Lehrer*innenbildung und Digitalisierung

Konzepte und Entwicklungsperspektiven

Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel

Zu finden in: Bewegungen (Seite 349 bis 362), 2020 local

Zusammenfassungen

Im Rahmen dieses Beitrags wird in einem ersten Schritt anhand vorliegender Konzepte erläutert, welche professionellen Kompetenzen für Lehrkräfte im Kontext der Digitalisierung benötigt werden. Daran anknüpfend werden empirische Befunde zur Digitalisierung in allen drei Phasen der Lehrer*innenbildung auf der Grundlage des nationalen und internationalen Forschungsstandes aufgezeigt. Der Beitrag schließt mit Entwicklungsperspektiven für eine zeitgemäße Weiterentwicklung der Lehrer*innenbildung.

Von Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel im Konferenz-Band Bewegungen (2020) im Text Lehrer*innenbildung und Digitalisierung

Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Isabell van Ackeren, John Ainley, Sandra Aßmann, Stefan Aufenanger, Sigrid Blömeke, Wilfried Bos, Andreas Breiter, Martin Burghart, Initiative D21, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Julian Fraillon, Tim Friedman, Steffen Friedrich, Eveline Gebhardt, Julia Gerick, Petra Grell, Bardo Herzig, Peter Imort, David Istance, Rudolf Kammerl, Daniel Kasper, Tilman-Mathies Klar, Julia Knopf, Matthew J. Koehler, Olaf Köller, Kultusministerkonferenz, Ramona Lorenz, Alexander Martin, Kerstin Mayrberger, Punya Mishra, Heinz Moser, Horst Niesyto, Alejandro Paniagua, Norbert Rave, Heike Schaumburg, Heike Scheika, Katharina Scheiter, Mandy Schiefner, Wolfram Schulz, Renate Schulz-Zander, Knut Schwippert, Christoph Selter, Björn Eric Stolpmann, Stefan Welling, Heike Wendt, Frank Wetterich

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung), Content Knowledge Content Knowledge,

Deutschland

germany,

Digitalisierung,

ICILS, ICILS 2013, Informationskompetenz information literacy,

LehrerIn

teacher, LehrerInnen-Bildung teacher training,

Lernen

learning, Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge, Pedagogical Knowledge Pedagogical Knowledge,

Schule

school, Technological Content Knowledge (TCK)Technological Content Knowledge, Technological pedagogical content knowledge (TPCK)Technological pedagogical content knowledge, Technological Pedagogical Knowledge (TPK)Technological Pedagogical Knowledge, Technology Knowledge Technology Knowledge,

TPCK-Modell

TPACK framework,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2000	Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke)	15, 16, 17, 8, 8, 14, 14, 17, 27, 1, 3, 1	63	11	1	709
2008	Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators (Joel Colbert, Kim Boyd, Kevin Clark, Sharon Guan, Judith Harris, Mario Kelly, Ann Thompson)	5, 13, 18, 12, 9, 9, 7, 11, 14, 14, 2, 2	17	28	2	520
2010	Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann)	21, 12, 12, 13, 11, 19, 18, 8, 3, 4, 6, 3	41	75	3	1424
2010	Medienkompetenz in der Schule (Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann)	16, 16, 9, 9, 9, 11, 13, 16, 1, 5, 3, 3	37	37	3	793
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	17, 12, 12, 13, 15, 21, 25, 2, 2, 7, 4, 2	100	288	2	1517
2014	Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen (Peter Imort, Horst Niesyto)	11, 12, 12, 17, 11, 20, 24, 4, 3, 6, 4, 5	35	12	5	565
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	19, 19, 19, 9, 10, 19, 17, 2, 4, 5, 3, 1	159	107	1	966
2014	Preparing for Life in a Digital Age (Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt)	9, 19, 15, 9, 9, 9, 7, 20, 20, 2, 2, 2	49	54	2	752
2014	Medienbildung an deutschen Schulen (Frank Wetterich, Martin Burghart, Norbert Rave, Initiative D21)	25, 13, 13, 11, 15, 25, 28, 9, 6, 5, 7, 11	10	40	11	1146
2016	TIMSS 2015 (Heike Wendt, Wilfried Bos, Christoph Selter, Olaf Köller, Knut Schwippert, Daniel Kasper)	5, 8, 10, 5, 5, 6, 3, 6, 6, 2, 2, 1	3	8	2	242
2018	Digitalisierung und Bildung (Silke Ladel, Julia Knopf, Armin Weinberger)	12, 19, 14, 11, 11, 15, 10, 15, 26, 1, 5, 5	24	110	5	698
2018	Teachers as Designers of Learning Environments (Alejandro Paniagua, David Istance)	5, 5, 2, 9, 6, 4, 4, 5, 5, 7, 8, 1	1	13	7	303
2018	Digitale Bildung versus Informatikunterricht?	21, 17, 10, 10, 17, 11, 17, 13, 2, 5, 6, 7	15	133	6	594

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2007	Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) (Punya Mishra, Matthew J. Koehler)	5, 11, 12, 6, 8, 8, 9, 10, 13, 14, 2, 2	12	9	2	290
2008	Introducing TPCK (Matthew J. Koehler, Punya Mishra)	8, 11, 21, 9, 10, 10, 8, 14, 13, 20, 2, 2	15	28	2	461
2014	Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen (Horst Niesyto, Peter Imort)		15	0	0	0
2014	Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehram (Bardo Herzig, Sandra Aßmann, Tilman-Mathies Klar)		2	0	0	0
2014	Medienpädagogik in der Lehrerbildung (Rudolf Kammerl, Kerstin Mayrberger)		3	0	0	0
2014	Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im internationalen Vergleich (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick)		6	3	0	0
2014	Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich	8, 11, 14, 5, 11, 11, 11, 12, 18, 8, 5, 1	21	14	5	322
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	25, 16, 16, 17, 16, 16, 21, 2, 5, 6, 12, 6	195	21	6	675
2018	Lehrerbildung in der digitalen Welt (Bardo Herzig, Alexander Martin)	9, 10, 10, 6, 10, 16, 19, 6, 1, 5, 5, 2	11	22	2	326
2018	Bildung in der digitalen Welt (Steffen Friedrich)	12, 7, 7, 5, 14, 8, 14, 3, 1, 2, 3, 1	7	22	1	303
2019	Digitalisierung in der Lehrerbildung (Isabell van Ackeren, Stefan Aufenanger, Birgit Eickelmann, Steffen Friedrich, Rudolf Kammerl, Julia Knopf, Kerstin Mayrberger, Heike Scheika, Katharina Scheiter, Mandy Schiefner)	17, 10, 11, 11, 7, 11, 15, 15, 1, 1, 5, 4	16	15	5	315

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Nicht erwähnte Begriffe

Eltern, ICILS 2018, Kinder, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

2 Vorträge von Beat mit Bezug

1001 Fragen zu Digitalisierung und Fachdidaktik
Hauptvortrag von Ralf Romeike und Beat Döbeli Honegger an der Jahrestagung der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD)
Regensburg, bzw. Internet, 23.09.2020
Anforderungen an die Lehrkräftebildung MIT - ÜBER - IN digitalen Medien

QLB-BMBF-Kongress Berlin, 22.11.2021

Einträge in Beats Blog

DPCK statt TPCK (September 2020)

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Zeitleiste

1 Erwähnungen

Fachliche Bildung in der digitalen Welt - Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken (Volker Frederking, Ralf Romeike) (2022)
- Von TPACK und DPACK zu SEPACK.digital. (Volker Frederking)

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Beat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieses Konferenz-Paper auch schon in Vorträgen erwähnt.

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