, 2 |
19 |
22 |
4 |
542 |
| 2018 | |
|
Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? (Philipp Straube, Martin Brämer, Hilde Köster, Ralf Romeike) | 32, 10, 2, 0, 0, 4, 2, 4, 4, 0, 1, 2 |
9 |
46 |
1 |
640 |
| 2019 | |
|
Digitalisierung in der Lehrerbildung (Isabell van Ackeren, Stefan Aufenanger, Birgit Eickelmann, Steffen Friedrich, Rudolf Kammerl, Julia Knopf, Kerstin Mayrberger, Heike Scheika, Katharina Scheiter, Mandy Schiefner) | 28, 8, 4, 2, 0, 2, 5, 2, 2, 0, 4, 0 |
33 |
17 |
4 |
540 |
| 2019 | |
|
Standards für die Lehrerbildung (Kultusministerkonferenz) | 30, 12, 1, 3, 1, 4, 4, 8, 0, 0, 2, 0 |
21 |
19 |
2 |
308 |
| 2019 | |
|
Die Studie ICILS 2018 im Überblick (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Amelie Labusch) | 26, 38, 2, 5, 5, 11, 0, 0, 0, 0, 0, 6 |
26 |
6 |
0 |
400 |
| 2019 | |
|
Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich (Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Heike Schaumburg, Amelie Labusch) | 24, 12, 0, 2, 0, 4, 2, 2, 2, 4, 0, 2 |
23 |
26 |
0 |
491 |
| 2020 | |
|
Lehrer*innenbildung und Digitalisierung (Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel) | 24, 12, 2, 8, 0, 3, 4, 8, 0, 0, 2, 8 |
9 |
40 |
2 |
557 |
| 2020 | |
|
Bildung in der digitalen Welt: Über Wirkungsannahmen und die soziale Konstruktion des Digitalen (Michael Kerres) | 24, 6, 0, 0, 2, 0, 2, 4, 2, 2, 0, 2 |
16 |
35 |
0 |
474 |
| 2020 | |
|
Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik (GeRRI) (Gerhard Röhner, Torsten Brinda, Martin Fricke, Marius Gevers, Alexander Hug, Daniel Losch, Hermann Puhlmann) | 16, 12, 2, 3, 2, 4, 6, 2, 6, 3, 4, 0 |
13 |
14 |
4 |
382 |
| 2020 | |
|
Lernen mit digitalen Medien (Birgit Eickelmann, Julia Gerick) | 20, 10, 2, 1, 4, 6, 8, 2, 2, 2, 0, 0 |
27 |
13 |
0 |
334 |
| 2020 | |
|
Digitalisierung von Analyse- und Auswertungsstrukturen im Kontext schulischer Wettbewerbsszenarien (Florian Funke, Sven Hofmann) | 16, 8, 2, 9, 0, 0, 2, 0, 0, 0, 0, 0 |
2 |
4 |
0 |
80 |
| 2020 | |
|
ICT-Beliefs und ICT-Professionalisierung (Robin Schmidt, Christian Reintjes) | 18, 12, 0, 2, 8, 4, 5, 10, 0, 0, 2, 0 |
2 |
16 |
2 |
230 |
| 2021 | |
|
Mediale Paradigmen, palliative Didaktik und die Kultur der Digitalität (Axel Krommer) | 22, 18, 2, 3, 4, 2, 2, 8, 4, 2, 2, 16 |
8 |
33 |
2 |
444 |
| 2021 | |
|
Computational thinking (Tim Bell) | |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 2021 | |
|
Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften (Monique Meier, Christoph Thyssen, Sebastian Becker, Till Bruckermann, Alexander Finger, Erik Kremser, Lars-Jochen Thoms, Lena von Kotzebue, Johannes Huwer) | 24, 16, 0, 2, 0, 0, 18, 6, 2, 2, 0, 0 |
7 |
19 |
0 |
301 |
| 2021 | |
|
Covid-19 und die digitale Transformation in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Beat Döbeli Honegger) | 28, 32, 8, 4, 4, 6, 2, 6, 10, 2, 8, 0 |
32 |
55 |
8 |
703 |
| 2021 | |
|
Lehren und Lernen in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) | 28, 10, 2, 0, 4, 4, 8, 20, 6, 0, 6, 0 |
94 |
44 |
6 |
472 |
| 2021 | |
|
Diskussionsfelder der Medienpädagogik: Identitätskonstruktionen in digitalen Welten (Sonja Ganguin, Julia Nickel, Uwe Sander) | 14, 12, 4, 3, 2, 1, 1, 4, 1, 0, 2, 0 |
2 |
5 |
2 |
148 |
| 2022 | |
|
Kompetenzen für den digitalen Wandel erfordern Orientierungshilfe (Ralf Knackstedt, Marco Di Maria, Jennifer Kolomitchouk, Jürgen Sander) | 22, 8, 6, 1, 0, 4, 2, 2, 2, 0, 0, 0 |
1 |
15 |
0 |
150 |
| 2022 | |
|
digi.kompP (Gerhard Brandhofer) | 16, 14, 0, 1, 16, 2, 2, 2, 4, 0, 0, 0 |
6 |
17 |
0 |
198 |
|